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1999/2017学年度第一学期期中考试

[05-14 00:52:47]   来源:http://www.51jxk.com  中考复习资料   阅读:8901

概要:A.将过拜尊亲 过:访问 B.乃共克期日 克:约定C.巨卿信士 信:忠诚 D.必不乖违 乖:乖巧12、与“子未我忘”句式不同的一句是:(3分)A.复欲谁求 B.莫我肯顾C.忌不自信 D.古之人不余欺也以下13—15题的句子在文中的正确意思是:13、二年之别,千里结言,尔何敢信之审邪?(3分)A.分别已有两年,千里外约定的话,你为什么对它这样确信呢?B.分别了两年,又相隔千里,当初约定的话,你自动能审核并确信呢?C.分别已有两年,千里外约定的话,你怎么能审核并确信呢?D.分别了两年,又相隔千里,当初约定的话,人为什么对它这样确信呢?14、①恨不见吾死友 ②岂能相及 (3分)A.①可憾没有见到我交情最深的朋友 ②或许还赶得上B.①可憾不能见到我生死与共的朋友 ②难道能比得上C.①可恨没有见到我交情最深的朋友 ②难道能比得上D.①可恨没有见到我交情最深的朋友 ②或许还赶得上15、①重违其情 ②岂有望邪(3分)A.①重新纠正自己的感情 ②难道有所期待吗?B.①重新纠正自己的感情 ②难道有所希望吗?C.①难于阻止他的好心 ②难道有所期待吗?D.①难于阻止他的好心 ②难道有所希

1999/2017学年度第一学期期中考试,标签:中考复习资料大全,http://www.51jxk.com

A.将过拜尊亲 过:访问 B.乃共克期日 克:约定

C.巨卿信士 信:忠诚 D.必不乖违 乖:乖巧

12、与“子未我忘”句式不同的一句是:(3分)

A.复欲谁求 B.莫我肯顾

C.忌不自信 D.古之人不余欺也

以下13—15题的句子在文中的正确意思是:

13、二年之别,千里结言,尔何敢信之审邪?(3分)

A.分别已有两年,千里外约定的话,你为什么对它这样确信呢?

B.分别了两年,又相隔千里,当初约定的话,你自动能审核并确信呢?

C.分别已有两年,千里外约定的话,你怎么能审核并确信呢?

D.分别了两年,又相隔千里,当初约定的话,人为什么对它这样确信呢?

14、①恨不见吾死友 ②岂能相及 (3分)

A.①可憾没有见到我交情最深的朋友 ②或许还赶得上

B.①可憾不能见到我生死与共的朋友 ②难道能比得上

C.①可恨没有见到我交情最深的朋友 ②难道能比得上

D.①可恨没有见到我交情最深的朋友 ②或许还赶得上

15、①重违其情 ②岂有望邪(3分)

A.①重新纠正自己的感情 ②难道有所期待吗?

B.①重新纠正自己的感情 ②难道有所希望吗?

C.①难于阻止他的好心 ②难道有所期待吗?

D.①难于阻止他的好心 ②难道有所希望吗?

16、下面是对范式与张劭的关系的叙述,正确的一项是:

A.范式与张劭在共同游览太学时相识,二人一见如故,结下了深厚的友谊。

B.张劭在重病之中,通过与郅启章、殷子征相比较,认识到范式与自己的感情最深。

C.范式在梦中见到张劭临终呼唤,可见他对朋友日夜思念的一片深情。

D.张劭死后,棺柩放不进墓穴,直到范式到来,修坟植树,感动张劭魂灵,才得入葬。

三、阅读下面一段文字,完成17—20题(12分,每小题3分)

世纪之交的生物学

生物学在20世纪取得了巨大进步,数理科学广泛而深入地渗入生物学的结果,全面改变了生物学的面貌,开辟了在分子水平研究生命现象的新学科——分子生物学。分子生物学在研究,涉及生命现象最本质的内容,把在各个层次的生命活动有机地联系起来,在新的高度上揭示生命的奥秘。

