概要:为了使我校的教科研工作逐渐走向正轨,在教科室的带领下,我们对教师进行了教科研方面的培训;科研期刊正在酝酿之中。本学期还组织相关人员定期学习教育科学研究期刊,并都作了大量笔记。以教研促科研也是我们长抓不懈的一项工作,为了使教研活动优质、高效,突出教研工作的地位,我校把周四第八节课定为教研活动时间,周二第八节课定为集体备课时间,从时间上加以保证,在质量上由教科室检查。利用业务学习时间对全体教师进行了《教研、教改四十题》测试,来检验教师经过一段时间学习后,对知识的掌握情况。学校制定了“优秀教研组评选制度”,每学期评选出优秀教研组。另外,还把教研活动的外延伸展到校外,派教师多次到林业一中听公开课、各科现代教育技术与学科的整合观摩课,通过学习,教师们的理念更新很快,教学方式迅速转变,用现代教育技术辅助教学并与学科整合的能力有所加强。我们力图以教研带科研,使我校的办学能以科研为支撑,逐步实现规范管理、全程育人的目标。三、党建、精神文明建设目标1、党建:学校党支部始终起到了核心作用,能够充分发挥党组织的凝聚力,发挥党员的先锋模范带头作用,使每个党员真正成为群众心目中的一面“旗帜”
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为了使我校的教科研工作逐渐走向正轨,在教科室的带领下,我们对教师进行了教科研方面的培训;科研期刊正在酝酿之中。本学期还组织相关人员定期学习教育科学研究期刊,并都作了大量笔记。以教研促科研也是我们长抓不懈的一项工作,为了使教研活动优质、高效,突出教研工作的地位,我校把周四第八节课定为教研活动时间,周二第八节课定为集体备课时间,从时间上加以保证,在质量上由教科室检查。利用业务学习时间对全体教师进行了《教研、教改四十题》测试,来检验教师经过一段时间学习后,对知识的掌握情况。学校制定了“优秀教研组评选制度”,每学期评选出优秀教研组。另外,还把教研活动的外延伸展到校外,派教师多次到林业一中听公开课、各科现代教育技术与学科的整合观摩课,通过学习,教师们的理念更新很快,教学方式迅速转变,用现代教育技术辅助教学并与学科整合的能力有所加强。我们力图以教研带科研,使我校的办学能以科研为支撑,逐步实现规范管理、全程育人的目标。
三、党建、精神文明建设目标
1、党建:学校党支部始终起到了核心作用,能够充分发挥党组织的凝聚力,发挥党员的先锋模范带头作用,使每个党员真正成为群众心目中的一面“旗帜”,以先进带后进,促进学校工作的发展。加强中心组理论学习,提高班子成员的理论素质和道德修养,工作中坚持“团结、支持、理解、尊重、信任”的十字法宝,凝聚人心,争创“学习好、团结好、纪律好、作风好、工作好”的“五好”班子,树立创新办学思想。学校党支部今年加大了工作力度,开展了一系列的具有特色的活动,实践证明,效果很好。利用业余党校,对党员进行经常性的教育。坚持“三会一课”制度。每周定期组织全体党员学习,贯彻十六大精神,年终检查党员的学习笔记,学习内容包括邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想、“十六大”报告、党员干部关心的“二十五个理论问题”、《党的教育》、《人民日报》、《求是》等党报党刊上的重要文章,通过学习,广大党员提高了思想觉悟,增强了党性,写出了学习笔记和学习体会。
为加强对党员队伍的管理,使每个党员真正成为群众信服的人,增强党小组的战斗力,制定了“党小组考评办法”,分别从政治学习、集体活动、组织生活、缴纳党费、发挥作用和群众工作、遵纪守法几方面对党小组进行量化考核。继续开展“党员先锋岗”活动,践行“林业三中党员守则”,使党员成为学习的表率,爱岗敬业的表率,为人师的表率,廉洁自律的表率,遵纪守法的表率。党建工作在稳步提高,我校已经做好了晋升先进党支部的前期准备工作。
2、精神文明:几年来,林业三中的精神文明建设已经取得了很大的成果,组织机构健全,阶段目标明确,进一步整章建制。学校精神文明建设领导小组经常召开会议,研究部署学校精神文明建设工作,完善充实了“牙林三中精神文明三年规划”,制定了“文明公约”、“文明学年组评比条件”、“文明班级评比条件”、“学生思想品德评定标准”等规章制度100余项,并汇编成册。重新划分了校级领导精神文明创建工作责任区,积极开展精神文明创建活动,进一步完善了精神文明建设档案。
根据我校实际,积极开展了丰富多彩的校园文化活动,学校美术小组、合唱团、足球队、舞蹈队等定期开展活动。在学校的各项活动中,我们十分重视对外宣传,在报纸、电视台广泛报道,本年度共在《林海日报》上发表了多篇有关学校各项活动的报道。在“大兴安岭电视台”专题报导两次,增强了学校的社会影响力。在林管局组织的“六文明”跨越杯竞赛活动中,我校党支部制定了周密的“实施方案”,并严格执行,成立了领导小组,对“说文明话、上文明岗、做文明人、树文明新风、促文明服务、建设文明环境”的“六文明”安排竞赛活动,具体落实竞赛内容,并将“六文明”活动的开展同文明单位创建活动、师德修养、治理行业不正之风、协调整治周边环境结合起来,分阶段、分步骤实施。征集文明用语,发布文明公约,评比文明(先进)班级,按上级要求开展工作,使我校的精神文明工作上了一个新的台阶,并于今年上半年晋升为林管局精神文明单位。
