概要：两个状语“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎，叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇以下的诉说制造出悲愤的气氛。】○5夜久语声绝，如闻泣幽咽。【“夜久”二字，反映了老妇一再哭诉、县吏百般威逼的漫长过程，也表露出诗人对他们的遭遇万分关心，彻夜难眠。关心百姓疾苦之情溢于言表。】○6天明登前途，独与老翁别。【此句既叙事又抒情，一方面照应了文章开头，一方面又以“独”交代了“吏捉人”的结果，再次表现了悍吏的暴戾和人民的痛苦。】结束语：国之将颓，朝野皆哀！作为弱者的杜甫，并没有逃避现实的痛苦，他用满腔的热血倾注了对战乱中百姓疾苦的关注，用嘶哑的声音撕开封建王朝的黑暗腐朽，忧国忧民，呕心沥血，用诗歌唱出时代的最强音，这就是杜甫之所以伟大之所在！六、作业：这个故事是从诗人的角度来叙述的，现在请从老妪或老翁或儿媳妇的角度来叙述此事。要发挥想象力，加入适当描写。 附板书：石壕吏 目击耳闻 凶残夜捉 揭开故事序幕 苦啼申诉 家庭凄惨 被逼自请应役 老妇被捉 惨别老翁 凄情绵绵无尽 反映战乱现实 同情苦难人民 池柯上一页 [1] [2]

《石壕吏》教学设计 (人教版八年级),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com
两个状语“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎，叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇以下的诉说制造出悲愤的气氛。】
○5夜久语声绝，如闻泣幽咽。
【“夜久”二字，反映了老妇一再哭诉、县吏百般威逼的漫长过程，也表露出诗人对他们的遭遇万分关心，彻夜难眠。关心百姓疾苦之情溢于言表。】
○6天明登前途，独与老翁别。
【此句既叙事又抒情，一方面照应了文章开头，一方面又以“独”交代了“吏捉人”的结果，再次表现了悍吏的暴戾和人民的痛苦。】

结束语：
国之将颓，朝野皆哀！作为弱者的杜甫，并没有逃避现实的痛苦，他用满腔的热血倾注了对战乱中百姓疾苦的关注，用嘶哑的声音撕开封建王朝的黑暗腐朽，忧国忧民，呕心沥血，用诗歌唱出时代的最强音，这就是杜甫之所以伟大之所在！

六、作业：
这个故事是从诗人的角度来叙述的，现在请从老妪或老翁或儿媳妇的角度来叙述此事。要发挥想象力，加入适当描写。 
附板书：
石壕吏 
目击耳闻 凶残夜捉   揭开故事序幕 
苦啼申诉 家庭凄惨   被逼自请应役 
老妇被捉 惨别老翁   凄情绵绵无尽 
  反映战乱现实   同情苦难人民
 

池柯

上一页  [1] [2]