概要：克拉玛依市教育局学习实践科学发展观活动第一阶段总结 根据《中共克拉玛依市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》等文件精神，市教育局严格按照市委、市政府关于开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署，按照党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的要求，结合我市教育教学工作实际，求真务实地开展了学习实践科学发展观的各项活动。现将学习调研阶段的工作总结如下：一、领导重视，周密安排，组织有力市委学习实践活动动员大会结束后，我局党委高度重视，周密部署，精心安排。一是迅速成立了组织领导机构，组建了学习实践活动领导小组办公室，负责学习实践活动的组织实施和监督工作，并明确了人员分工和各阶段具体工作；二是结合实际制定了《市教育局学习实践科学发展观活动实施方案》，并上报市委学习实践活动办公室审验；三是召开动员大会，认真动员部署，来自直属单位的中层以上领导参加了动员大会。会上，党委书记杨书义作了动员报告，全面安排部署了教育系统学习实践科学发展观的各项工作，重点解读了今后需要做好的12项重点工作。市委学习实践科学发展观活动第三指导组出席大会，并就各阶段工作提出了具体要求。四是

克拉玛依市教育局学习实践科学发展观活动第一阶段总结

根据《中共克拉玛依市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》等文件精神，市教育局严格按照市委、市政府关于开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署，按照党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的要求，结合我市教育教学工作实际，求真务实地开展了学习实践科学发展观的各项活动。现将学习调研阶段的工作总结如下：

一、领导重视，周密安排，组织有力

市委学习实践活动动员大会结束后，我局党委高度重视，周密部署，精心安排。一是迅速成立了组织领导机构，组建了学习实践活动领导小组办公室，负责学习实践活动的组织实施和监督工作，并明确了人员分工和各阶段具体工作；二是结合实际制定了《市教育局学习实践科学发展观活动实施方案》，并上报市委学习实践活动办公室审验；三是召开动员大会，认真动员部署，来自直属单位的中层以上领导参加了动员大会。会上，党委书记杨书义作了动员报告，全面安排部署了教育系统学习实践科学发展观的各项工作，重点解读了今后需要做好的12项重点工作。市委学习实践科学发展观活动第三指导组出席大会，并就各阶段工作提出了具体要求。四是领导带头。我局领导班子成员充分发挥了示范作用，带头深入学习，深入基层调研，撰写心得体会和调研报告，带头开展解放思想大讨论活动，并通过建立学习实践活动联系点、定期听取活动进展情况汇报、到下属单位检查指导等方式，严把学习实践活动的落实，为整个学习实践活动的扎实开展提供了组织保证。

二、形式多样，内容充实，效果明显

按照上级的统一要求，教育局机关和教研所作为第一批活动单位，第十三中学作为试点单位，深入开展了各项工作。市教育局党委及第一批活动单位结合党员干部及教职工教育教学的工作和思想实际，制定了科学发展观学习安排及计划，对每次学习篇目、组织形式、具体时间都提出了明确要求。通过个人自学、集中培训、专题辅导、中心组学习、集体研讨、知识竞赛、外出考察等丰富多样的形式，做到学习内容、时间、人员三落实。使广大党员干部和教职员工理解了科学发展观的内涵和实质，坚定了落实科学发展观的信心。

首先，领导干部带头学习，切实抓好领导干部理论中心组的学习。市教育局党委坚持把学习实践科学发展观活动与党的十七大、十七届三中全会精神结合起来，与胡锦涛等中央领导同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话精神结合起来，与中央和自治区党委关于新疆发展与稳定工作的重大决策部署结合起来，与自治区领导在学习实践科学发展观活动动员大会和干部大会上的讲话精神结合起来，与市委市政府的相关文件精神结合起来，制定了具体翔实的学习计划，并联系思想和工作实际，加强对新情况新问题的研究和解决，着力提高学习能力、实践能力、创新能力和执政能力，做到学以致用，务求实效。市教育局党委成员除了集中学习外，还利用工余时间开展了自学，并认真做好学习笔记。第一批各单位也对党员学习培训工作做出了总体安排，分阶段、有专题地对党员进行普遍培训，真正把党员干部的思想和行动统一到了党中央、自治区及市委、市政府关于深入开展学习实践活动的重大部署上来，统一到推动科学发展观贯彻落实的具体行动上来。

