概要：另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。活动二：明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。★八年级5班的同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发。答：我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人过快的进步。★我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系?答：在合作中www.51jxk.com竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。在竞争中合作，取长补短，携手共进。(3)如何处理同学间的竞争关系?在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。活动三：在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里?★ 同学乐于助人，与他相比，我的优势我的不足我如何与他竞争★ 同学棋艺高超，与他相比，我的优势我的不足

初一政治知识点：《竞争合作求双赢》,标签：初一政治教案|试卷|课本,http://www.51jxk.com

　　另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

　　活动二：

　　明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。

　　★八年级5班的同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发。

　　答：我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人过快的进步。

　　★我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系?

　　答：在合作中 www.51jxk.com竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。在竞争中合作，取长补短，携手共进。

　　(3)如何处理同学间的竞争关系?

　　在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。

　　活动三：

　　在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里?

　　★ 同学乐于助人，与他相比，我的优势

　　我的不足

　　我如何与他竞争

　　★ 同学棋艺高超，与他相比，我的优势

　　我的不足

　　我如何与他竞争

　　★ 同学热爱学习，与他相比，我的优势

　　我的不足

　　我如何与他竞争

　　★ 同学善于交往，与他相比，我的优势

　　我的不足

　　我如何与他竞争

　　提示：学生根据实际情况填写。

　　(4)在合作中竞争的理念

　　竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。

　　2.在竞争中合作

　　活动四：

　　心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。瓶子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐上升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下，如果大家互不相让，谁也达不到目的。

　　★请你为实验中取得成功出主意。

　　答：在开始前，先商量好拉绳的顺序，动作较慢的同学先拉，比赛开始，严格按照实现安排的顺序以次将圆锥体拉出瓶子。

　　★这个实验对我们有什么启发?

　　答：大家不讲规矩、秩序地乱拉，结果是谁也拉不出来，这就是恶性的竞争，两败俱伤的结果;而事先的商量、安排顺序，就是合作，在合作的基础上，合理的竞争，是取得成功的基本保障。

　　(1)“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的

　　(2)“在竞争中合作”应体现“双赢”原则

　　竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

　　(3)如何在竞争中合作?

　　①处理好自己与与他人的关系

　　学会欣赏他人;要学会理解和谅解别人;换位思考。

　　②团队精神

　　含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

　　核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。

　　活动五：

　　某省的少先队代表大会上，省少先队理事会主席、副主席的选举竞争非常激烈。各地推荐的候选人都只想当选不想落选，可1O个候选人中只能有7人当选。当投票结果公布后，3个落选的女队员哇哇大哭起来。一些当上理事会副主席的队员，居然也一脸的不快，脸上分明写着：我为什么不是主席?辅导员老师深切地感到，少先队理事会的当务之急是让学生学会合作。

　　★你怎样看待这件事?

　　答：同学们明显缺乏合作中的团队精神，在竞选中，将个人得失放在了集体利益之上，所以不能接受自己的失败，在这样的指导思想指导下，不可能构建起一个强大有力的集体。

　　★如何处理好主角与配角的关系?

　　答：无论主角还是配角，都是一部戏不可缺少的，在生活中，我们不可能总是做主角，当我们做配角的时候，我们需要有合作的精神，积极配合，上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献，共同完成了集体的任务。

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