概要：3、基本实现教育教学方法的信息化。教务处开设“课改专栏”，汇编教师“课改”实验课教学设计或活动设计、“课改”实验的研究成果；建立学生成绩库。教科室开设“优秀论文专栏”，展示我校教师优秀获奖论文和发表的论文 建立教研组网页。展示教育教学研究目标、计划和成果；逐步汇总充实各年级实用的教学资料，逐步建立重点内容的教学设计或教案；设立学习问题有奖征答栏和学生提问栏，丰富学生的课外学习。4、基本实现学生学习方式的信息化。初步建立学生学习网络平台；在网上展示学生的学习研究成果；鼓励学生在网上积极研究各科设置的学习问题和提出学习等各方面的问题；根据需要，教师主动为学生提供相关的网站，让学生查阅；在网上公布学生各类获奖名单。 5、探索现代网络下教师培训新途径，尝试建立教师学习资源库，学校教育信息网等。(四)坚持“科研兴校”策略，加大科研力度，推动学校特色亮化。1、 推广、提升《农村小学生物科技启蒙教育校本课程建设的实践与研究》课题 将课题已有成果先在镇内推广使用，并拓展成学校文化、传统文化、地域文化相结合的特色校本课程。然后推动其它学科课程的改革。完善科研课题的推广应用制度。力争在

小学依法办学自主发展三年规划,标签：学生会工作计划,幼儿园工作计划,http://www.51jxk.com
　　3、基本实现教育教学方法的信息化。教务处开设“课改专栏”，汇编教师“课改”实验课教学设计或活动设计、“课改”实验的研究成果；建立学生成绩库。教科室开设“优秀论文专栏”，展示我校教师优秀获奖论文和发表的论文 建立教研组网页。展示教育教学研究目标、计划和成果；逐步汇总充实各年级实用的教学资料，逐步建立重点内容的教学设计或教案；设立学习问题有奖征答栏和学生提问栏，丰富学生的课外学习。
　　4、基本实现学生学习方式的信息化。初步建立学生学习网络平台；在网上展示学生的学习研究成果；鼓励学生在网上积极研究各科设置的学习问题和提出学习等各方面的问题；根据需要，教师主动为学生提供相关的网站，让学生查阅；在网上公布学生各类获奖名单。
　　5、探索现代网络下教师培训新途径，尝试建立教师学习资源库，学校教育信息网等。
　　(四)坚持“科研兴校”策略，加大科研力度，推动学校特色亮化。
　　1、 推广、提升《农村小学生物科技启蒙教育校本课程建设的实践与研究》课题 将课题已有成果先在镇内推广使用，并拓展成学校文化、传统文化、地域文化相结合的特色校本课程。然后推动其它学科课程的改革。完善科研课题的推广应用制度。力争在校本教材开发工作上走在全市前列。
　　2、开展《信息技术与学科课程整合的实践与探索》课题 将信息技术与各学科课程有机融合，引导学生自主探究、协作交流、动手实践和主动构建，实现教学结构与教学策略的根本变革，有效提高教学质量。先试点再铺开，组建课题群，邀请专家讲座指导，进行开题论证，添置必需多媒体设备，对教师进行多媒体使用与课件制作培训，开发网络资源，学习构建主义理论支持下的教学设计理论，进行各种课型的设计，开发相应的多媒体课件，在教学实践中检验，召开课题研讨会，进行教学设计比赛和优秀课件评比，探讨交流和总结在信息技术支持下的教学环境的创设、教学结构、教学策略的选择以及师生角色关系的把握等问题，构建总结出信息技术与学科课程整合的教学模式，形成各种成果材料，成果先在镇内推广再逐步向外延伸。
　　3、建设活动基地，拓宽活动领域。在原有“红领巾生物基地”的基础上，拓宽活动区域，开辟山坡、果林，扩大校内科技实验基地。 20xx年9月完成“科技综合楼”的建设，适应教育现代化的教学硬件需要。
