概要：2、努力做到全面系统持之以恒地学习。要把深入学习邓小平理论、科学发展观，与深入学习科学文化知识。坚持用党章精神要求和发展着的马克思主义武装头脑，做好先锋模范表率作用。践行科学发展观争做优秀研究生科学发展观，是全面、协调和可持续的发展观。我们应该努力成为从思想上、生活上、工作上、学习上全面协调发展的研究生。1、充分发挥我们的天赋。通常，研究生的前两年需要上课，也许我们已经开始做研究了，不管怎样，这时并没有要求我们选定最终研究领域。于是，灵活性就有了。通过前两年的缓冲期，我们应该找到什么才是自己真正擅长的，值得为之付出努力的目标。2、要抓住机遇。研究充满机会。一次试验、一个数据、一次外出调研、一次与导师的谈话交流，读一篇文献、看一本书、听一次学术报告都有可能带给你灵感，抓住它们，勤于思考，勇于实践，或许就会带给你学术上的一个突破。有机会就和你尊敬的导师或那些学术渊博的老师讨论问题，点石成金的瞬间会让你节约时间并受益一生。3、要有创新意识。研究生应该有科学的思维方式以及独立解决问题的能力，不要重复作别人已经做过的东西，哪怕是国外最新的文献报道的内容，否则就变成本科生的实验

研究生学生党员学习科学发展观心得体会5篇,标签：学习心得体会,学习心得体会范文,http://www.51jxk.com

　　2、努力做到全面系统持之以恒地学习。

　　要把深入学习邓小平理论、科学发展观，与深入学习科学文化知识。坚持用党章精神要求和发展着的马克思主义武装头脑，做好先锋模范表率作用。

　　践行科学发展观争做优秀研究生

　　科学发展观，是全面、协调和可持续的发展观。我们应该努力成为从思想上、生活上、工作上、学习上全面协调发展的研究生。

　　1、充分发挥我们的天赋。

　　通常，研究生的前两年需要上课，也许我们已经开始做研究了，不管怎样，这时并没有要求我们选定最终研究领域。于是，灵活性就有了。通过前两年的缓冲期，我们应该找到什么才是自己真正擅长的，值得为之付出努力的目标。

　　2、要抓住机遇。研究充满机会。

　　一次试验、一个数据、一次外出调研、一次与导师的谈话交流，读一篇文献、看一本书、听一次学术报告都有可能带给你灵感，抓住它们，勤于思考，勇于实践，或许就会带给你学术上的一个突破。有机会就和你尊敬的导师或那些学术渊博的老师讨论问题，点石成金的瞬间会让你节约时间并受益一生。

　　3、要有创新意识。

　　研究生应该有科学的思维方式以及独立解决问题的能力，不要重复作别人已经做过的东西，哪怕是国外最新的文献报道的内容，否则就变成本科生的实验课了。认真仔细的对待试验结果，敢于发现和提出问题，进行深入研究，有时候这些问题就是一个新发现。

　　作为研究生，我们的主要任务是学习。我们应该把科学发展观作为我们的指导思想，指导我们如何科学的学习，平衡学习、娱乐和工作的关系，在科学发展观的指导下充分发挥我们的主观能动性。作为新时代的主人，我们要在思想上保持先进性，要在理论学习上下功夫，只有这样，才能够渐渐让自己全面发展。发挥我们的创新精神，要充分展示我们的才华和热情，不辜负学校对我们的培养和关怀，这样我们才能承担起更多的社会责任，才能更好地促进社会的繁荣和发展。

　　落实科学发展观的本质核心，是树立以人为本的观念。发展首先应为人类服务，但同时又不能限制其它资源与生物的合理发展。科学发展观中统筹人与自然和谐发展就充分体现了这一思想。

