概要：3、实践观摩教师游戏 活动并研讨：（一）王卫平4、外环境幼儿作品展示，每班出四副作品。五月份：1、共同研讨：教师怎样观察幼儿的行为、记录的方法及回应策略。2、对某一案例进行分析书面形式。3、观摩部分教师游戏活动并进行研讨与评析：刘君（二）4、迎接首届教育周的活动（师生书画展、亲子制作、展示自我、公开课踊跃报名参加）5、庆六一节活动讨论安排及准备。六月份：1、各类小结（班级小结、专题小结、游戏小结）。 2、材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的需要？3、请徐把基地培训到的教学理论方法，在教研活动中及时传达。上一页 [1] [2]

3、实践观摩教师游戏

4、外环境幼儿作品展示，每班出四副作品。

五月份：

1、共同研讨：教师怎样观察幼儿的行为、记录的方法及回应策略。

2、对某一案例进行分析书面形式。

3、观摩部分教师游戏活动并进行研讨与评析：刘君（二）

4、迎接首届教育周的活动（师生书画展、亲子制作、展示自我、公开课踊跃报名参加）

5、庆六一节活动讨论安排及准备。

六月份：

1、各类小结（班级小结、专题小结、游戏小结）。

  2、材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的需要？

3、请徐把基地培训到的教学理论方法，在教研活动中及时传达。

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