概要：总之，通过这次考试中我们也发现了孩子们不少需要解决的问题： 1．学习方法不科学。知道要学好，但学习不得法;或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做，在家看电视成瘾、经常上网游戏、手机聊天、看小说等。 3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。要么把一次考试的失利看做是永远的失败，好像天都塌了下来的样子，要么取得一点成绩就沾沾自喜，自以为天下第一。这个方面胡佳可十分明显，这是十分危险的。4．部分学生思想认真不到位，许多心思还停

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总之，通过这次考试中我们也发现了孩子们不少需要解决的问题： 
　　1．学习方法不科学。知道要学好，但学习不得法;或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 
　　2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做，在家看电视成瘾、经常上网游戏、手机聊天、看小说等。 
3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。要么把一次考试的失利看做是永远的失败，好像天都塌了下来的样子，要么取得一点成绩就沾沾自喜，自以为天下第一。这个方面胡佳可十分明显，这是十分危险的。
4．部分学生思想认真不到位，许多心思还停留在七八年级甚至是小学生水平，课内思想不集中，课外搞恶作剧甚至于做一些让人无法发容忍的品德败坏的事情，对班级良好学风造成很坏的影响，对其他学生的学习干扰甚大。
　　5．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。 
三、对家长的几点建议、要求
通过对学生的了解，根据前段时间与部分家长的沟通，我们感觉到家长在教育中存在以下一些误区或问题：
一：单亲、留守学生特别多，学生生活中缺乏亲情的温暖，学习上没有强而有力的监管和督导，造成学生思想松懈、学习拖拖拉拉、学习目的不明确、对不良诱惑抵制力不强等。有的家长为了便于与孩子联系给孩子买了手机电脑，结果孩子用来上网、游戏、QQ聊天或与别人串通一气到处疯玩，心越玩越野，学习越来越没有兴趣。
二：有的对孩子过分期待，超过了孩子的实际水平，给孩子造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性。有的家长甚至根本不知道自己孩子的学习情况，就给孩子命令式必须考上哪里哪里，缺少耐心的开导，让孩子无从下手。这个大家不妨看摆在你们面前的孩子们的日记尤其是最后一篇期中考试反思就可以略知一二。 
三：有的对孩子过分放心。很多家长跟我说孩子双休日整天都没有出门，甚至没有下楼，
四：有的只注重孩子的成绩，对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康，与孩子沟通少，孩子成绩一旦不好，动不动就打骂。如：有些孩子在日记中写道：我真没用，恨不得杀了自己。
甚至，有的家长对孩子的教育重视不够，认为孩子读书的事就是老师的事，而作为父母只要给孩子有吃有穿就行。一谈到督促孩子学习就忍不住诉苦：老师，我也没念什么书，孩子的作业我们不会做，也没办法辅导？有的家长当我们老师问问他们孩子在家里做了些什么的时候会说，孩子很听话，一天到晚都没有乱跑过。再问他孩子在学习上做了些什么的时候，他往往会说不知道？其实孩子这时或许在睡觉，或许在上网，或许在看小说、电视，甚至发呆或者在做其他无聊的事情等。有的家长，我们要求学生在家的作业应该认真检查完成情况，并签字，可有不少家长孩子的作业连看都不看，拿过来就签了，交上来后我们发现，不少家长签过字的孩子的作业根本都没有完成，或者十分马虎；有的家长说签那么多字很麻烦，只任务式的在孩子的作业登记本上随A便写个名字了事；更有家长自始至终都不愿意或者还不知道要检查作业并签字这回事，这到底是孩子的不诚实还是家长的不配合我们不得而知。不信大家可以拿到面前自己孩子的作业登记本，看看双休日是老师没有布置作业还是我们检查没有到位。
针对以上情况，我真诚的向在座的各位家长提出一些建议：
