概要：——第一部分（1－4自然段）: 摆出月饼消费中种种不文明的现象（②分层归纳法） 第二部分: 分析这一现象，论证它不能看作是正常的消费。（④缩句法） 第三部分:结论。强调要进行勤俭持家和勤俭建国的教育及其意义。（②分层归纳法） ——1、教给学生概括层次大意的方法。概括段意，就是从段落的具体表象中抽象出事物的本质特征，达到对事物本质和规律性的认识。其思维步骤是：首先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确地理解句与句、层与层之间关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。常见的基本方法有： ①摘录归纳法。就是从段落中摘录现成句子作为段意。这是最简便的概括段意的方法。 ②分层归纳法。用多层归纳的方法概括段落大意，要先分好一个段落的层次，再弄清每层的意思，然后归纳这个段落的大意。 ③归纳中心句。有许多段落往往找不到中心句。其实，没有中心句的段落，仍然有个中心，它融合在字里行间。这就必须把中心归纳总结出来。 ④缩句法。这种方法就是将段落的句子加以压缩，即压缩句子的次要意思。采用这种方法有时可以添加或改写个别词语。（三） 课文的逻辑思路是什么？ 提出问题(第一

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——第一部分（1－4自然段）: 摆出月饼消费中种种不文明的现象（②分层归纳法） 
第二部分: 分析这一现象，论证它不能看作是正常的消费。（④缩句法） 
第三部分:结论。强调要进行勤俭持家和勤俭建国的教育及其意义。（②分层归纳法） 
——1、教给学生概括层次大意的方法。
概括段意，就是从段落的具体表象中抽象出事物的本质特征，达到对事物本质和规律性的认识。其思维步骤是：首先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确地理解句与句、层与层之间关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。
常见的基本方法有： 
①摘录归纳法。就是从段落中摘录现成句子作为段意。这是最简便的概括段意的方法。 
②分层归纳法。用多层归纳的方法概括段落大意，要先分好一个段落的层次，再弄清每层的意思，然后归纳这个段落的大意。 
③归纳中心句。有许多段落往往找不到中心句。其实，没有中心句的段落，仍然有个中心，它融合在字里行间。这就必须把中心归纳总结出来。 
④缩句法。这种方法就是将段落的句子加以压缩，即压缩句子的次要意思。采用这种方法有时可以添加或改写个别词语。


（三） 课文的逻辑思路是什么？ 
提出问题(第一部分：摆出月饼消费中种种不文明的现象)──分析问题（“第二部分: 论证它的错误性──解决问题 (第三部分:结论，指出怎样去作) 
（四）第一部分中摆出月饼消费中哪些不文明的现象？ 
——包装上，形式大于内容，而且造成浪费；用途上，偏离了人们一般的礼尚往来，成为一些人拉关系的“敲门砖”。  
（五）学生概括本文的中心思想： 
——本文对月饼消费中种种不文明的现象提出批评，指出应勤俭节约，要进行勤俭持家和勤俭建国的教育，这样我们民族才能拥有远大前程。 
（六）这篇课文在论据的搜集和使用上有哪些特点？ 
1、围绕一个月饼消费问题，搜集社会上的大量材料，增强了说服力。 
2、集中在第一部分分类使用，更显得问题严重。 
 

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