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学习实践活动乡党政班子专题民主生活会情况报告

[10-16 17:40:41]   来源:http://www.51jxk.com  工作报告   阅读:8104

概要:县学习实践办:根据县委学习实践活动的要求,遵照县学习实践办的指示,Xx乡12月3日召开了以“转变工作作风、促进科学发展”为主题的乡党政班子成员专题民主生活会。县委常委Xx同志率领县委学习实践活动第六指导检查组的全体成员参加并督导检查工作。会议由中共Xx乡党委书记Xx书记主持,乡班子成员7人参加,会议邀请了2名党代表、3名人大代表、1名教师代表参加,会议围绕全乡总体工作,结合各自分管实际,认真查摆问题,深挖思想根源,充分发扬民主,开展了批评自我批评,同时针对查摆出的问题,明确了整改措施和努力方向,民主生活会达到了预期的目的。一、会前准备工作充分乡党委高度重视此次民主生活会,经过研究于11月6日召开了党政联席会议,专门对这次民主生活会的时间安排,征求意见的形式,对照检查内容,会议的要求等进行了细致具体的安排部署,并制定了《Xx乡深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会实施方案》。1、广泛征求意见。民主生活会前,通过意见征求表、电话、邮箱、座谈会等方式向党内外群众征求意见,每一位领导干部认真征求党员干部、村组干部、群众代表、人大代表、政协代表的意见和建议,乡学习实践办对征

学习实践活动乡党政班子专题民主生活会情况报告,标签:工作报告范文,工作总结报告,http://www.51jxk.com

县学习实践办:

  根据县委学习实践活动的要求,遵照县学习实践办的指示,Xx乡12月3日召开了以“转变工作作风、促进科学发展”为主题的乡党政班子成员专题民主生活会。

  县委常委Xx同志率领县委学习实践活动第六指导检查组的全体成员参加并督导检查工作。

  会议由中共Xx乡党委书记Xx书记主持,乡班子成员7人参加,会议邀请了2名党代表、3名人大代表、1名教师代表参加,会议围绕全乡总体工作,结合各自分管实际,认真查摆问题,深挖思想根源,充分发扬民主,开展了批评自我批评,同时针对查摆出的问题,明确了整改措施和努力方向,民主生活会达到了预期的目的。

  一、会前准备工作充分

  乡党委高度重视此次民主生活会,经过研究于11月6日召开了党政联席会议,专门对这次民主生活会的时间安排,征求意见的形式,对照检查内容,会议的要求等进行了细致具体的安排部署,并制定了《Xx乡深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会实施方案》。

  1、广泛征求意见。民主生活会前,通过意见征求表、电话、邮箱、座谈会等方式向党内外群众征求意见,每一位领导干部认真征求党员干部、村组干部、群众代表、人大代表、政协代表的意见和建议,乡学习实践办对征求意见情况进行了认真的梳理,整理出意见12条和建议15条,对班子的意见及时反馈给班子,对班子成员的意见由班子主要领导进行反馈。

  2、普遍开展谈心活动,坦诚交流思想。班子成员之间、班子成员与分管站所之间进行了谈心。通过相互谈心,交流思想,增进团结,形成共识。

  3、认真撰写民主生活会发言材料。根据民主生活会的主题,对照征求到的意见建议,分析检查自身在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的突出问题,深刻剖析根源,提出整改方向和措施,亲自撰写发言材料。

  二、会议召开情况

  12月3日,在县委第六指导检查组同志的指导下,乡领导班子民主生活会在严肃、认真、热烈、和谐的气氛中进行。党委书记Xx同志在民主生活会上率先垂范,充分发扬党内民主,带头开展了批评与自我批评。

  Xx同志(乡党委书记)的自我批评为:一是学习上不够,没有把一些空闲时间很好地用在学习上;二是深入基层的时间少;三是对乡、村两级干部的要求多,关心少;四是批评干部很严厉,不留情面;五是缺乏耐心细致的工作,与干部交心谈心的时间少;六是性格比较急躁。下一步要以创新的观念思考问题,解决问题,虚心听取群众意见和建议,树立强烈的宗旨意识和责任意识。认真履行好党委书记的神圣职责,不断加强班子凝聚力和战斗力,积极倡导和践行实事求是、理论联系实际、认真负责、以身作则、正派廉洁的工作作风。进一步加强学习,拓宽知识视野,增加知识厚度。多深入基层,多听取群众意见。在管理干部上,多一些换位思考,多一点自责。多关心干部,常与他们交心谈心。努力调控自己的情绪,做情绪的主人。作好表率示范作用,从严要求自己,努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目的。

  Xx同志(乡党委副书记、乡人民政府乡长)对自我的剖析为:一是理想信念还需要加强;二是理论知识急需提升,感觉自身缺的理论知识还很多,特别是法律知识这一块;三是工作思维需要创新,由于接受新知识、新观点不多,思维局限性大,导致工作思路不开阔,很多时候工作就停留在完成任务上,往深层次思考得少。四、工作中有时表现得浮躁,爱批评人,很少顾及当事人的感受,是一种不讲方法和策略的表现。提出的整改措施为:一是自觉对照党章,加强宗旨观念学习,做一名学习实践科学发展观的合格党员,用坚定的理想信念来开展工作,学习好实践好科学发展观,不辜负党和群众的愿望;二是严格要求自己,工作中做好廉洁自律的表率,做好示范作用,经常深入基层,做到问题在一线调研和解决,要经常关心干部,使大家心往一处想,劲往一处使,充分发挥大家工作的主观能动性;三是正确处理工作与学习的关系,要通过挤时间来保证学习,提高自己的理论知识和政策水平,提高自己服务群众的能力。

