概要：>现在开始！ 男：大家共同生活在同一片蓝天下，有些人生活的幸福安康,而有些人却遭遇种种不幸。 女：当你们抱怨父母对你们不够好时,可曾想到,有许多同龄的孩子享受不了父母的关爱，当你幸福坐在明亮的教室里，可曾想到有些人无法上学读书，到处流浪…… 女：当你们慷慨激昂放声高歌的时候，当你们满面笑容与家人共度温馨时光的时候，可曾想到友人不能同你一样真情的体味人生的乐趣，享受人间的幸福。 男：也许，他们正颠簸在你的左右，四顾茫然，默默呆立或手持盲仗踌躇在人如潮涌的大街小巷。这些都是被无情的生活抛开了人生正常轨道的残疾人。 女：人们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上永远无法报答的恩情，虽然，他是一个拾垃圾的老人，给你丢尽了颜面，但毕竟他是你的亲生父亲。 男：孝，是梢纵即逝的眷恋，孝，是无法重现的幸福，可孝也是一失足成千古恨的往事，生命与生命之间的链条，一且断裂，永无连接。女：听完了上面的叙述，大家的心情一定和我一样不平静，大家想到了什么？想说些什么呢？男：虽然生活中有很多不幸者，但让我们欣慰的是，生活中也有许多富有爱心的人，他们急他人所急，想他人所想，当别人有困难的时候，他

口语交际《让世界充满爱》 备课资料(人教版八年级上册),标签：语文备课资料,http://www.51jxk.com
>现在开始！ 
男：大家共同生活在同一片蓝天下，有些人生活的幸福安康,而有些人却遭遇种种不幸。 
女：当你们抱怨父母对你们不够好时,可曾想到,有许多同龄的孩子享受不了父母的关爱，当你幸福坐在明亮的教室里，可曾想到有些人无法上学读书，到处流浪…… 
女：当你们慷慨激昂放声高歌的时候，当你们满面笑容与家人共度温馨时光的时候，可曾想到友人不能同你一样真情的体味人生的乐趣，享受人间的幸福。 
男：也许，他们正颠簸在你的左右，四顾茫然，默默呆立或手持盲仗踌躇在人如潮涌的大街小巷。这些都是被无情的生活抛开了人生正常轨道的残疾人。 
女：人们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上永远无法报答的恩情，虽然，他是一个拾垃圾的老人，给你丢尽了颜面，但毕竟他是你的亲生父亲。 
男：孝，是梢纵即逝的眷恋，孝，是无法重现的幸福，可孝也是一失足成千古恨的往事，生命与生命之间的链条，一且断裂，永无连接。
女：听完了上面的叙述，大家的心情一定和我一样不平静，大家想到了什么？想说些什么呢？
男：虽然生活中有很多不幸者，但让我们欣慰的是，生活中也有许多富有爱心的人，他们急他人所急，想他人所想，当别人有困难的时候，他们“雪中送炭”，一方有难，八方支援，给社会带来一份温暖和光明。 
女：大家搜集了哪些爱心资料呢？能否在此讲一讲？ 
女：爱心，不能勉强，不能奉承，不能掩饰，不能造作，应该是真情的流露；爱心，可以轰轰烈烈，惊天动地，也可以是生活的点点滴滴。 
男：同学们，扪心自问，你们是一个有爱心的人吗？理由是什么？ 
女：不管我们以前是一个什么样的人，今天我们都坚定了一个共同信念：有爱就有希望！ 
合：让我们《放飞爱的翅膀，让世界充爱》。 
男：人们常说，心动不如行动，下面让我们拿出自己的行动，写下自己的爱心方案，先将自己的爱心方案说出再写下吧！                                                                 
女：先以小组为单位，然后自由发言或派代表发言，生1： 生2：…… 
男：因为时间的关系，其他同学的爱心方案就不能在此一一说完了，
男：同学们，通过这节课，你对爱有何感悟呢？可以用格言、歌曲等形式表达你的心声。 
女：希望同学们课后整理自己的感悟，以“让世界充满爱”为题写一篇记叙文，要求条理清楚，中心明确，详略得当。 
男女合读朗诵：微笑着，去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。 
男：微笑着，去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流；慈，要为善良的心灵而发； 同情，给予穷人的贫苦；关怀，温暖病痛无助的凄凉。微笑的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，直至每个人脸上都挂起不落的灿烂。 