分子生物学,自诞生以来短短几十年间所取得的一系列重大进展,深刻揭示了生命现象在数以百万计的不同种属中的表现形式是多种多样、千姿百态的,但是生命世界中最本质的东西,在不同生物中却是高度一致的。

所有的生物体,从最高等级最复杂的人到最低等级的单细胞生物,其基本组成物质都是蛋白质和核酸。它们的蛋白质都是由相同的20种氨基酸以肽链构成的,核酸是同样的核苷酸以核苷酸链构成的。在核苷酸顺序和氨基酸顺序之间的对应关系,即遗传密码,整个生物界也是基本一致的。

动物从食物的氧化通过氧化磷酸化获得能量。植物从太阳光能通过光合磷酸化取得能量。然而现在知道氧化磷酸化和光合磷酸化这两种表面上看来完全不同的作用 ,在分子水平的机制上却是极其相似的。二者最终都是通过电子在一系列的蛋白质间的传递,造成内外两侧的质子梯度差,然后合成腺三磷(ATP)。整个生命世界都以腺三磷为细胞的各种活动提供能量。激素,以往一直认为是高等动物所特有的,但是哺乳动物胰岛素细胞分泌的胰岛素,也被发现在某些单细胞生物中存在,并发现和高等动物中胰岛素类似的促进生长的功能。

细胞与细胞间以及与外界环境不断进行着物质交换和信息传递,这些都依赖于细胞表面的或跨膜的蛋白质。细胞与细胞间以及外界环境不断进行物质交换和信息传递的分子基础在整个生命界也是高度一致的。(节选自1999年《生物学通报》第一期)

17、根据文意,对“分子生物学”理解正确的一项是:

A.研究生命最本质的内容,把在各个层次的生命活动有机地联系起来,在新的高度上揭示生命的奥秘。

B.数理科学渗入到生物学之中,开辟在分子水平研究生命现象的一门新兴的生物学科。

C.研究生命世界中最本质的东西即遗传密码的科学。

D.阐明生命本质一致性的一门全新科学。

18、对文中划线处句子的意思理解正确的一项是:

A.所有的生物体,其基本组成物质都是蛋白质和核酸。所有生物体蛋白质组成的形式及遗传密码、合成ATP的过程、细胞之间心脏与外界进行的物质交换、信息传递的分子基础等,基本上都是一致的。

B.生物的蛋白质都是由相同的20种氨基酸以肽链连接而成的。

C.核酸是同样的核苷酸以核苷酸链构成的。

D.动物和植物从外界取得能量的方式不同,但在水平机制上是相似的。

19、下列说法不符合原文意思的一项是:

A.“分子生物学”是在传统生物学基础上发展起来的,是从注重观察和认识生命的多样性到揭示生命活动本质的重大转变。

B.细胞与细胞心脏与外界环境不断进行着物质交换与信息传递。“物质交换”是指其神经系统之间的传递,“信息传递”是指其彼此间的能量转换。

C.生物的整个生命都是靠ATP为细胞的各种活动提供能量的。

D.从高等动物到最低等生物,都存在有促进生长功能的胰岛素。

20、对这段节选文字的内容概括得最恰当的一项是:

A.世纪之交的生物学

B.从传统生物学到分子生物学的转变。

C.传统生物学与分子生物学的区别。

D.生命世界的多样性和生命本质的一致性。

第 Ⅱ 卷

四、阅读下面的文字,完成21—25题(18分)

石缝里的生命

石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。

或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可遏制。

或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失却光泽,它们的根深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。

如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的。每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的颠峰,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,由此,它们才能迎击急风暴雨的侵袭,它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。

愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。

石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物和哲学的统一。它又是美学的,它具有如此震撼人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

21、第一自然段写到“石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下”。从全文看,

⑴作者为什么说石缝间的生命是“倔强”的?(回答不超过25个字)(2分)

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⑵作者为什么会“感动得潸然泪下”? (回答不超过25个字)(2分)

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