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首页  > 小学跨学科融合语文教学
  • 信息技术与小学数学几何教学深度融合:小学数学

    信息技术与小学数学几何教学深度融合:小学数学

    产品展示 # 何教学何教学 # 小学数学

    在数字化浪潮席卷教育领域的当下,信息技术与学科教学的深度融合已成为推动教育现代化的核心动力小学数学。2018年4月13日,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,明确提出要推进基础教育阶段“互联网+

    2025-11-08
  • 管城区长青路小学语文教研组召开阶段性教学质量教研会:小学语文

    管城区长青路小学语文教研组召开阶段性教学质量教研会:小学语文

    产品展示 # 管城区 # 段性教管城区 # 段性教 # 小学语文

    大象新闻记者龚丰硕通讯员雒明艳为切实提升语文教学质量,全面发展学生核心素养,10月29日上午,管城区长青路小学语文教研组组织召开阶段性教学质量分析会小学语文。全体语文教师齐聚一堂,围绕近期课堂教

    2025-11-08
  • 深耕课堂 共研教学——大布镇小学语文学科教研活动:小学语文

    深耕课堂 共研教学——大布镇小学语文学科教研活动:小学语文

    案例展示 # 大布大布 # 小学语文

    为进一步提升语文教学质量,促进学生语文核心素养发展,近日,大布镇小学开展了语文学科教研活动小学语文。活动中,李焕景老师执教课文《将相和》,通过引导学生分组讨论课文中的重点段落和关键问题,鼓励大家积极

    2025-11-08
  • 小学语文大单元阅读与写作融合探究:小学语文

    小学语文大单元阅读与写作融合探究:小学语文

    新闻资讯 # Array # 小学语文

    随着新课标的进一步深化落实,培养学生核心素养已成为小学语文教学的重要目标小学语文。阅读与写作是小学语文教学体系中主要的组成部分,对于提升学生的语言综合能力与思维能力具有重要意义。然而,在传统的语文教

    2025-11-08
  • 合肥市伦先小学承办新站高新区召开小学语文兼道德与法治学科教研工作会议:小学语文

    合肥市伦先小学承办新站高新区召开小学语文兼道德与法治学科教研工作会议:小学语文

    产品展示 # 高新区 # 伦先小 # 合肥市高新区 # 合肥市 # 小学语文

    为扎实推进学科教研工作,凝聚区域教学智慧,进一步提升学科教学质量,9月16日下午,新站高新区召开小学语文兼道德与法治学科教研工作会议小学语文。本次会议由区教育教研室主办,合肥市伦先小学承办,区内学科

    2025-11-08
  • 深耕课堂研无境 智慧赋能共成长——碑林区五味什字小学语文学科校级展示课交流研讨活动:小学语文

    深耕课堂研无境 智慧赋能共成长——碑林区五味什字小学语文学科校级展示课交流研讨活动:小学语文

    关于我们 # 成长— # 林区五成长— # 林区五 # 小学语文

    阳光讯(赵珂翌王敏彭晓侠记者张晶)为深入推进语文课堂教学改革,以课堂教学为主阵地,助力学生全面发展与教师专业成长,充分彰显校本教研和团队研修的智慧和力量,主动用好AI新技术,不断探索现代教学

    2025-11-08
  • 邓州市教研室视导白牛镇小学语文教研活动:小学语文

    邓州市教研室视导白牛镇小学语文教研活动:小学语文

    行业动态 # 邓州市 # 牛镇小邓州市 # 牛镇小 # 小学语文

    秋暮地气肃,霜降天宇晶小学语文。10月23日上午,邓州市基础教育教学研究室副主任张会,教研员贾秀菊、李海静老师一行来到白牛镇视导小学语文教研活动。全镇1~4年级教师参加本次活动。活动在白东小学会议

    2025-11-08
  • 新教材来袭!蜊江小学语文教研活动全景解析:小学语文

    新教材来袭!蜊江小学语文教研活动全景解析:小学语文

    联系我们 # 江小学 # 解析江小学 # 解析 # 小学语文

    在教育改革的大潮中,蜊江小学近期组织了一场旨在深入理解新教材的教研活动,所有语文教师积极参与,共同探索新教材带来的变化与挑战小学语文。通过系统的培训,教师们不仅提升了对新教材的理解能力,也为未来的教

    2025-11-08
  • 教学创新赋能小学语文优质师资培养:小学语文

    教学创新赋能小学语文优质师资培养:小学语文

    案例展示 # Array # 小学语文

    小学语文教育对于小学生的语言发展、思维塑造及三观养成具有关键作用,专业知识扎实、教育理念先进、教学能力出色的优质小学语文师资是保证小学语文教学质量的核心要素,也是基础教育高质量发展的迫切需要小学语文

    2025-11-08
  • 心理健康教育在小学语文阅读教学中的渗透策略:小学语文

    心理健康教育在小学语文阅读教学中的渗透策略:小学语文

    产品展示 # 理健 # 康教育理健 # 康教育 # 小学语文

    现阶段小学生群体有着焦虑情绪、社会适应困难、情绪调节能力不足等问题,心理健康教育应摆脱碎片化干预模式,融入日常教学场景中小学语文。小学语文阅读教学是高频学科,兼具语言培养和情感熏陶功能,阅读文本中包

    2025-11-08
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