其次，市教育局党委组织机关、教研所全体职工和学校中层以上领导干部听取了自治区、市委和教育局领导学习实践科学发展观活动专题培训讲座。如邀请新疆农业大学宣传部部长、思想政治工作部主任、教授张小楠前来作了题为《改革开放伟大历史进程与伟大成就》专题辅导报告，邀请市油田公司讲师团副秘书长张秋文作了题为《增强践行科学发展观的责任感和紧迫感》的专题讲座。4月3日下午，市教育局局长彭建伟又以《关于教育科学发展若干问题的思考》为题，紧密联系教育系统的实际，就促进教育科学发展、大力推进教育现代化、统筹兼顾发展教育、坚持质量和效益的统一、实施家庭教育工程、加强学风建设和校园文化建设、以信息化带动教育现代化等十大方面，进行了有理有据的讲解，深刻地诠释了教育科学发展的内涵和实质；组织学习了《胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》、《胡锦涛在第十七届中纪委三次全会等重要会议上的讲话》、《王乐泉同志在自治区贯彻落实十七届中纪委三次全会精神暨第二批学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》、《努尔·白克力同志所作政府工作报告》、《教育部部长周济在深入学习实践科学发展观活动集中学习培训班和动员大会上的讲话》等，参加听讲达1000多人次。同时，市教育局给每位同志发放了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》、《深入学习实践科学发展观党员干部读本》，并组织收看视频《重托》，配备了学习笔记本，要求全体党员干部做好读书笔记，每人撰写一篇学习心得体会。

同时，合理安排时间，做好各项工作的统筹兼顾。我局在做好常规性各项工作的同时，妥善安排时间，统筹规划，在学习调研活动中，既保证按时认真参加学习和调研，又能够保质保量地做好当前的各项工作，确保了中心工作与学习调研活动“两不误”。为了做到学习与教学双促进，我们联系当前教育改革、发展、稳定的新形势和教育教研工作任务，设定了八个学习讨论专题，以党支部为单位组织党员领导干部展开讨论，引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质的认识和理解，为解放思想大讨论奠定了基础。

三、调研工作主题明确，扎实有效

市教育局党委把深入开展调研工作作为第一阶段学习实践活动的重要环节，在学习实践科学发展观活动整体提前的情况下，本着时间缩短但培训与调研环节不能缩、质量不能降的原则，结合实际，认真研究确定调研课题，领导班子成员分头负责，带队深入基层一线，采取召开座谈会、个别走访、发放调查问卷等方式，深入开展调查研究，听取群众意见建议。

在调研过程中，一是做到了调研题目突出鲜明。市教育局在确定调研题目时，组织机关人员积极讨论，集思广益，最终确定了“当前制约我市教育教学质量提高的主要因素有哪些？”、“通过学习实践活动，需要市教育局党委解决的突出问题有哪些？”的调研题目，起到了牵一发而动全身的效果；二是做到了调研形式丰富多样。机关科室人员下到学校采取多种形式进行调研，总共组织召开座谈会20多个，发放调查问卷300多份，个别谈话60多人次，走访20余人，较大程度地提高了调研效果，增强了调研的实效；三是做到了调研范围遍布各层。市教育局调研的范围除了学校中层以上领导外，还包括党员教师代表、非党教师代表、工会代表、先进代表、家长代表和学生代表。调研单位除了直属学校外，还包括了各区教育局及部分小学，并对四个区教育局发出《市教育局学习实践科学发展观活动征求意见函》，力争全面反映教育教学各个方面的情况，真正做到问计于民；四是做到了调研汇总及时准确。调研结束后，市教育局机关各科室积极进行调研汇总分析，形成调研情况汇报，做到数据准确，内容真实，为下一阶段的分析整改工作奠定了基础。

四、解放思想大讨论取得较好的效果

解放思想大讨论是巩固学习实践活动成果，推动学习实践活动向纵深发展的重要步骤，市教育局党总支精心组织了解放思想大讨论活动，采取分组讨论和集中讨论的方式，结合党员干部的工作和思想实际，围绕加强和改进工作，促进教育事业发展，加强党的建设和干部队伍建设，破除阻碍科学发展的思想观念、思维定势和利益格局，确定了六个参考题目，在小组讨论基础上各小组确定2人代表党小组或本科室参加机关大会交流，最后有八位同志分别做了《用科学发展观指导新课程改革》、《学习实践科学发展观，加速推进教育现代化》、《奠定良好基础，以教育信息化促进教育现代化》、《对促进教育科学发展以人为本的点滴思考》、《教研所在开展深入学习活动中不留死角》、《认真落实科学发展观，全面扎实做好财务工作》、《落实科学发展，共建和谐校园》、《只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育》的报告，使广大党员干部进一步统一了认识，开阔了思路，在科学发展的重大问题上初步形成了共识。

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