概要： 六、应用练习： 学以致用，要求学生用今天学到的知识，对听课的领导、老师介绍学校或说几句表示欢迎、祝福的话，可先确定一个中心，再有条理的去说。 七、小结回扣目标（由学生对照板书进行）：本节课我们一起了解了说话要有中心、有条理的重要性，明白了怎样进行有中心、有条理的说话，还进行了说话练习。美国著名的社会学家卡耐基说过：“现代成功人士，百分之八十是靠一根舌头打天下。”这话并不夸张，“一言之辩重九鼎之宝，三寸之舌胜百万之师”自古有之，说话如此重要，希望大家在今后的学习中加强练习，拥有一流的口才，做成功人士。 八、作业： 以“考试”为话题，说一下自己的真实感受，准备下次说话训练 九、板书设计 说话要有中心，有条理 明确的目的，集中的主题安排好材料的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序上一页 [1] [2]

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        六、应用练习：
        学以致用，要求学生用今天学到的知识，对听课的领导、老师介绍学校或说几句表示欢迎、祝福的话，可先确定一个中心，再有条理的去说。
        七、小结回扣目标（由学生对照板书进行）：本节课我们一起了解了说话要有中心、有条理的重要性，明白了怎样进行有中心、有条理的说话，还进行了说话练习。美国著名的社会学家卡耐基说过：“现代成功人士，百分之八十是靠一根舌头打天下。”这话并不夸张，“一言之辩重九鼎之宝，三寸之舌胜百万之师”自古有之，说话如此重要，希望大家在今后的学习中加强练习，拥有一流的口才，做成功人士。
        八、作业：
        以“考试”为话题，说一下自己的真实感受，准备下次说话训练
        九、板书设计

             说话要有中心，有条理
                   明确的目的，集中的主题
安排好材料的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

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