　　4、继续坚持“科研兴校”的现dai办学策略，坚持教育科研“重实践、重实效、重过程、重应用、重合作”的基本原则，继续深化我镇的教育科研氛围，加强学校学习型团体的建设，多创教育科研实品、精品，形成以课题研究驱动校本培训的教科研特色。
　　(五)坚持“特色精品”策略，加强少儿乒乓球班建设，凸显竞技教育特色
　　将“少儿乒乓球班”活动基地移至本校，加强系统训练。同时积极培养有潜力的运动苗子，争取再创辉煌，进一步提高我校办学特色的知名度。 加强学校体育工作，促进学生人人有一项喜爱的、长期坚持的体育锻炼项目，增强学生健康素质。丰富和发展我校艺术教育，努力形成新的学科教育特色。加强对艺术特长生的培养，培养出大批较高层次的艺术人才，同时努力促进每位学生有一项音乐美术类的爱好。
　　(六)坚持“效率优先”策略，完善管理机制，优化管理手段
　　充实学校领导班子，增设岗位，培养新人，加强学校现代管理研究，优化管理手段，继续完善电子版教师网络档案管理和学生学习档案，探索建立学校现代管理通讯网络，争创管理特色。带动全镇教育现代化建设的进程，尝试建立全镇现代教育网络，以各片为单位建立学校教育网站，以新小为中心形成现代教育网络。积极扶持下属学校改善办学条件，鼓励争创台州市教育基本现代化完小。继续在完小中实施四有三化建设和标准完小建设工程，完善完小督导评估方案，加强完小评估工作，择优举行“成功完小”推广现场会，以点带面，促进全镇教育质量整体上升。尝试探索《龙山育苑》校刊编辑，促进现代学校间的交流，更好的记录教育教学成果，展示学校师生风采，提升学校的办学品位。通过在师生中开展丰富多彩、凝聚人心的各项活动，使校园真正成为师生成长和享受精神生活的活力校园。科学规划全镇基础教育发展趋势，整合全镇教育资源，实施规模办学，争创优质教育。原创文章，尽在文秘知音(www.51jxk.com)网。
　　(七)坚持“优质办学”策略，科学规划，加大投入
　　启动学校现代综合楼建造工程，按规划配置好各功能室，促进学校教育现代化建设。拆除老教学楼，美化校园后山坡，实施教学楼、行政楼整体墙面美化工程，加强学校文化形象建设，争创台州市绿色学校。加大投入，购置现代多媒体教育装备，优化教育教学视频网。中心校努力实现一线教学人员人手一台电脑，便于教师依托现代资源优化教学，提高教育教学质量。加大安全教育建设力度，打造平安校园。优化后勤管理，提高服务质量，中心校食堂争创省信誉度B级食堂。实施教师办公室硬件改造工程，改善办公条件，提升学校形象。
　　七、保障措施
　　(一)精神保障。**小学悠久的办学历史，深厚的文化底蕴，成功的办学经验是**小学继续发展和辉煌的最强大的精神支持，也是最牢靠的实现目标的激励资源。
　　(二)组织保障。坚持走依法办学的道路，依靠各级政府部门、教育部门的关怀、指导，完善学校党、政、工、团等组织机构，积极发挥组织优势，实施凝聚力工程，营造师生的精神大家园。
　　(三)物质保障。积极争取各级政府部门、教育部门的财政支持，合理运用教育资金，加大教育投入，保障学校的现代化建设进程顺利实施。
　　(四)制度保障。创新新形势下学校的管理机制，完善学校的管理制度，坚持分线管理与目标考核统一的管理基本准则，推动目标的实现。
　　(五)队伍保障。把好教师的进口关，坚持“择优录用”原则；拓宽教师的培训途径，加大教师的培训力度，建设一支高素质的教师队伍；提高教师待遇，为教师搭建实现成功的平台，促进教师工作的积极性，保障目标的顺利实现。文章
www.51jxk.com 5

上一页  [1] [2] [3]