概要：答：_________________________________________________________________7．答案示例：举国上下积极行动，支援灾区的钱物越来越多。（共2 分。共两个要点，每个1 分）广西百色市6．请你认真观察右图，回答以下问题。（4分）①整幅图告诉我们的信息是什么？（2分）②图中的“京”字像 一样。（1分）③图中五个相扣的圆环象征着什么？（1分）6．①2008年奥运会在北京举行（或“这是2008年北京奥运会会徽”）（本题旨在考查学生搜集信息的能力。只要答出时间、地点、主题即给满分，其它的酌情给分）②张开双臂奔跑的人（或“舞动的龙”、“ 蜿蜒的河流”、“涌动的血脉”等）③五大洲的体育健儿相聚在一起（或“五大洲””、“ 奥林匹克五环”、“全世界人民手牵手”等）贵阳市14、语文活动。（4 分）读图，往往能让人品其味，感其情，悟其理。下面两幅图意蕴丰富，感人肺腑。请结合两图，调动自己的生活积果，放飞思绪，说说你从温总理典型而感人的“抱拳”手势中读出了哪些丰富内容。

初三图表分析教案(人教版九年级必修),标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
答：_________________________________________________________________
7．答案示例：
举国上下积极行动，支援灾区的钱物越来越多。
（共2 分。共两个要点，每个1 分）

广西百色市
6．请你认真观察右图，回答以下问题。（4分）
①整幅图告诉我们的信息是什么？（2分）
②图中的“京”字像                                 一样。（1分）
③图中五个相扣的圆环象征着什么？（1分）
6．①2008年奥运会在北京举行（或“这是2008年北京奥运会会徽”）（本题旨在考查学生搜集信息的能力。只要答出时间、地点、主题即给满分，其它的酌情给分）
②张开双臂奔跑的人（或“舞动的龙”、“ 蜿蜒的河流”、“涌动的血脉”等）
③五大洲的体育健儿相聚在一起（或“五大洲””、“ 奥林匹克五环”、“全世界人民手牵手”等）
贵阳市
14、语文活动。（4 分）
读图，往往能让人品其味，感其情，悟其理。下面两幅图意蕴丰富，感人肺腑。请结合两图，调动自己的生活积果，放飞思绪，说说你从温总理典型而感人的“抱拳”手势中读出了哪些丰富内容。
 
   
答：                                                                       
                                                                          
                                                                          
14、① 读出了温总理心中“人民的生命高于一切”、“党和政府没有忘记你们（受灾人民）”的思想感情。
②读出了 共和国总理鞠躬尽瘁、兢兢业业、恪尽职守的高大形象。
③读出了总理对受灾人民深切的关怀、慰问和祈福。
④读出了总理对各级领导及抢险救灾人员深情的拜托、热情的激励；
⑤读出了总理对遇难同胞内心的悲伤和深沉的哀悼之情。
⑥读出了总理对灾区群众能呈“抱拳”之势，众志成城，团结互助，勇于战胜灾难的期待。
⑦ ………（只要合乎情理，任意答出两点即可）( 4 分）
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6．说一说。图徽设计贵在富有创意，用简单的图形寄寓深
刻的含义。右图是《读者》杂志的徽标，画面是一只绿色的小蜜蜂。请用简洁的文字对其含义加以说明。（2分）
                                                
                                                
                                                
6． （1）刊物的编辑要做辛勤的蜜蜂，从文艺百花园中采集智慧的花粉，酿成甜香的蜜，奉献给读者。  （2）众多的读者要箱蜜蜂勤劳采集花粉酿蜜一样，广泛浏览文章，获取智慧的甘露。   （两点答任何一点即可给2分）

南京市4．介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。(3分) 
    内容：                 ▲                   
    含义：                  ▲                  

郴州市基础教育课程改革实验区
9、联系下面物理学中的杠杆原理示意图和阿基米德的名言，想一想你获得了怎样的信息或启示？（可以从物理学、美学、人生启示和科学探索等任意一个角度去思考，充分发挥你的联想和想象，并用简洁的语言表述出来）
 
9．可以从多方面表述。如物理学方面：作用力与力臂的乘积和阻力与其力臂的乘积相等，“作用力和其阻力的力矩相等”或“作用力的力臂越长越省力”……。美学角度：万事万物之间都存在着一种平衡……。科学探索方面：科学需要大胆的想象……。人生启示方面：我们要找到自己人生的支点，做任何事，我们都可以寻找捷径，提高办事效率……。（从任一方面展开联想，能言之成理皆可）

11．综合性学习：读下则材料，并观察两幅抗震救灾新闻图片，按要求答题。
材料：2008年5月12日下午14点28分，四川汶川地区发生了8．0级大地震，其能量相当于几百颗原子弹！顷刻之间，四川震动，中国震动，世界震动！
　　　　　 （图1）　　　 （图2）
①下面是某电视台“抗震救灾”新闻报道的解说词，请结合图片（1、2）的内容，在横线上把句子补充完整。注意语言的准确性与连贯性。
顷刻之间，美丽的山河变得满目疮痍！温馨的家园被夷为平地！
……
在这生死时刻，温总理来了，垮塌的废墟上，留下了总理匆匆的脚步。
在这生死时刻，抢险部队来了，（a）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
在这生死时刻，胡锦涛总书记来了，（b）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
在这生死时刻，各省市捐款捐物涌向灾区，汇聚成爱的海洋！
在这生死时刻，全世界华人凝聚在一起，铸成了钢铁的长城！
②学校组织广大师生开展为灾区重建家园的募捐活动，请你为这次活动拟写一条富有鼓动性的标语。
11．①例：a、一次沃出动空中运输机，将救灾物资空投到灾区，给灾民以生存的希望。b、从断壁残垣中救出来的伤者，听到了胡总书记亲切的话语。（能抓住图片主要内容表述即可，每空2分）
②例：献出你的爱心，帮助灾区重建！……（简洁，富有鼓动性即可，给l分）

 5﹒汶川大地震牵动着所有华夏儿女的心，爱心接力在神州大地迅速展开。振兴中学九年级一班拟开展“爱心家园”主题活动，假如你是这个班的一员，请完成以下任务：
 （1）为帮助灾区同学消除地震带来的阴霾，让他们重展笑颜，请你在寄给他们的“爱心卡”上写一句你最想说的话。（2分）
  　                                                                 　

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