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《美人的脸庞》作文教学设计 (人教版高三选修)

[10-16 17:18:46]   来源:http://www.51jxk.com  语文教学设计   阅读:8503

概要:立意提示分析材料——从材料的主要内容看,白貂执著于自己好干净、爱美丽的天性固然没错,但它“在任何情况下都不愿意玷污”,却超越了事物发展的“度”,甚至当猎人以自己的智慧,利用白貂这个弱点将它擒获时,白貂“没有因此改变自己的习性,依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的皮毛”,这无异于将执著变成了固执。这种执迷不悟、抱残守缺的习性,束手就擒也就可想而知了。而作为一个种群的白貂,身陷绝境却依然固我,其前途真是不妙。由此可见,这则材料的准确立意应该是:变通。 因此作文从“变通”的角度来谈切合题意,从两方面来谈当然也可以,从执著的角度只能说也符合要求。(三)同探究,共推荐七、我再练,我升华课下作业:以“天空”为话题,写一段200字左右的开头,顺便起个题目哦!附板书设计: 作文之(三)美人的脸庞开 点题 引+点排+点释题头题+点优美 方 式 叙+点集中要 先思问+点 王晓永上一页 [1] [2]

《美人的脸庞》作文教学设计 (人教版高三选修),标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com
立意提示
分析材料——从材料的主要内容看,白貂执著于自己好干净、爱美丽的天性固然没错,但它“在任何情况下都不愿意玷污”,却超越了事物发展的“度”,甚至当猎人以自己的智慧,利用白貂这个弱点将它擒获时,白貂“没有因此改变自己的习性,依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的皮毛”,这无异于将执著变成了固执。这种执迷不悟、抱残守缺的习性,束手就擒也就可想而知了。而作为一个种群的白貂,身陷绝境却依然固我,其前途真是不妙。由此可见,这则材料的准确立意应该是:变通。 因此作文从“变通”的角度来谈切合题意,从两方面来谈当然也可以,从执著的角度只能说也符合要求。
(三)同探究,共推荐
七、我再练,我升华
课下作业:以“天空”为话题,写一段200字左右的开头,顺便起个题目哦!


附板书设计:

                 作文之(三)美人的脸庞

开     点题                    引+点

排+点
释题
头 题+点
优美        方  式          
          叙+点
集中
要        
       先思 问+点





 

王晓永

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