概要： 四、 教 学 措 施准备把握教学目标。熟悉学期教学目标，把握单元教学和课文教学目标，并根据班级实际情况，制定好课时教学目标。围绕教学目标进行扎实的语言文字训练。（1）精简关于理解课文内容的提问。（2）多读课文。（3）落实训练重点，结合常规训练。注意听说读写能力的协调发展。调动学生学习的积极性和主动性。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注12.8-2.14第1单元（14课时）1、 别了，我爱的中国2、 一夜的工作32 22.15-2.21 3、 养花语文和数学 （选学课文）我的课余生活（习作训练）322 32.22-2.28第2单元（13课时）练习14、 春5、 我爱绿叶233 4上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

四、

教

学

措

施

准备把握教学目标。熟悉学期教学目标，把握单元教学和课文教学目标，并根据班级实际情况，制定好课时教学目标。

围绕教学目标进行扎实的语言文字训练。（1）精简关于理解课文内容的提问。（2）多读课文。（3）落实训练重点，结合常规训练。

注意听说读写能力的协调发展。

调动学生学习的积极性和主动性。

五、教学进度表

周次

起讫

日期

单元及总课时

教学内容

课时安排

备注

1

2.8-2.14

第1单元（14课时）

1、           别了，我爱的中国

2、           一夜的工作

3

2

2

2.15-2.21

3、           养花

语文和数学 （选学课文）

我的课余生活（习作训练）

3

2

2

3

2.22-2.28

第2单元（13课时）

练习1

4、           春

5、           我爱绿叶

2

3

3

4

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