˂imgsrc="http://www.51jxk.com/zb_users/upload/2025-11-08/690eed9c17e88.jpg"alt="喜报丨惠州学院附属学校小学语文科组在
第38届现代与经典全国小学语文(南京)教学观摩研讨会南京2025年10月17日-19日现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一小学语文。活动期间,名师将展示新课,知名
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第38届现代与经典全国小学语文(无锡)教学观摩研讨会无锡2025年11月21日-23日现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一小学语文。活动期间,名师将展示新课,知
在数字化浪潮席卷教育领域的当下,信息技术与学科教学的深度融合已成为推动教育现代化的核心动力小学数学。2018年4月13日,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,明确提出要推进基础教育阶段“互联网+
在小学数学计算教学中,多元表征包含语言、情境、图像、实物、符号等形式,能够有效支撑教师构建系统化教学模式,增强学生对运算步骤和数理关系的理解小学数学。例如,教师在讲解“2+3=5”时,可以通过“2个
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在小学数学教学过程中培育学生的问题意识被视为提高其数学修养的核心环节小学数学。问题意识既能帮助学生对数学概念的理解,更能激发学生主动思考、自主解决问题。目前的数学教育常常注重知识的教学与技能的培养而