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首页  > 南宁小学数学提升
  • “国培计划”(2025)桃源县小学数学骨干教师培训圆满结束:小学数学

    “国培计划”(2025)桃源县小学数学骨干教师培训圆满结束:小学数学

    关于我们 # 满结束 # 2025 # 桃源县满结束 # 桃源县 # 小学数学

    2025年10月23日,“国培计划”(2025)桃源县农村骨干学科教师培训小学数学班在长沙圆满落下帷幕小学数学。本次培训以“‘三新’背景下小学数学教材解读与创新实践”为主题,采取县内集中研修与长沙跟

    2025-11-08
  • 信息技术与小学数学几何教学深度融合:小学数学

    信息技术与小学数学几何教学深度融合:小学数学

    产品展示 # 何教学何教学 # 小学数学

    在数字化浪潮席卷教育领域的当下,信息技术与学科教学的深度融合已成为推动教育现代化的核心动力小学数学。2018年4月13日,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,明确提出要推进基础教育阶段“互联网+

    2025-11-08
  • 基于多元表征的小学数学计算教学研究:小学数学

    基于多元表征的小学数学计算教学研究:小学数学

    关于我们 # 于多元于多元 # 小学数学

    在小学数学计算教学中,多元表征包含语言、情境、图像、实物、符号等形式,能够有效支撑教师构建系统化教学模式,增强学生对运算步骤和数理关系的理解小学数学。例如,教师在讲解“2+3=5”时,可以通过“2个

    2025-11-08
  • 大爷出“小学数学习题册”更新教辅?银行工作人员报警:小学数学

    大爷出“小学数学习题册”更新教辅?银行工作人员报警:小学数学

    联系我们 # 习题册 # 银行工习题册 # 银行工 # 小学数学

    “我们银行来了一位老大爷小学数学,他想将3万元养老金汇入一个陌生账户,说是要自费出书,我们怀疑是诈骗……”事件详情近日宿迁市公安局宿城分局接到辖区银行工作人员报警有一位老大爷疑似被骗

    2025-11-08
  • 枣庄市小学数学新教材使用培训活动在市实验学校龙吟校区举行:小学数学

    枣庄市小学数学新教材使用培训活动在市实验学校龙吟校区举行:小学数学

    联系我们 # 庄市小 # 龙吟校 # 动在市庄市小 # 动在市 # 小学数学

    通讯员孙启源刘婕种雨希为落实新课程改革要求,提升小学数学教学质量,近日,全市小学数学新教材使用培训活动在枣庄市实验学校龙吟校区举行小学数学。各区(市)教研员、市学科中心团队成员及骨干教师现场

    2025-11-08
  • 2025龙岗区小学语文上门辅导基础提升白皮书:小学语文

    2025龙岗区小学语文上门辅导基础提升白皮书:小学语文

    新闻资讯 # 皮书 # 龙岗区 # 2025皮书 # 2025 # 小学语文

    前言:龙岗孩子的语文基础小学语文,需要“本土式”守护语文是学科学习的底层逻辑,拼音的准确度、字词的牢固度、句子的通顺度,直接影响孩子

    2025-11-08
  • 小学语文低年级口语交际能力提升策略:小学语文

    小学语文低年级口语交际能力提升策略:小学语文

    新闻资讯 # Array # 小学语文

    殷琪(湖北省钟祥市胡集镇桥垱小学湖北钟祥431900)【摘要】小学生尤其是低年级的小学生刚刚脱离了家庭以及父母的庇护,进入了一个新的环境,难免有些陌生,有些学生因此而得孤僻,这既不利于学

    2025-11-08
  • 如何提升小学语文阅读理解能力?家长必看!:小学语文

    如何提升小学语文阅读理解能力?家长必看!:小学语文

    新闻资讯 # 何提升 # 解能力何提升 # 解能力 # 小学语文

    阅读是学生获取知识的重要途径,而小学阶段正是培养阅读理解能力的关键时期小学语文。随着语文教学的不断深入,阅读理解题型越来越受到重视。如何有效提升孩子的阅读理解能力?以下是一些实用的技巧和方法。首先

    2025-11-08
  • 小学语文必学修辞手法大全,轻松提升作文水平!:小学语文

    小学语文必学修辞手法大全,轻松提升作文水平!:小学语文

    新闻资讯 # 法大法大 # 小学语文

    在小学语文学习中,修辞手法是提升语言表达能力的重要工具小学语文。恰当地运用修辞方法,不仅能使语言更加生动鲜明,还能直接影响到作文的质量。今天,我们将详细解析八种必学的修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张

    2025-11-08
  • 掌握营销精髓:提升品牌影响力的五大策略

    掌握营销精髓:提升品牌影响力的五大策略

    关于我们

    在注意力经济时代,营销的本质正在从"传播覆盖"向"关系经营"进化。通过用户精准识别(Who)、场景深度嵌入(Where)、价值持续输出(What)、数据实时反馈

    2025-02-18
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