　　对于XX学院来讲，我们所做的工作很大一部分就是在探讨资源利用合理化的问题；身为XX学院的学生，我们有义务积极宣传环保知识，切实履行环保行动。

　　我认为作为当代大学生，首先最重要的一点就是思想观念的转变。我们从小学就在接受节约意识的教育，但目前在学生当中浪费现象仍十分严重，我认为这主要归咎于三点，一是自觉性不高，二是管理不严格，三是宣传力度不够。我认为真正从行动上影响学生，才是行之有效的方法。比如3月28日WWF(世界自然基金会)向全球发出的一项倡议即“地球一小时”活动，呼吁个人、社区、企业和政府在20xx年3月28日晚20：30熄灯一小时,展示公众对达成全球新的应对气候变化协议的支持。在中国，“地球一小时”活动除了实现上述目标外，还希望对国家20xx年前实现节能减排20%的能效目标提供最大的支持，并且鼓励个人和企业减少二氧化碳排放，积极采取行动应对气候变化。像这样的宣传方式值得我们借鉴，我们可以通过学校网站、广播、校报等媒介，每月搞一项针对环保的行动，这样坚持下去，在一个月内广泛宣传某一项环保知识，在同学中形成广泛的影响，逐渐对同学们的行为起到指导作用。除了持续地开展的环保活动、增添相应的硬件设施、完善回收渠道之外，还有其他方式。比如：随着电子产品更新换代增快，同学手中淘汰的手机及电子产品，其实很多都能正常使用，如果能通过良好的渠道加以再次利用，如捐给困难群体，既是一种环保行为，又减少浪费、节约资源。

　　我相信持之以恒的把环保活动做下去，我们的校园将更加和谐，同学们的环保意识也会逐渐增强。我们未来的人民教师也会以良好的形象，影响更多的孩子。

　　通过3月19日和3月26日两次科学发展观的报告会的参加，以及在这段期间我对于《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》这两本书进行了集中的学习，对于科学发展观又有了新的认识与心得，现在回报如下：

　　首先，从总体上说，在党的十六大上提出了全面建设小康社会的目标和任务，十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”五个统筹。所以科学发展观的提出，是理论创新的新成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。

　　其次，科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。它的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，不能威胁后代人满足其需求的能力。

　　1、科学发展观的前提—以经济建设为中心。树立和落实科学发展观，必须纠正重眼前利益，轻长远发展的观念。一方面我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，事实上经济发展是社会发展和人的发展的基础，我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇；另一方面我们必须注意生态环境与资源保护，注意资源的可持续利用与发展，积极开发新能源。总之，我们既不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不能否定经济建设这个党的工作中心。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

　　2、科学发展观的核心—以人为本。这是在党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出来的。首先，我国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。因此，我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了社会与人的全面发展。最后，注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展。

　　3、科学发展观的重心—制度建设。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。中央是在《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出科学发展观问题的，它表明，科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。就全面、协调、可持续发展的要求而言，造成许多现实问题与矛盾的原因固然不少，但关键的一点还是市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。

　　4、科学发展观的根本要求—“五个统筹”。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，这五个统筹是实现科学发展观的根本要求。其实质，是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。

　　统筹城乡发展的实质，是促进城乡二元经济结构的转变。我国正处在深刻的社会转型过程中，从城乡二元经济结构向现代社会经济结构转变，将是今后几十年我国社会经济发展的基本走向；统筹区域发展的实质，是实现地区共同发展。保持比较发达的地区快速发展的势头和扶持落后地区的发展，都是国家的既定政策。地区差距问题要在工业化、城市化和市场化的发展进程中逐步得到解决；统筹经济社会发展的实质，是在经济发展的基础上实现社会全面进步，增进全体人民的福利；统筹人与自然和谐发展的实质，是人口适度增长、资源的永续利用和保持良好的生态环境。我国是人均资源比较少的国家，资源约束是伴随工业化、现代化全过程的大问题，工业化和城市化道路的选择，发展模式、发展战略和技术政策的选择，乃至社会生活方式的选择，都必须考虑资源约束和环境承载能力；统筹国内发展和对外开放要求的实质，是更好地利用国内外两种资源、两个市场，顺利实现中国经济的振兴。中国的国际经济地位正在发生带有根本性的变化。我们现在面临着和改革开放初期甚至和十年前完全不同的外部环境。

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