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小学语文 6年级语文 白旭 刘婷 校内读写同步:小学语文
小学语文6年级语文白旭刘婷校内读写同步目录：第1课校内读写同步1.mp4第2课校内读写同步2.mp4第3讲校内读写同步课3.1.mp4第3讲校内读写同步课3.2.mp4第4讲校内读
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小学语文大单元阅读与写作融合探究:小学语文
随着新课标的进一步深化落实，培养学生核心素养已成为小学语文教学的重要目标小学语文。阅读与写作是小学语文教学体系中主要的组成部分，对于提升学生的语言综合能力与思维能力具有重要意义。然而，在传统的语文教
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小学语文下册形近字组词积累+同步练习题，基础训练！:小学语文
形近字组词积累村（农村）中（中国）娘（姑娘）杏（杏花）材（木材）冲（冲走）粮（粮食）困（困难）壮（壮丽）扫（打扫）桃（桃花）油(加油）妆（化妆）寻（寻找）跳（跳高）邮
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鄢陵县人民路小学语文大教研活动:小学语文
为深入贯彻义务教育语文课程标准（2022年版），加强学科间的联系，促进语文教师的专业成长，9月17日下午，鄢陵县人民路小学开展了语文教研活动，语文教师齐聚一堂，聚焦语文学习，展开了深度研讨，为新学期
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寻乌县2025年小学语文新教材培训活动在寻乌县城关小学举行：聚焦新教材，赋能新课堂:小学语文
金秋十月，硕果盈枝，正是积蓄力量、启智远航的美好时节小学语文。为深入贯彻落实国家“双减”政策与新课程标准精神，助力寻乌县小学语文教师精准把握教材脉搏，提升教育教学核心素养，推动课堂提质增效，2025
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汉滨区江南中心校举行小学语文构筑理想课堂暨“我的教学主张”交流培训会:小学语文
为深入推动《汉滨区江南中心校教育质量提升三年（2024-2027）实施方案》落地见效，深耕学为中心，构筑理想课堂，加快各校教师队伍高质量建设，10月22日，汉滨区江南中心校在南门小学举行小学语文构筑理
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深耕课堂研无境 智慧赋能共成长——碑林区五味什字小学语文学科校级展示课交流研讨活动:小学语文
阳光讯（赵珂翌王敏彭晓侠记者张晶）为深入推进语文课堂教学改革，以课堂教学为主阵地，助力学生全面发展与教师专业成长，充分彰显校本教研和团队研修的智慧和力量，主动用好AI新技术，不断探索现代教学
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同课异构，共探小学语文素养课堂新路径！:小学语文
2025年10月16日，北师范大学南山附属学校小学部成功承办了南山区小学语文“素养课堂”同课异构专题研训活动，吸引了近400名教育工作者的参与小学语文。本次活动不仅是对语文教学方法的深入探讨，更是一
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深耕课堂 共研教学——大布镇小学语文学科教研活动:小学语文
为进一步提升语文教学质量，促进学生语文核心素养发展，近日，大布镇小学开展了语文学科教研活动小学语文。活动中，李焕景老师执教课文《将相和》，通过引导学生分组讨论课文中的重点段落和关键问题，鼓励大家积极
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小学语文词语搭配小课堂：如何填“什么的海洋”？:小学语文
在语文学习中，我们经常会遇到“什么的海洋”这样的填空题小学语文。其实，这是在考验我们对词语搭配的掌握能力——选对合适的词语修饰“海洋”，能让我们的句子更生动、更准确地描绘出海洋的样子哦！一、这些词