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首页  > 小学语文教学如何抓基础
  • 管城区长青路小学语文教研组召开阶段性教学质量教研会:小学语文

    管城区长青路小学语文教研组召开阶段性教学质量教研会:小学语文

    产品展示 # 管城区 # 段性教管城区 # 段性教 # 小学语文

    大象新闻记者龚丰硕通讯员雒明艳为切实提升语文教学质量,全面发展学生核心素养,10月29日上午,管城区长青路小学语文教研组组织召开阶段性教学质量分析会小学语文。全体语文教师齐聚一堂,围绕近期课堂教

    2025-11-08
  • 教学创新如何赋能小学语文优质师资培养?:小学语文

    教学创新如何赋能小学语文优质师资培养?:小学语文

    新闻资讯 # 何赋能何赋能 # 小学语文

    小学语文教育不仅仅是教授语言,更是对小学生语言能力、思维方式及价值观的塑造小学语文。优质的师资队伍是实现这一目标的核心要素,尤其是在当前基础教育高质量发展的背景下,提升小学语文教师的专业素养显得尤为

    2025-11-08
  • 邓州市教研室视导白牛镇小学语文教研活动:小学语文

    邓州市教研室视导白牛镇小学语文教研活动:小学语文

    行业动态 # 邓州市 # 牛镇小邓州市 # 牛镇小 # 小学语文

    秋暮地气肃,霜降天宇晶小学语文。10月23日上午,邓州市基础教育教学研究室副主任张会,教研员贾秀菊、李海静老师一行来到白牛镇视导小学语文教研活动。全镇1~4年级教师参加本次活动。活动在白东小学会议

    2025-11-08
  • 新教材来袭!蜊江小学语文教研活动全景解析:小学语文

    新教材来袭!蜊江小学语文教研活动全景解析:小学语文

    联系我们 # 江小学 # 解析江小学 # 解析 # 小学语文

    在教育改革的大潮中,蜊江小学近期组织了一场旨在深入理解新教材的教研活动,所有语文教师积极参与,共同探索新教材带来的变化与挑战小学语文。通过系统的培训,教师们不仅提升了对新教材的理解能力,也为未来的教

    2025-11-08
  • 小学语文基础知识归纳:语文病句类型、符号、修改方法大集合!:小学语文

    小学语文基础知识归纳:语文病句类型、符号、修改方法大集合!:小学语文

    案例展示 # 方法大方法大 # 小学语文

    点上方↑“中小学生阅读”关注更多资讯小学语文!●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地小学语文。我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基语文病句类型一、成分残缺

    2025-11-08
  • 干货 | 小学语文1-6年级基础知识汇总归纳:小学语文

    干货 | 小学语文1-6年级基础知识汇总归纳:小学语文

    新闻资讯 # Array # 小学语文

    ↑『中小学生阅读』关注吧小学,甚至初中,没有真正的学业落后,也不存在绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的小学语文。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。所谓万丈高楼平地起,没有牢固的基础,房子就没有

    2025-11-08
  • 小学语文下册形近字组词积累+同步练习题,基础训练!:小学语文

    小学语文下册形近字组词积累+同步练习题,基础训练!:小学语文

    案例展示 # 习题 # 练!习题 # 练! # 小学语文

    形近字组词积累村(农村)中(中国)娘(姑娘)杏(杏花)材(木材)冲(冲走)粮(粮食)困(困难)壮(壮丽)扫(打扫)桃(桃花)油(加油)妆(化妆)寻(寻找)跳(跳高)邮

    2025-11-08
  • 2025龙岗区小学语文上门辅导基础提升白皮书:小学语文

    2025龙岗区小学语文上门辅导基础提升白皮书:小学语文

    新闻资讯 # 皮书 # 龙岗区 # 2025皮书 # 2025 # 小学语文

    前言:龙岗孩子的语文基础小学语文,需要“本土式”守护语文是学科学习的底层逻辑,拼音的准确度、字词的牢固度、句子的通顺度,直接影响孩子

    2025-11-08
  • 如何有效积累小学语文词汇?家长必看!:小学语文

    如何有效积累小学语文词汇?家长必看!:小学语文

    联系我们 # 何有效何有效 # 小学语文

    阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地小学语文。我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基许多小学生在阅读和写作能力上表现不佳,往往与他们的阅读量和词汇量直接相关。增加词

    2025-11-08
  • 如何设计“有趣有效”的小学语文作业?看这里!:小学语文

    如何设计“有趣有效”的小学语文作业?看这里!:小学语文

    联系我们 # 何设计何设计 # 小学语文

    金秋十月,丹桂飘香,青岛第五十三中小学部的全体语文教师于本周二下午齐聚一堂,参加了2024-2025学年第二学期小学语文教学质量分析暨“有趣、有效”作业设计分享会小学语文。这次活动不仅是对教学质量的

    2025-11-08
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