1.无论是家长还是我们老师都要给孩子充足的信心。思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为。也许孩子今天的成绩还不是很理想，但我们要有信心，随着全面复习的展开，孩子们的答题技巧会不断提高，成绩也会有更大的提升。在这里有一组数据可以告诉大家，去年排上中学也是两个我们这样的班级，考上重点高中湘东中学的学生有70多个学生，而且历年来我们学校考上重点高中的学生数都是这个样子，我们两个班，110个学生，可以说每个学生只要重视都有考上湘东中学的可能。这一点请大家相信，我们有信心，孩子有信心，再大的困难我们都可以去想办法克服。
2.家长要常与老师联系沟通，全方位了解孩子的学习、思想、行为、身体等情况，积极配合老师做 好思想教育工作。只有了解了具体情况，你的说服、交流才会有针对性，才不会引起孩子的不满，才有效。
3.对孩子要有期望，但期望值不能过高。更不能过低。期中考试结束后，不知道在坐的各位看没有看看孩子的试卷。如果你的孩子已经付出了努力，毕竟十根手指有长短，不可能人人得第一，不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。你的孩子其实可能更苦、更累，他们也需要理解与尊重。当然如果你的孩子由于贪玩而没有考好，我们必须严格批评。
4.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行，是好样的。腾出时间来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。但切不可简单粗暴。
5.生活上贴心照顾，后期营养要跟上去。毕业班学生思想高度紧张，精力高度集中，压力相当大，身体便容易虚弱。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟，有的学生平时以学习忙为借口，老是不正常用餐，或者吃过多的垃圾食品，特别是刘洁、赖朕、陈培英、陈海燕、欧阳军、陈许青等同学，老师建议每星期三家长有必要送一点东西给孩子们吃，这既能让孩子们切身感受家庭的温暖与关爱，又是了解自己孩子有绝佳机会。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
6.关于双休日、节假日问题。
①严格要求孩子按时回家，对个别学生家长要亲自接送，注意路上安全。这里有几个学生我想提醒家长重点注意一下，因为我经常发现他们放学后并不急于回家。像刘洁、胡佳可、陈海艳到底是家里缺少温暖让他们即使离开了五天的家都不想回去还是他们身上有过多的零花钱让他们还可以干其他的事呢？或者其他什么原因，我每次都发现他们放学后很长时间都还在排上街上逗留。很希望家长能规定他们周五放学后及时回家，以免节外生枝或玩野了心。
②回家时少看电视，要有选择性，一般建议只让孩子看看新闻联播，坚决不能看电视连续剧，有的时候我们家长自己都有必要不看，以免孩子有可乘之机。更希望孩子的房间不能有电视电脑手机小说等。
③充分利用好孩子的作业登记本做好孩子学习的督导工作，不要嫌麻烦，不要把它当作一回事。孩子双休日的学习一定要利用好，免得再出现我们老师辛辛苦苦抓五天，孩子家里放松两天，结果弄得5+2=0。签字时一定要认真核对孩子作业是否完成，作业是否看得清楚，不能让他们思想上有松懈的可能。大家想想，你一个孩子，你一个星期才督导两天你都觉得累，那我们两个班级110个学生那怎么办呢？如果你们帮忙做好了这一步，我们就有更多时间和精力放在提高他们的学习成绩上。
④为孩子营造良好的家庭学习氛围，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。有的家长平时工作辛苦，有时候开展一些麻将扑克等娱乐活动无可厚非，但双休日，孩子在家学习的时候，作为老师我们还是建议你这两天克服一下，多花点时间和精力在孩子身上：孩子做作业累了，适时提醒他稍作休息，劳逸结合；孩子作业遇到问题了，心情烦闷了，几句提醒关爱的话，也许就可以让他静下心来；孩子学习出神了，作业马虎了，我们都能够有所作为，不要满足于孩子今天一天都在家，都在楼上学习，很多时候你看到的只是表面现象，我们都做过孩子，这一点都有所理解。尤其是要督促自己的孩子在规定时间内完成相关学习任务，这也是一个关键问题。
⑤双休日最好能全程在家。早上督促孩子读书、锻炼身体；尽量不要让孩子到处乱逛；孩子在房间学习或者做作业时要不时进行关注，提醒他们作业要有时间限制，提高学习效率；及时发现孩子的问题并帮助解决；作业签字要及时，不可到星期一早上临时草草了事；晚上要叮嘱并监督孩子按时睡觉，保证充足的睡眠时间。一句话，你重视，孩子不得不重视。

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