概要：②师：倒出豆浆后提问：“黄豆宝宝呢？它没有了，变成什么了？豆浆是什么颜色的？” ③师：“豆浆是生的，还不能吃，应该怎么？” ④师：煮豆浆。 5.通过看录象，了解黄豆还能做成其他的豆制品。 师：“我们黄豆宝宝本领可大了，除了能做豆浆，还能做许多东西呢 师：小结：豆腐、百叶、素鸡、豆腐干、油豆腐、都是用黄豆宝宝做出来的。 6.知道黄豆营养丰富，培养幼儿爱吃豆制品的情感。 （1） 师：“什么东西这么香？” （2） 请小朋友一起品尝用黄豆宝宝做出来的东西。并教育幼儿它们不光味道好，而且还很有营养，是我们的好朋友。 （3） 听优美的音乐，幼儿吃豆浆、豆腐干、卤汁豆腐干。并提醒幼儿吃好豆腐干后，牙签放在盆子里，擦干净嘴巴。 活动延伸： 去自然角观察黄豆宝宝的又一个魔术（黄豆发芽）上一页 [1] [2]

②师：倒出豆浆后提问：“黄豆宝宝呢？它没有了，变成什么了？豆浆是什么颜色的？”

 ③师：“豆浆是生的，还不能吃，应该怎么？”

 ④师：煮豆浆。

5.通过看录象，了解黄豆还能做成其他的豆制品。

 师：“我们黄豆宝宝本领可大了，除了能做豆浆，还能做许多东西呢

师：小结：豆腐、百叶、素鸡、豆腐干、油豆腐、都是用黄豆宝宝做出来的。

6.知道黄豆营养丰富，培养幼儿爱吃豆制品的情感。

（1） 师：“什么东西这么香？”

（2） 请小朋友一起品尝用黄豆宝宝做出来的东西。并教育幼儿它们不光味道好，而且还很有营养，是我们的好朋友。

（3） 听优美的音乐，幼儿吃豆浆、豆腐干、卤汁豆腐干。并提醒幼儿吃好豆腐干后，牙签放在盆子里，擦干净嘴巴。

活动延伸： 去自然角观察黄豆宝宝的又一个魔术（黄豆发芽）

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