范文 1 边缘 
　　 这是一个青青的苹果，躺在飞驰的汽车的门边。 
　　只要轻轻地一碰，它就会跌落到柏油路上，它正处于危险的边缘地带。 
　　我坐在车上，注视着那个苹果。生怕它一下子滚落下去。它的旁边站着胖胖的售票员小伙子。他无所畏惧地站在打开的车门边上，苹果就在他的脚边。他似乎根本就没有注意到。他正目不转睛扫视着车外来来往往的人群。 
　　那个苹果的主人就坐在我的身边——一个看上去大约十二三岁的小男孩。他不时瞟向那个掉在地上的苹果，腼腆地。但他并没有去捡那只处在危险中的苹果，也许是车开得太快，也许是他觉得不好意思——这年头，谁会对一个小小的苹果太在意呢？车上的其他人也都没有去捡，当然也包括我。当时我想，苹果的主人都不去捡，我去捡，然后交给主人，这是什么意思？去捡了，放在自家的口袋里，更会招来怎样的眼神？我依然没有动身，心头却有点不安。 
　　“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”，就连捡起一个苹果这样的举手之劳也不屑或不敢，是什么样的难言的苦衷和无形的障碍让我们少了几份热情，多了几份迟钝？ 
　　突然车子“嘎”地一声停了下来，到站了。我提着重重的行李下了车，走到车门边，苹果呢，怎么不见了？我确信我没有把他踢下车去，那是谁踢的呢？或者是谁把它捡起来了呢？我疑惑地下了车，心里极不舒服。 
　　我想起了冯骥才先生的这样一段话：“在世界的喧嚣和纷扰中，我们常常忘掉了自己的心灵。也许，现代社会太多艰难也太多诱惑，太多障碍也太多机遇，太多失落也太多兴奋，我们被拥塞其间，不得喘息；那些功名利禄，荣辱得失，是非利害都是牵动我们的绳子。就这样，终日浑浑噩噩或兴致勃勃地忙碌不停，哪里还会顾及无形的存在于我们身旁的每一个心灵？” 
　　我提着重重的行李，歪歪斜斜地走着，觉得自己正走在边缘地带…… 
　　简评： 文章以车门边的一个苹果为线索，用细腻的笔触写到了司空见惯的人们对这个苹果的视而不见。并引用冯骥才的一句话点化出文章的深意：人们对自己心灵的忘却，对周遭心灵的忽视，可谓匠心独运。文中的苹果，既是车上那个处于边缘的苹果，又暗指处于边缘地带的颗颗人心，苹果与人心紧密关联，更是含蓄蕴藉。 

2世界需要爱 
科技发展，人文进步。世界在日新月异，为了让世界与时俱进，更加繁荣、稳定，所以世界需要爱。 
首先，爱是一种精神，一种意识，我们需要马克思主义哲学辨证唯物理论，我们要重意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识。爱天然也有正误之分，但我只要用得适度，用得适当，就是正确的意识，我们要树立和发扬。 
其次，人类生活离不开爱。我们无时无刻不处在爱之中。某孩子因天灾人祸而失学，需要关爱，人们给予捐助，备受关爱；98年长江洪水，一方有难，八方支援；洪战辉携妹妹上学，战斗不移，奋斗不息，用爱感到着中国，感动着世界。 
最后，有了爱世界将会更和谐，和平与发展是当代的主题。虽然和平是时代的潮流，但战争的因素依然存在，还将进一步激化，为了让世界更加稳定，更加和谐，这就要求我们要用爱关注每个人，同爱感动每个人，用爱求得发展。最后，经济的发展，社会的稳定，爱也需与时俱进，开拓创新。江主席曾说：“创新是一个民族、国家、政党兴旺发达的不竭动力，一个没有创新、不能与时俱进的民族的国家是不能立于民族之林的。”胡锦涛总书记也曾说过：“要全面建设小康社会。”其中精神文明建设就是全面建设小康社会的一个重要组成部分，而爱有是精神文明建设的不可缺少的一员。随着商品经济的发展，虽然有的地方比较富裕，但仍有一些地方如非洲一样还没有解决温饱问题，这一切也要求我们使爱与时代和世界同步，顾及广大人民，开拓创新。 
事实胜于雄辩，这一切的一切，都无不说明世间需要爱。 
青年朋友们，我们是世界的下一代，我们是祖国的未来，让我们承担起这个使命，让世界充满更多的爱吧 


3试问父爱今何在 
人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。 
一直以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作---抽烟 
在他人心中，父亲如风雨中昂立的军人，父亲是悬崖边挺拔的青松，总之父亲是一个能顶天立地的男子汉。然而，在我心中，父亲只是一个烟鬼，正宗的烟鬼。他那早已被烟熏得焦黄的手指如今还一刻不停地夹着一支卷烟。 
父亲爱抽烟，一直就是这样，我不知道为什么。无论在家还是外出，在他的身上都有一股浓浓的烟味，让我无法承受的一股烟味。尤其在临近我上学的时候，那股烟味变得更浓更令人难以承受了。此时的我，因担心学费未凑足而焦虑不安，而老爸他却还在悠闲地抽他的烟，似乎对我的事漠不关心。见他整天在深深地吸烟，然后又轻轻地吐出来，我恨不得把他赶出家门。此情此景，真让我欲哭无泪，欲恨不忍。难道这就是我的父亲？难道这就是所谓的“顶天立地”？他如此的“伟大”，我还有何话可说呢？ 

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