概要: “仄”呢? 第三声和第四声 关于对联的平仄,这里不需要讲太多,太复杂,考试一般也不会考到平仄,所以我们目前只要了解一下常识就可以了。问一下同学们,过年的时候,大家都贴过春联没? 大家是怎么分辨哪个是上联?哪个是下联的? 其实很简单,按照传统对联格式,上联的最后一个字是“仄”声,而下联最后一个字是“平”声,大家记住这个规律,就可以很快判断出上联下联,可不要乱贴了。 接下来是练习对句。我们先在前边讲的的“人名对”的基础上,加大一些难度,要求每一个同学用最简洁的话,把自己或他人的名字嵌入联语中写较长一点的对联。我先来示范给学生: 正正方方做人,踏踏实实教书。(正正方方,嵌入姓名,取谐音) 我给你们四个人名你们把它写成对联: 杨坤 路遥 刘苗 胡枭 杨坤不怕路遥,刘苗何惧胡枭。(嵌入四位同学的名字) 东江上一抹彩霞,离亭下两位佳丽。 (嵌了四个人名:韩东江、李彩霞、李婷、秦佳丽) 永家小妹咏丽梅,才比柳永; 郭靖大哥舞新楠,功抵小龙。 (六个名字)我们继续做练
读对联学对联写对联(配合多媒体课) 教案教学设计(人教版高三必修五),标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com
“仄”呢? 第三声和第四声
关于对联的平仄,这里不需要讲太多,太复杂,考试一般也不会考到平仄,所以我们目前只要了解一下常识就可以了。问一下同学们,过年的时候,大家都贴过春联没?
大家是怎么分辨哪个是上联?哪个是下联的?
其实很简单,按照传统对联格式,上联的最后一个字是“仄”声,而下联最后一个字是“平”声,大家记住这个规律,就可以很快判断出上联下联,可不要乱贴了。
接下来是练习对句。我们先在前边讲的的“人名对”的基础上,加大一些难度,要求每一个同学用最简洁的话,把自己或他人的名字嵌入联语中写较长一点的对联。我先来示范给学生:
正正方方做人,踏踏实实教书。(正正方方,嵌入姓名,取谐音)
我给你们四个人名你们把它写成对联: 杨坤 路遥 刘苗 胡枭
杨坤不怕路遥,刘苗何惧胡枭。(嵌入四位同学的名字)
东江上一抹彩霞,离亭下两位佳丽。
(嵌了四个人名:韩东江、李彩霞、李婷、秦佳丽)
永家小妹咏丽梅,才比柳永;
郭靖大哥舞新楠,功抵小龙。 (六个名字)
我们继续做练习:(ppt展示)
1、根据情景和上联对出下联:
相传,清初文学批评家金圣叹的儿子自幼聪慧,惹人疼爱。一次他去参加童子试,途中,看见篱笆下开着一朵鲜花,连忙跑去采下,边走边闻,不知不觉到了考场。见到老宗师(主考官)坐在堂上,他赶紧将鲜花藏入袖中。谁知老宗师早已看得一清二楚,随口吟道:“小童子暗藏春色”。
他一听,知道事情已无法隐瞒,于是对道:老宗师明察秋毫。后来金圣叹因抗粮一案被判死刑。临刑前,与其子相对良久。金圣叹看着儿子说:“莲子芯中苦,”儿子洒泪答道:梨儿腹内酸 。
①老宗师明察秋毫。““老宗师”亦可对“老先生”“老夫子”“主考官”,“暗藏春色”还可意对“高抬贵手”“明知故问”等。②梨儿腹内酸。此处要注意“莲子”与“怜子”是谐音双关,“梨儿”亦可对“李儿”“柚儿”“榴儿”。对“藕儿”“茄儿”不行,如果分别是金圣叹的大老婆和小老婆回答则可以。
2、(ppt展示)下面对联有明显对的不公正的的地方,在不改动字句的前提下请分别调整上下联词语顺序,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞,览胜抒怀水木清华万类荣。
登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞,览胜抒怀水清木华万类荣。
3、下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联:
扫千年旧习,树一代新风。
祖国江山好,大地气象新。
4、下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。
爆竹声声脆,祖国日日新。
满园春色好,神州面貌新。
5、上联: 求知识,来自五湖四海;
下联: 展宏图,奔向四面八方。
上联: 学问藏今古
下联: 知识汇中西
6、请补写一句与上联字数相等结构相似的下联(平仄不论)
上联:爱国诚信乃做人根本
下联:求实谦虚为治学前提
上联:一片丹心育桃李;
下联:满腔热血写春秋。
7、2005年全国卷 I :
班里举行一次主题为“远离毒pin”的班会,请你在黑板上写两句话,以彰显主题,营造气氛。要求每句话不少于7个字,两句话字数相等,句子结构大体一致。
远离害人白色恶魔,享受灿烂生命阳光。
远离毒pin,还生命一片干净的蓝天;净化心灵,给生活一个明媚的笑容。
思建设祖国责任,远离毒pin;念报答父母恩情,珍爱生命。
看去漂亮 罂粟花实为美女蛇;听来动听 海洛英真是白骨精。
8、运用所学修辞知识,按括号中的要求补全下面的句子。
①安全在你脚下,幸福在你心中。(某高速公路入口处的对联标语)
②花香鸟语风光美,人杰地灵气象新。
水秀山清气象新。(一处山水名胜的春联)
③失败本是成功母,勤奋方为智慧根。(某自勉联)
④桃李满天下,学问遍神州。(教师节贺教师联)
郑方
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