概要：在对待落后生的问题上，可能需要更多的耐心。我记得中国乒乓球男队处于最低谷的时候，蔡振华教练教鞭，他没有去追求全面开花，而是从最容易突破的男子双打上下了最大的功夫，在男子双打成功以后，才一步一个脚印地下功夫，重新回到世界的前列。如果我们的老师能以这样智慧的目光看待我们的学生，那么他们就太有潜力可挖了，有多少学生没有自己的强科呢，不妨鼓励他让他的强科更强嘛，不妨让她的中等水平的学科变得更强嘛，这些有很多的工作是可以做的。现在教育界还有一种说法，就是要变“要你学”为“你要学”，在现实的情况下，要做到这种转变是非常难的，当然，搞几节公开课容易。那么，班主任老师能为学生做点什么呢？我想还是让学生认识到学习重要性这个老话题上。幼师34班在放暑假时，我对学生说，暑假里，同学们有两种好的选择，一是去参加社会实践，最好是去幼儿园工作，挣不挣钱并不重要，重要的是经历。另一个就是选择你愿意参加的特长班或补习班，提高自己的学习能力。最后一个选择就是玩，因为大家都会选它，我就不多说了，只是希望大家把时间安排好。暑假下来，学生确实是有了提高的。暑假以后，我到班里对同学们说，我不当班主任了，由武

论教师的智慧——班主任工作“以人为本”的几点思考,标签：班主任范文,http://www.51jxk.com
在对待落后生的问题上，可能需要更多的耐心。我记得中国乒乓球男队处于最低谷的时候，蔡振华教练教鞭，他没有去追求全面开花，而是从最容易突破的男子双打上下了最大的功夫，在男子双打成功以后，才一步一个脚印地下功夫，重新回到世界的前列。如果我们的老师能以这样智慧的目光看待我们的学生，那么他们就太有潜力可挖了，有多少学生没有自己的强科呢，不妨鼓励他让他的强科更强嘛，不妨让她的中等水平的学科变得更强嘛，这些有很多的工作是可以做的。
现在教育界还有一种说法，就是要变“要你学”为“你要学”，在现实的情况下，要做到这种转变是非常难的，当然，搞几节公开课容易。那么，班主任老师能为学生做点什么呢？我想还是让学生认识到学习重要性这个老话题上。幼师34班在放暑假时，我对学生说，暑假里，同学们有两种好的选择，一是去参加社会实践，最好是去幼儿园工作，挣不挣钱并不重要，重要的是经历。另一个就是选择你愿意参加的特长班或补习班，提高自己的学习能力。最后一个选择就是玩，因为大家都会选它，我就不多说了，只是希望大家把时间安排好。暑假下来，学生确实是有了提高的。暑假以后，我到班里对同学们说，我不当班主任了，由武老师担任咱们班的班主任，之后我就回到办公室，没过一会儿，我们班的一个让很多老师头疼的学生吴蒙来找我，吴蒙对我说，老师，我暑假里实践了两个月，我知道学习重要性了，我要好好学，不捣乱了，吴蒙过去从来没有说过这样的话，我很意外，特别是他知道我不再担任他的班主任后，还愿意和我说这些话，说明他是真诚的，我鼓励了他。也许吴蒙以后还会有反复，但是通过这两个月的实践，说明对他确实是起了作用的。“要你学”变为“你要学”，必须要通过一定的实践才可能达到，我有一个同学，学习非常优秀，原因就是他在五年级时为了贴补家用，在暑假里，到纺织厂得细纱车间摆管，上了两个月运转班，从那以后，他的学习就变得非常刻苦和勤奋。每个学生的情况不一样，选择实践的方式、方法也不应相同，要根据具体情况。有时，也不妨用“罚”的方式，我在初中时，有一个叫郭麟杰的学生，不上学，上网吧，我去网吧捉他，他爸爸用铁链子锁，自己弄开了也要去网吧，一个月不来上学，和学校商量后不要他，因为他不是棉四的子弟，他家里人着急了，姑姑、舅舅知道后，倒着班地看着他，轮番给他做工作，这个时候，班主任再去做工作，他的力量就显现出来了，后来这个学生回到了学校，认真学起来，在期末考试时还得了班里的第七名，在家长会上，我好好表扬了他的家长。“要你学”变为“你要学”，不是一朝一夕可以做到的，但只要我们努力地想办法，就一定会有效果。我们没有私心，我们都是为了学生自己好。
有一个著名的“木桶理论”，就是说木桶里的水只能达到最低的那一块木板那么高的水平。这是西方管理学一个著名的理论。但从哲学上看，这个理论是一个典型的机械唯物主义的观点，它对于世界的看法是静止的，而不是动态的，也就说不是辩证地看待世界。假如我们倒水时，把这个木桶向木板最高的方向倾斜，那就可以倒进把这个木桶水平放着时更多的水，这就是一种辩证的看法。当然，假如随着我们的工作，那块最低木板也长高了，长齐了，我们还可以把木桶再放平了，这也是一种辩证的看法。班主任的工作就是在这种不断的变化中进行的。
对于一个学生，学校不过是他人生的一个驿站，当他回首自己的成长，能在心里给你一个默默的微笑时，我想，他的老师就已经非常满足了。那么，请你给学生一个希望吧，将来他一定会还你一个惊喜！

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