  Xx(乡党委副书记、乡纪委书记)认为自己存在的问题是:在思想政治方面一是理想信念不够坚定,二是理论学习不深入,三是宗旨不强;在工作方面作风不够扎实,深入村组不够,表率作用没有很好发挥,统筹兼顾不够,对自己分管的工作指导和对干部的管理不够,领导能力和水平需要提高,面对工作压力,有时不能很好地调控情绪,对干部的关心较少。,并认真分析了存在问题的原因:一是学习不深入,没有用科学发展观的理论武装头脑,指导自己的言行,导致思想认识和工作存在一些偏差,践行能力不强。二是在主观上不重视,客观上找借口,没有从心灵深处进行深刻的反省和自责,为自己寻找一些堂而皇之的理由,思想认识不够,因循守旧,没有总结提升观点,习惯躺上取得已有的成绩上享受。提出今后整改措施是:一是加强政治理论学习,提高理论素养;二是立足本职,开拓创新;三是当好表率,齐抓共管;四是经常思考,善于总结。

  Xx(乡党委委员、乡人民政府副乡长)对自己的深刻剖析与反思为:学习不够,没有做到与时俱进;二是工作中忙于事务,缺乏创新思维;三是工作方法简单,批评人不讲场合,不留情面,对同志关心不够,影响了他们的积极发挥;四是工作中不讲求效率,只注重群众情绪,怕得罪人;五是生活上比较懒散,爱喝小酒,不爱刷皮鞋,不打领带;六是工作中缺乏统筹,有顾此失彼的现象,对分管的工作有督促不到们的地方。提出的整改措施为:一是端正学习态度,改进学习方法;二是加强党性修养和党性煅炼,更进一步改造世界观,树立正确的人生观、价值观;三是注意工作方法,关心同志疾苦,强化个性修养;四是坚持依法行政,以理服人,树立正气,克服“怕”字当头的思想;五是做到系统思维,统筹兼顾;六是努力改正工作中的不良恶习,注重仪表,注重细节,更进一步维护Xx乡党委、政府及领导班子的群体形象。

  Xx同志(乡党委委员、乡人民政府副乡长)查找出自己的不足是:一是思想上缺乏积极上进,争先的思想意识;二是工作上统筹兼顾不够,有顾此失彼的现象,存在畏难情绪,对分管部门督促较少,深入一线不够;三是在生活上没有养成良好的生活规律;四是学习不够。提出的整改措施为:一是加强自省,努力学习;二是勤下基层,多接触群众,认真听取他们的意见,帮助化解民怨,多在促民富思考;三是加强对分管部门的督导;四是调控情绪,时刻以饱满的精神和良好的状态投入工作。

  Xx同志(乡党委委员、乡政法委书记)查找自己的问题和不足是:一是学习不够积极,自觉性不高;二是工作作风还不够深入,深入村组调查研究的少;三是抓工作落实的力度不够大;四是在实践能力方面,知识储备方面履行岗位职责的要求还有一定的差距。分析存在问题的主客观原因为:一是对政治理论学习重要性的认识不足;二是存在畏难情绪;三是争创工作一流的干劲还有差距;四是客观上到Xx工作的时间较短,对乡情认识不够。提出的整改措施是:一是强化学习意识,扎实搞好学习;二是强化宗旨观念,夯实工作作风;脚踏实地多深入基层,深入群众,了解掌握乡情、村情、民情,解决基层和群众的实际困难和问题。真心实意竭尽所能为干部、群众排忧解难,保持实事求是的工作作风;三是强化创新意识,争创一流业绩;四是加强道德修养,不断提高自身素质。

  Xx同志(乡党委委员、乡人大专职副主席)查找自己存在的突出问题和不足之处为:一是思想组织观念不强,有一种得过且过的思想;二是对人大工作认识不足,没有充分认识到人大的地位和作用;三是学习不够,学习主观能动性不强;四是工作有懒惰情绪,只注重分管工作或中心工作,忽视了其它工作;五是工作上统筹兼顾不够,有顾此失彼的现象。提出的整改措施为:一是加强学习,转变工作作风,提高工作效率;二是增强工作的主动性;三是加强调研,切实加强人大工作,为乡党委、政府提供更加可靠的决策依据。

  Xx书记总结了班子队伍存在的五点突出问题,一是干部思想作风建设与科学发展观还不一致。二是优化发展环境、促进经济发展有待于进一步强化。三是农村基层党组织建设需要进一步夯实基础。四是农村基础设施建设急待解决;五是促进社会和谐稳定,加大关注民生的力度。

  二、改进的措施及努力方向

  针对存在的问题,制订出具体的整改方案,边学习,边剖析,边整改,边提高,一件一件抓好落实,确保真正见到实效。

  1、深入村组走访。加强干部理论学习的组织和领导,提高理论素养,广泛听取基层和群众的意见,科学决策。确立长期联系机制,进村入户,广泛开展走访和调查研究活动,了解基层和群众的真实情况,分析问题原因,总结实践经验,帮助基层和群众切实解决一些实际问题。

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