3、廉政建设:学校领导清政廉洁,在学校的各项工作中率先垂范。党员干部在政治理论思想教育下都能遵纪守法,本年内我校无违反党纪政纪的问题。
4、综合治理:建立健全组织机构,划分领导责任区。本着“谁主管、谁负责”的原则,有专人管理,制定规划和制度,采取校园封闭管理。在林业第二派出所的协助下对门前菜市场进行了清理,校园周边环境得到了极大的改善,彻底净化了校内环境,给学校创设了一个稳定的教育教学秩序。学校定期召开会议,安排布置工作,加强防范措施。发现问题,及时报告,及时处理,保证学校正常的教育教学秩序,年内无重大事故和刑事案件,并已晋升为“林管局级安全单位”。
四、团队建设目标
建立健全组织机构,建立了少先队活动室和中学生团校,规范了组织发展工作,开展以团带队活动,推优入团,根据学校实际,开展推优入党,并以党建带团建工作。在高中学生中举办了学校学生会干部、团队干部培训班,提高学生自我管理,自我教育的能力。还举办了少先队辅导员培训班,促进了辅导员素质的提高。
为加强学生的素质教育,开展了“雏鹰争章”、“新世纪我能行”体验教育活动,收到了良好的效果。结合青少年的成长特点开展了大量活动,如“民族精神代代传”、“红领巾心向党”主题教育活动等,开展主题团队会观摩,初一(1)班的《步入新课程的春天——新课程中的远志班》给各班级树立团队会的榜样,曾被大兴安岭电视台《森林风》栏目作了长达三十分钟的专访。结合教学工作,在青年教师中进行青年岗位能手竞赛。我校承担两项自治区级心理健康课题研究的主要教师,在进行课题研究时对学生实行“中学心理健康教育”,使学生的身心都得到了健康的发展。坚持“五•四”青年节表彰优秀团员和三好学生、先进班集体的制度,推动了学校争先创优活动的开展。本年度我校团队工作年末考核达到上级要求。
五、经费目标
我校严格按照上级要求合理收费,无乱收费现象,经费支出均在计划之内,没有超出预算,无违规、违纪行为。
六、其它目标
1、计划生育:计生工作机构健全,设专人管理,档案规范,统计报表及时,认真落实各项待遇,各项指标无突破。通过板报宣传,参加知识竞赛等活动的开展,宣传贯彻林管局计生会议精神,顺利完成了年度工作。
2、安全目标:学校领导特别重视安全工作,加强管理,严格检查,排除可能引起重大事故的隐患。学校制定了“突发公共卫生事件实施方案”、“防震减灾工作预案”、“‘防非’工作预案”,成立了由校领导负责的“安全工作领导小组”。健全组织机构和各项制度,建立消防档案,定期更换器材。经常对师生进行安全知识教育,实行领导值班、代班制,制定“紧急情况疏散措施及线路”,并进行了疏散演习、防火蔽散演习,宿舍内不得使用禁用电器,安装了紧急照明灯八个,校园内大型照明灯两个,经常进行自检自查,消除隐患。对师生进行“安全消防讲座”两次、地震后的防护知识讲座一次。定期对电路、宿舍、学生食堂等进行检查,发现问题,及时整改,把发生火灾消灭在萌芽之中。为配合消防部门,我校将不符合消防要求的旧大门进行了重新的扒建。“非典”期间,我校按照上级的要求,抽调八名教师严格对师生坚持每天晨检;班主任注意逐一观察,发现情况及时上报;学生处、医务室重点排查疑似病例;组成了班主任、学生处、学校三级防非机构,每天上报师生身体状况,为防非工作的胜利做了大量的工作。入冬以来,天黑较早,为了学生的安全,校领导及环节干部的下班时间延长至18:30分,加强了管理力度;同时,对学生进行安全教育,与班主任签定“安全事故责任状”;班主任、值周教师配合学校的工作,也加大了管理力度。本年内我校无火灾及安全责任事故。
以上是我校20xx年学校开展的工作及取得成就的总结,在成功的背后我们也清楚地看到了工作中存在的一些问题和不足,找出来,以便吸取教训,努力克服,为今后工作的顺利开展奠定坚实的基础。
存在的问题和不足
1、教师工资偏底,尤其是高中教师更是突出,与同类地方学校相比差距太大,不利于积极性的调动。
2、受归属问题的影响,学校和教师缺乏长远的打算。
3、高中新课程的培训缺乏指导。
4、在初中新课程的实施过程中,某些学科存在课时量不足的现象,尤其是七年级英语与小学不接轨,词汇量偏大,学生掌握起来比较困难,难以按时完成进度。
5、新课程要求的部分实验,学校实际条件不能满足。
6、生源较差,给正常的教育教学工作带来很大困难。
7、高中个别科目的教师严重缺乏,存在着各学科发展不平衡的现象。
8、教师的观念还有待于进一步转变,校本培训还要进一步加强。
9、许多教室地面坑坑凹凹,五楼及二楼大会议室顶棚漏雨,急需维修;教学楼内墙壁肮脏,需要粉刷,但都没有经费。
基于以上的不足,在今后的工作中,我们将通过多种培训手段和奖励措施引导教师不断地学习,同时,把新课程中出现的问题变成科研任务,组织教师进行研究和探索;积极应对,采取各种方式和措施,解决实际困难,为教育教学提供最优质的服务。相信通过我们的不懈努力,####中的明天会更加美好!文章
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