概要：福田区教师论文（设计）大赛二等奖区级邢丹丹福田区教师论文（设计）大赛二等奖区级朱东萍福田区教师论文（设计）大赛二等奖区级武宏伟福田区教师论文（设计）大赛三等奖区级卢耀华福田区教师论文（设计）大赛三等奖区级顾 霜福田区教师论文（设计）大赛三等奖区级张小娴福田区教师论文（设计）大赛三等奖区级顾 军福田区教师论文（设计）大赛三等奖区级初三组福田区语文期末考试优秀试卷评比二等奖区级四、存在的不足。由于省评估任务繁重，本学期集体备课的时间和次数都不如上一学期。虽然同办公室的老师还能随时交流研究，但全组的活动不够制度化。 五、下学期工作的基本思路 评估已过，不须也不必再做大量的表面文章，应沉下来扎扎实实抓好教学。下学期的科组教研活动设想为：以组内公开课的形式，每周由一位老师上一节课，全组听，全组评，听中受益，评中提高。借此帮助各个老师发现自己的所长，从而形成自己独特的教学特色。教科研将“教师评价的方式”作为研究内容。以形成较为客观公正的评价体系。抓好教师学案的设计，学生作业的布置如何才能合理、适当、有效。通过“教科研沙龙”，提高语文老师的科研兴趣。 [感谢阅读这篇

区级

邢丹丹

福田区教师论文（设计）大赛二等奖

区级

朱东萍

福田区教师论文（设计）大赛二等奖

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武宏伟

福田区教师论文（设计）大赛三等奖

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卢耀华

福田区教师论文（设计）大赛三等奖

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顾  霜

福田区教师论文（设计）大赛三等奖

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张小娴

福田区教师论文（设计）大赛三等奖

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顾  军

福田区教师论文（设计）大赛三等奖

区级

初三组

福田区语文期末考试优秀试卷评比二等奖

区级

四、存在的不足。

由于省评估任务繁重，本学期集体备课的时间和次数都不如上一学期。虽然同办公室的老师还能随时交流研究，但全组的活动不够制度化。
   五、下学期工作的基本思路
    评估已过，不须也不必再做大量的表面文章，应沉下来扎扎实实抓好教学。下学期的科组教研活动设想为：以组内公开课的形式，每周由一位老师上一节课，全组听，全组评，听中受益，评中提高。借此帮助各个老师发现自己的所长，从而形成自己独特的教学特色。

教科研将“教师评价的方式”作为研究内容。以形成较为客观公正的评价体系。

抓好教师学案的设计，学生作业的布置如何才能合理、适当、有效。

通过“教科研沙龙”，提高语文老师的科研兴趣。

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