-
汉滨区江南中心校举行小学语文构筑理想课堂暨“我的教学主张”交流培训会:小学语文
为深入推动《汉滨区江南中心校教育质量提升三年（2024-2027）实施方案》落地见效，深耕学为中心，构筑理想课堂，加快各校教师队伍高质量建设，10月22日，汉滨区江南中心校在南门小学举行小学语文构筑理
-
深耕课堂研无境 智慧赋能共成长——碑林区五味什字小学语文学科校级展示课交流研讨活动:小学语文
阳光讯（赵珂翌王敏彭晓侠记者张晶）为深入推进语文课堂教学改革，以课堂教学为主阵地，助力学生全面发展与教师专业成长，充分彰显校本教研和团队研修的智慧和力量，主动用好AI新技术，不断探索现代教学
-
同课异构，共探小学语文素养课堂新路径！:小学语文
2025年10月16日，北师范大学南山附属学校小学部成功承办了南山区小学语文“素养课堂”同课异构专题研训活动，吸引了近400名教育工作者的参与小学语文。本次活动不仅是对语文教学方法的深入探讨，更是一
-
深耕课堂 共研教学——大布镇小学语文学科教研活动:小学语文
为进一步提升语文教学质量，促进学生语文核心素养发展，近日，大布镇小学开展了语文学科教研活动小学语文。活动中，李焕景老师执教课文《将相和》，通过引导学生分组讨论课文中的重点段落和关键问题，鼓励大家积极
-
小学语文词语搭配小课堂：如何填“什么的海洋”？:小学语文
在语文学习中，我们经常会遇到“什么的海洋”这样的填空题小学语文。其实，这是在考验我们对词语搭配的掌握能力——选对合适的词语修饰“海洋”，能让我们的句子更生动、更准确地描绘出海洋的样子哦！一、这些词
-
立足核心素养 建构小学数学自主课堂:小学数学
近年来，山东省枣庄市市中区鑫昌路小学全面落实新课程标准的理念和要求，以核心素养为导向，积极探索构建小学数学自主课堂教学模式，旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等数
-
干货 | 小学语文1-6年级基础知识汇总归纳:小学语文
↑『中小学生阅读』关注吧小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的小学语文。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。所谓万丈高楼平地起，没有牢固的基础，房子就没有
-
小学语文1-6年级上册课外阅读理解专项练习:小学语文
点上方↑“中小学生阅读”关注更多资讯小学语文！●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地小学语文。我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基现在，从小学开始，很多老师
-
【收藏】小学语文1-6年级成语分类超强总结!:小学语文
↑『中小学生阅读』关注吧小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的小学语文。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。语文学习最重要的就是基础和积累，成语作为孩子语
-
小学语文1-6年级常考“古诗情境题”（过关卷）:小学语文
小学常考“古诗情境题”（收藏版）班级：姓名：自小学语文我评价：（）1.露露暑假与妈妈去大西北旅游，火车经过大戈壁，她看到圆滚滚的太阳慢慢西沉小学语文。炊烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，想起诗句：