概要：怎样理解第二部分划线句子的含意？（4分）①面对世道的不公正和诸多不如意，可以抱怨发牢骚。（1分）②更要发挥潜能，尽力争得一个属于自己的人生位置。（2分）③真的无能为力也要顺其自然，承认人与人的差异性。（1分）解题思路：⑴分析句子，理清结构（几个句子间的关系）⑵结合语境对每个分句一一分析⑶按次序组织答案第一步分析句子第二步结合语境一一对应解释第三步组织答案解题思路：回顾---理解文中重要句子的含意找关键词语看修辞手法理清结构全面作答不漏点（分点作答）作用:修辞、结构、表情达意含义：由浅入深，逐层分析方法四：从分析句子的位置入手,分析句子的作用和意义 。文段6 《城市是乡村的纪念碑》 很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，那份散漫的野性也难以去除吧。这些年，想念村庄，已然成了一项必修的功课，或者是一种间歇性病灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。 这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通讯工具帮忙。可是，在喧

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怎样理解第二部分划线句子的含意？（4分）
①面对世道的不公正和诸多不如意，可以抱怨发牢骚。（1分）
②更要发挥潜能，尽力争得一个属于自己的人生位置。（2分）
③真的无能为力也要顺其自然，承认人与人的差异性。（1分）
解题思路：
⑴分析句子，理清结构（几个句子间的关系）
⑵结合语境对每个分句一一分析
⑶按次序组织答案
第一步　分析句子
第二步　结合语境一一对应解释
第三步　组织答案
解题思路：回顾---理解文中重要句子的含意
找关键词语
看修辞手法
理清结构
全面作答不漏点（分点作答）
作用:修辞、结构、表情达意
含义：由浅入深，逐层分析
方法四：从分析句子的位置入手,分析句子的作用和意义 。
文段6   《城市是乡村的纪念碑》
    很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，那份散漫的野性也难以去除吧。这些年，想念村庄，已然成了一项必修的功课，或者是一种间歇性病灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。
    这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通讯工具帮忙。可是，在喧嚣的城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林一般，找不到一草一木一石的依据，所有的想像，都会被金属丝无情地阻隔，只剩下烦躁的心绪。 
首括句（锁定有效阅读区间）
1、 文章开头说“那个炊烟袅袅小村子，是一剂良药，须得按时服用”。这句话的意思是什么？根据文意简要概括。
答案：对家乡的思念之情能够平复城内的喧嚣给人心里带来的烦躁。
整合答案的原则:
(1)找出与题目相关的有效区间，准确筛选信息
(2)结合自己对作者感情,文旨的理解整合. 
答案：对家乡的思念之情能够平复城内的喧嚣给人心里带来的烦躁。
文段7《文赤壁》
      ①文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。一下车,我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。大家走近前去，仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢？他的才情风骨呢？他的失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉的那个人了。难怪，苏东坡这样豪放的人，也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。 
　　　④登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面。……他去世至今已九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。 
    ⑤唯有东坡在，剩有游人处。 
    ⑥苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽名篇《赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。后来朝廷发来诰命，任命他为“汝州团练副使”。其实那只是一个虚职，挂职领一份钱粮而已。一个失意文人，被安排去挂职当一名“武官”，真是阴差阳错。
 ⑴第1自然段中，作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像,而说是苏东坡。这样表达有什么作用？
结构方面作用-------引起下文
内容、情感作用-----强化（或“强调”“突出”等）了对苏东坡的热爱、崇敬之情（或“强化了苏东坡在作者心目中的重要地位”）。
 ⑵ “惟有东坡在，剩有游人处。”它在整篇散文中起什么作用？
　起到了承上启下（过渡）的作用，从眼前的景物描写转向了历史抒写。
延  伸 
根据句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况。
1、位于文章的开头(首句）
    一般具有点明主旨，总领全文的作用；还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作蓄势(铺垫、张本)；奠定感情基调；还可点题以及交代起因或缘由。作用大多是“引起悬念、吸引读者”，或者是“暗示文章中心、引出话题（总领全文）”等。      
2、位于文章的中间(过渡句)
    多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下（过渡）的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。
3、位于文章末尾（尾句）
    多有前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷等作用。
总结
1.从抓句中关键词语入手 
2.从分析句子的修辞手法入手
3.从分析结构（层次）     
  比较复杂的句子入手
4.从分析句子的位置入手,分析句子的作用和意义 。
答题时的注意事项：
1.审读题干，抓住题目中的提示语或引导语答题
2.要有一个整体阅读的意识。即始终保持一种“中心意识”，答案方能较全面。
3.按题目要求，结合语境分析，找出有效信息的区间适当提取文中词句，按点整合信息，组织答案。
 

王晓永

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