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●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地小学语文 。我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基
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修辞手法口诀
比喻歌
比喻打比方，生动又形象小学语文 。
明喻甲象乙，暗喻甲是乙小学语文 。
见乙不见甲，借喻略本体小学语文 。
说乙再说甲，人们叫引喻小学语文 。
借代歌
借代象借喻，统统略本体小学语文 。
借代非借喻，借喻非借代小学语文 。
以此代彼是借代，以此喻彼是借喻小学语文 。
借代富有形象性，事物特征更鲜明小学语文 。
比拟歌
拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物小学语文 。
拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物小学语文 。
描写文章忌呆板，比拟生动形象化小学语文 。
人物相拟文活泼，强烈感情来抒发小学语文 。
夸张歌
“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常小学语文 。
夸张词句表事物，突出特征更加强小学语文 。
“夸而有节”正刚好，增添文彩助想象小学语文 。
“夸而无节”成狂言，信手败笔损文章小学语文 。
象征歌
托义于物叫象征，事物形象表特征小学语文 。
形象特征细品味，以物思义含意中小学语文 。
托义于物是象征，以此喻彼叫借喻小学语文 。
“雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”小学语文 。
对偶、对仗歌
对偶对仗，结构一样小学语文 。
词性相同，字数相当小学语文 。
字句对称，节奏铿锵小学语文 。
朗朗上口，易记心上小学语文 。
反语歌
反语是反话，讽刺味辛辣小学语文 。
讽自警钟响，刺敌如刀枪小学语文 。
双关语
双重含义双关语，明说暗讲隐意指小学语文 。
含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺小学语文 。
排比歌
排比一大串，语气多连贯小学语文 。
结构相类似，意义相关联小学语文 。
请听《排比歌》，排比好效果小学语文 。
条理更清晰，层层递进说小学语文 。
排比可记叙，排比可抒情小学语文 。
强调又深入，道尽满腹情小学语文 。
滔滔话语来，串串妙句挥小学语文 。
增强文气势，感人动心扉小学语文 。
反复歌
说理记叙巧反复，加强话语印象深小学语文 。
文艺创作用“反复”，强调主题语意尽小学语文 。
“反复”手法用得妙，文章精彩锦上添小学语文 。
反复反复意回还，加强节奏如心弦小学语文 。
递进歌
由浅入深呈递进，由轻变重层层深小学语文 。
从小到大非排比，从低向高层层进小学语文 。
顶针回文歌
连锁叫顶针，回应是回文小学语文 。
顶针——结构严谨，语句通顺小学语文 。
回文——循环往复，息息相关小学语文 。
设问反问歌
自问自答是设问，问而不答是反问小学语文 。
设问醒目又意深，反问语强耐深省小学语文 。
2
修辞手法练习及答案
一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内小学语文 。
1、豆大点的人也想造反小学语文 。（ ）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞小学语文 。（ ）
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓小学语文 。（ ）
4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人小学语文 。（ ）
5、这件事怎么不是你的错呢小学语文 ？（ ）
6、危楼高百尺，手可摘星辰小学语文 。（ ）
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞小学语文 。（ ）
8、老师是园丁，我们是花朵小学语文 。（ ）
9、学如逆水行舟，不进则退小学语文 。（ ）
二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种小学语文 。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭小学语文 。（ ）
2、听了这感人的故事后小学语文 ，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力小学语文 。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方小学语文 。（ ）
5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样小学语文 。（ ）
三、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明小学语文 。
1、浪费也是犯罪吗小学语文 ？（ ）
2、浪费怎么不是犯罪小学语文 ？（ ）
3、勤学好问怎么会是错误的呢小学语文 ？（ ）
4、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛小学语文 。（ ）
5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动小学语文 。（ ）
四、选择
１、选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：（ ）
A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞小学语文 。
B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的小学语文 。
C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄小学语文 。
D.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它小学语文 。
A、比喻 拟人 排比 对偶
B、拟人 比喻 对偶 排比
C、拟人 比喻 夸张 排比
D、比喻 拟人 比喻 反复
2、与“那航船小学语文 ，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是（ ）
Ａ、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了小学语文 。
Ｂ、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的小学语文 。
Ｃ、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡小学语文 。
Ｄ、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画小学语文 。
❖答案❖
一、1、夸张 2、拟人 3、比喻 4、排比、5、反问
6、夸张 7、拟人 8、比喻 9、比喻
二、1、比喻 2、反问 3、排比、拟人
4、比喻、拟人 5、比喻
三、1.反问 2、反问 3、反问 4、设问 5、设问
四、1.B 2.C
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