概要:答案:C(A项中的“崤”应读“xiáo”。B项中的“翟”作姓多数念“zhái”,此处应念“dí”。D项中的“赢”应为yínɡ。)2.下列句子中书写全对的一句是A.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸候。B.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。D.蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。答案:B(默写中常因同音而写别字,A项中的“候”应为“侯”,C项中“抱”应为“报”,是“报复”之意。D项中的“崛”应为“倔”,是通假字。)3.对下列名词状语的分类、用法解说不正确的一项是( A )①席卷天下 ②云集响应 ③船载以入 ④西举巴蜀⑤内立法度 ⑥斗折蛇行 ⑦日积月累 ⑧吾得兄事之⑨良庖岁更刀 ⑩相如廷叱之A.①②⑥⑧句表比喻,讲成“像……那样”B.④⑤⑩句表处所,译为“在……”C.⑦⑨是时间名词作状语,译为“日日”、“月月”、“每年”D.③表工具,
《过秦论》导学案(人教版高二必修三 第十课),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
答案:C(A项中的“崤”应读“xiáo”。B项中的“翟”作姓多数念“zhái”,此处应念“dí”。D项中的“赢”应为yínɡ。)
2.下列句子中书写全对的一句是
A.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸候。
B.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。
C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。
D.蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。
答案:B(默写中常因同音而写别字,A项中的“候”应为“侯”,C项中“抱”应为“报”,是“报复”之意。D项中的“崛”应为“倔”,是通假字。)
3.对下列名词状语的分类、用法解说不正确的一项是( A )
①席卷天下 ②云集响应 ③船载以入 ④西举巴蜀
⑤内立法度 ⑥斗折蛇行 ⑦日积月累 ⑧吾得兄事之
⑨良庖岁更刀 ⑩相如廷叱之
A.①②⑥⑧句表比喻,讲成“像……那样”
B.④⑤⑩句表处所,译为“在……”
C.⑦⑨是时间名词作状语,译为“日日”、“月月”、“每年”
D.③表工具,译为“用……”
阅读下文,回答后面的问题。
(甲)贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才。召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑,而常学事焉,乃征为廷尉,廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余,最少,每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。
(《史记•屈原贾生列传》)
(乙)呜呼!贾生志大而量小,才有余而识不足也。古之人有高世之才,必有遗俗之累;是故非聪明睿智不惑之主,则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中,一朝尽斥去其旧臣而与之谋。彼其匹夫,略有天下之半,其以此哉?愚深悲生之志,故备论之。亦使人君得如贾生之臣,则知其有狷介之操,一不见用,则忧伤病沮,不能复振;而为贾生者,亦谨其所发哉。
(《贾谊论》)
4.下列与“以能诵诗属书闻于郡中”的“属”含义相同的一项是
A.(张)衡少善属文 B.属于作文以记之
C.贵阳以东属于(孙)权 D.而养游侠私剑之属
答案:A(A、B两项均读“zhǔ”,A项意为“连缀”,与例句同,B项意为“嘱咐”。C、D两项均读“shǔ”,C项意为“归属”,D项意为“属类”。)
5.“闻河南守吴公治平为天下……”中“闻”所领的文字是
A.河南守吴公治平为天下第一
B.河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑
C.河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑,而常学事焉
D.河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑,而常学事焉,乃征为廷尉
答案:C(可通过语法分析得知。)
6.下列各句中的“颇”含义不同于其他三项的是
A.贾生年少颇通诸子百家之书 B.颇似楚汉时
C.二十尚不足,十五颇有余 D.颇思投笔去
答案:C(C项为“还”的意思,其余三项均为“很、相当”的意思。)
给下列句子选择正确的译文(7-9题)。
7.闻其秀才
A.听说他是秀才。 B.听说他才学优秀。
C.听见说那个秀才。 D.听说那人才学优秀。
答案:B(理解“秀才”的古今异义。)
8.人人各如其意所欲出
A.人人感到像说出了他们想说的话。
B.人人都按照他的意思说出想说的话。
C.人人都说出了自己意思中的话。
D.人人都说出了皇上想听到的话。
答案:A(注意“其”指代谁。)
9.为贾生者,亦谨其所发哉
A.为贾生着想的人,在行为方面也应该谨慎啊。
B.像贾生这样的人,在立身行事方面也应该谨慎啊。
C.像贾生这样的人,对(周围)所发生的事要谨慎啊。
D.为贾生着想的人,对(贾生周围)发生的事要谨慎啊。
答案:B(把握“为”“发”的理解。)
10.作者引用苻坚得王猛这个事例的目的是
A.赞扬王猛明智,善于发现苻坚这样的人才。
B.赞扬苻坚聪明,善于发现王猛这样的人才。
C.说明只有尽斥旧臣才能充分发挥人才的作用。
D.说明只有聪明通达头脑清醒的君主才能充分发挥贤才的作用。
答案:D(要准确把握材料的作用。)
11.读李商隐《贾生》诗,选择正确的一项是
宣室求贤访逐臣,
贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,
不问苍生问鬼神。
A.本诗主旨与甲文相似,赞扬贾生因才能而受到重用。
B.本诗主旨与乙文相似,既赞贾生之才能,又指出其不足。
C.本诗主旨与两文都不相同,讽刺贾生只会谈鬼神之事。
D.本诗主旨与两文都不相同,讽刺封建统治者不能真正重视人才。
答案:D(准确把握中心。)
【达标拓展】
1、填空
(1)战国四公子:齐国孟尝君(姓名田文)、赵国平原君(姓名赵胜)、楚国春申君(姓名黄歇)、魏国信陵君 (姓名魏无忌)。
(2)先秦著作中经常提到的“关东”指函谷关以东,“山东”指崤山以东,“河南”指_黄河以南。“百越”指古代越_族居住的桂、浙、闽、粤、等地,统称百越,也叫百粤。
(3)“黔首”是秦朝对百姓的称呼,“氓”“隶”分别指民、奴隶,泛指下层人民。“七庙”是天子的宗庙。
2.下列各句中,没有通假字的一句是( )
A.合从缔交,相举为一 B.追亡逐北,伏尸百万
C.外连衡而斗诸侯 D.秦有余力而制其弊
【解析】选B。A.“从”通“纵”,“举”通“与”;C.“衡”通“横”;D.“弊”通“敝”。
3.下列加点词语的解释,完全正确的一项是( )
A.蒙故业,因遗策(前代的策略) 因利乘便(因为)
B.合从缔交,相举为一(一体) 奋六世之余烈(余威)
C.追亡逐北(溃败〈的军队〉) 斩木为兵,揭竿为旗(揭开)
D.将数百之众(率领) 关中之固,金城千里(坚固的城防)
【解析】选D。A.因:凭借;B.余烈:遗留下来的功业;C.揭:高举。
4.下列各句中加点词的活用类型归类正确的一项是( )
①有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意。 ②天下云集响应。③外连衡而斗诸侯。 ④诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。 ⑤赢粮而景从。 ⑥南取汉中,西举巴蜀。 ⑦于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。 ⑧始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
A.①②⑤⑧/③④/⑦/⑥ B.①②/⑤⑥/④⑦/③/⑧
C.①②⑤⑥/③④⑦/⑧ D.①②⑤⑥/④⑦/③⑧
【解析】选C。①②⑤⑥为名词作状语,③④⑦为使动用法,⑧为名词作动词。
5.下列加点词的用法解释有误的一项是( )
A.会盟而谋弱秦 弱:使……弱 B.天下云合而响应 云:像云一样
C.序八州而朝同列 序:控制,统治 D.外连衡而斗诸侯 斗:对……斗争
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