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《议论文写作之学习横向展开议论》 教案教学设计(人教版九年级下册)

[01-03 20:03:13]   来源:http://www.51jxk.com  语文教学设计   阅读:8410

概要:分论点三:生命的价值在于感恩。( 2 )标题:爱拼才会赢中心论点:拼搏的人生才会闪耀光彩。分论点一:拼搏创造奇迹。分论点二:拼搏铸就成功。分论点三:拼搏源于崇高的信念。【提示】分论点分类标准不一致。前两个分论点是从拼搏的作用角度来谈的,第三个分论点是从拼搏的来源方面来谈的,分类标准错乱。请看修改示例:标题:爱拼才会赢中心论点:拼搏的人生才会闪耀光彩。分论点一:拼搏源于信念。分论点二:拼搏贵在坚持。分论点三:拼搏创造奇迹。【写作实践】请从教科书“写作练习”一一五题中任选一题,完成作文。第14 专题晴空一鹤排云上一学习纵向展开议论本专题与人教版《 普通高中课程标准实验教科书• 语文• 必修4 》 “表达交流• 写作”第2 专题对应。【学习目标】纵向展开议论指的是议论文中先提出中心论点,然后按照事物的内在逻辑关系层层深人地对中心论点加以论述的一种论证思路。这种思路体现在议论文结构方式上称为层进式结构,即按“是什么― 为什么― 怎么办”的顺序进行论证。文章各个层次之间层层深人,步步推进,先后顺序不可调换。这种层进式的结构,反映了人们对客观

《议论文写作之学习横向展开议论》 教案教学设计(人教版九年级下册),标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com

分论点三:生命的价值在于感恩。

( 2 )标题:爱拼才会赢

中心论点:拼搏的人生才会闪耀光彩。

分论点一:拼搏创造奇迹。

分论点二:拼搏铸就成功。

分论点三:拼搏源于崇高的信念。

【提示】

分论点分类标准不一致。前两个分论点是从拼搏的作用角度来谈的,第三个分论点是从拼搏的来源方面来谈的,分类标准错乱。请看修改示例:

标题:爱拼才会赢

中心论点:拼搏的人生才会闪耀光彩。

分论点一:拼搏源于信念。

分论点二:拼搏贵在坚持。

分论点三:拼搏创造奇迹。

【写作实践】

请从教科书“写作练习”一一五题中任选一题,完成作文。

第14 专题晴空一鹤排云上一学习纵向展开议论

本专题与人教版《 普通高中课程标准实验教科书• 语文• 必修4 》 “表达交流• 写作”第2 专题对应。

【学习目标】

纵向展开议论指的是议论文中先提出中心论点,然后按照事物的内在逻辑关系层层深人地对中心论点加以论述的一种论证思路。这种思路体现在议论文结构方式上称为层进式结构,即按“是什么― 为什么― 怎么办”的顺序进行论证。文章各个层次之间层层深人,步步推进,先后顺序不可调换。这种层进式的结构,反映了人们对客观事物认识的一般顺序,即由此及彼、由表及里,由浅人深,由现象到本质的逻辑顺序。学习纵向展开议论,就是要求学生通过练习能切实掌握和熟练运用层进式论证结构。

学习纵向展开议论,关键在于论证思路的确定与展开。层进式结构最常见的思路是“提出问题― 分析问题― 解决问题”,即“是什么― 为什么― 怎么办”,除此之外,还有“摆现象― 析危害― 挖根源― 指办法”,各分论点之间按“不仅… … 而且… … 甚至”的递进顺序排列等形式。这些结构类型带有一定的普遍意义,易学易用。

学习纵向展开议论,要求学生通过审题确定中心论点后,运用纵向思维模式,迅速确定写作思路。首先要了解上述层进式结构的基本特点;其次要了解几种常见的结构类型及其使用注意事项;具体写作时,一定要先列出写作提纲,按纵向模式确定中心论点和分论点,选定论述结构。

 
 

 

追忆

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