概要：文 章www.51jxk.com w www.51jxk.com 市直机关工委： 现将我厅“大力解放思想、优化开放环境”培训教育活动“学习动员”阶段的工作小结如下，请审示。 在市直机关关于开展“大力解放思想、优化开放环境”培训教育活动动员大会召开后，厅党组专门研究成立了由党组书记任组长的培教活动领导小组，并部署了厅机关开展“大力解放思想、优化开放环境”培训教育活动各项工作。第一阶段的“学习动员”工作圆满结束，通过这一阶段的学习，收到了明显的实际效果，为完成以后各阶段的工作任务奠定了良好的思想基础和理论基础。 一、总结这一阶段的工作，主要有以下几个特点：一是突出了学习重点。这次学习，在指导思想上，把提高认识作为重点，突出了“大力解放思想、优化开放环境”培教活动主题，立足于学习提高，联系实际解决思想问题；在学习内容上，把规定的学习内容作为重点，作到了精研细读，领会其精神实质；在学习对象上，强调了处级和环节干部为重点，处级干部中党组成员是重点，党组成员中一把手是重点。由于比较好的把握了各方面的重点，从而是学习进展顺利、扎实有效

市直机关工委：
        现将我厅“大力解放思想、优化开放环境”培训教育活动“学习动员”阶段的工作小结如下，请审示。
         在市直机关关于开展“大力解放思想、优化开放环境”培训教育活动动员大会召开后，厅党组专门研究成立了由党组书记任组长的培教活动领导小组，并部署了厅机关开展“大力解放思想、优化开放环境”培训教育活动各项工作。第一阶段的“学习动员”工作圆满结束，通过这一阶段的学习，收到了明显的实际效果，为完成以后各阶段的工作任务奠定了良好的思想基础和理论基础。
         一、总结这一阶段的工作，主要有以下几个特点：一是突出了学习重点。这次学习，在指导思想上，把提高认识作为重点，突出了“大力解放思想、优化开放环境”培教活动主题，立足于学习提高，联系实际解决思想问题；在学习内容上，把规定的学习内容作为重点，作到了精研细读，领会其精神实质；在学习对象上，强调了处级和环节干部为重点，处级干部中党组成员是重点，党组成员中一把手是重点。由于比较好的把握了各方面的重点，从而是学习进展顺利、扎实有效。
         二是采取了灵活多样的学习方式。这次学习，采取了分散自学与集中学习相结合，学习文件与观看录像相结合，做读书笔记、写心得体会与讨论发言相结合的方式。集中学习共安排了3天时间，再加上大家的分散自学，使学习时间和精力上得到了充分的保证。通过灵活多样的学习，大家反映，确实受益非浅。
       三是妥善处理了学习与当前工作的关系。在整个学习阶段，大家都充分贯彻了结合业务抓“大力解放思想、优化开放环境”培教活动，抓好“培教”本文来自文秘之音，海量精品免费文章请登陆 查看促业务的指导思想，基本做到了学习和工作两不误。集中学习期间，许多同志都加班加点，大家都认真学习了 “大力解放思想、优化开放环境”培训教育活动学习材料和胡锦涛总书记“三个代表”重要思想，做了大量的读书笔记，写了很有见地的心得体会，并开展积极的讨论发言。据粗略统计，在这次学习中，大家做的读书笔记共有20多万字，学习心得近10万字。
         二、通过这一段时间的学习，收获主要有以下几个方面：一是进一步增强了贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方针的自觉性。政治上的清醒和坚定www.51jxk.com于理论上的清醒和坚定，而理论上的清醒和坚定必须要靠下真功夫的系统学习来保证。通过分散自学、集中学习、观看录像、做读书笔记、写心得体会、集中讨论、集中发言，大家对坚定解放思想，强化宗旨意识，切实转变作风，增强创新意识，对“优化环境”的内涵、重要性和现实意义，有了进一步的、深刻的理解和认识，增强了坚持党的基本路线的自觉性。在思想理论素质方面有了明显的进步和提高。
       二是理论联系实际的学风得到了加强。在这次学习中，大家都不搞形式主义，不做表面文章，都带着问题静下心来潜心钻研，运用理论武器深入分析，都能够联系本人的工作和思想实际进行理论思考和专题研讨，而且都写出了很有见地的心得体会，使理论联系实际的学风得到了加强。
       三是进一步明确了“大力解放思想、优化开放环境”的重要性。学习期间许多同志都反映，学与不学就是不一样，坐下学比起在工作岗位上一般地学就是不一样。大家既认识到了“大力解放思想、优化开放环境”的重要性，也认识到了集中精力学习的必要性。通过这个阶段的学习，都感到学有收获。大家普遍认为，应该把这一阶段的学习成果进一步加以总结和宣传，使学习形成风气，进一步弘扬理论联系实际的学风，以增强广大干部和群众对搞好“大力解放思想、优化开放环境”教育的信心和决心。
       四是这次学习为以后各阶段的工作奠定了一个良好的思想理论基础。学习的目的在于应用，掌握理论武器是为了解决实际问题。在学习动员阶段取得了学习成果，为学习对照阶段的顺利进行奠定了坚实的思想理论基础。