概要： （二）、切实加强组织领导校长要全方位进行指导，关键时靠上、困难时涌上，发挥“领头雁”的作用。党组织要高度重视，周密部署，精心组织，抓出成效，促进党组织做到“五个好”，党员做到“五带头”，达到推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织、办人民满意教育的目标要求。（三）、继续创建浓厚的氛围充分发挥校刊、图板、校园广播、宣传栏、以及现代教育网络等作用，广泛宣传创先争优活动的目的、意义。力争在《莘县教育》、《聊城日报—教育周刊》中宣传报道先进学校党组织、优秀共产党员的先进事迹和各学校开展创先争优活动的情况，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。（四）、探究统筹兼顾的工作方法把师德师风教育和优秀教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强技能培训，推动教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现创新型教师的转变，推动教师的专业化发展。 （五）、加强监督检查力度按照方案部署，联校不断调查与了解各校创先争优活动的进展情况，总结交流经验，研究解决问题。对创

校长要全方位进行指导，关键时靠上、困难时涌上，发挥“领头雁”的作用。党组织要高度重视，周密部署，精心组织，抓出成效，促进党组织做到“五个好”，党员做到“五带头”，达到推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织、办人民满意教育的目标要求。

（三）、继续创建浓厚的氛围

充分发挥校刊、图板、校园广播、宣传栏、以及现代教育网络等作用，广泛宣传创先争优活动的目的、意义。力争在《莘县教育》、《聊城日报—教育周刊》中宣传报道先进学校党组织、优秀共产党员的先进事迹和各学校开展创先争优活动的情况，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

（四）、探究统筹兼顾的工作方法

把师德师风教育和优秀教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强技能培训，推动教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现创新型教师的转变，推动教师的专业化发展。
    （五）、加强监督检查力度

按照方案部署，联校不断调查与了解各校创先争优活动的进展情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的学校党组织和党员，要及时提出批评，限期整改；对先进学校去的教研，要大力推广和表彰。

（六）、力争教育教学全面提升

把学习实践活动与推进有效教育教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要加强学生德育工作，抓计划的审核，抓活动的开展，抓计划的落实；进行教育反思与行动研究，通过以研促教，切实提高教育的质量与水平，进而促进教育教学水平的有效提升。

联校在镇政府、党委的大力支持下，以开展“创先争优”活动为契机，充分发扬了党员干部的示范带头作用，加强了青年教师的培养工作，促进了学校发展。展望未来，联校将不断拼搏、锐意进取、努力创新，为今后的创先争优活动深入开展打好坚实稳定的基础。 

上一页  [1] [2]