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综合性学习旅游资源调查 教案教学设计(语文版八年级上册)

[01-03 20:04:36]   来源:http://www.51jxk.com  语文教学设计   阅读:8989

概要:(二)为发展本地旅游资源,请你就交通、食宿、接待、宣传、产品等方面,向有关部门提出建议; (三)有游客知道你是本地人,他请你为他写一张最佳旅游安排图。 中考连接:[05邵阳市] 邵阳,钟灵毓秀,风景如画,旅游景点星罗棋布,美不胜收。如新宁的山、武冈的云山、绥宁的黄桑、新邵的白水洞、大祥的桃花洞、双清的东塔…… 邵阳,人杰地灵,地大物博,特产丰富,品种繁多,名扬遐迩。如南山的奶粉、洞口的密桔、武纲的铜鹅、新宁的脐橙、隆回的百合、邵东的黄花、宝庆的豆腐丸子……(1) 假如你是一位导游,(2)请选择你最了解的那一个景点景物,(3) 作简单的

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(二)为发展本地旅游资源,请你就交通、食宿、接待、宣传、产品等方面,向有关部门提出建议;
                                                                         
                                                                          
(三)有游客知道你是本地人,他请你为他写一张最佳旅游安排图。
                                                                         
中考连接:
[05邵阳市] 邵阳,钟灵毓秀,风景如画,旅游景点星罗棋布,美不胜收。如新宁的山、武冈的云山、绥宁的黄桑、新邵的白水洞、大祥的桃花洞、双清的东塔……
   邵阳,人杰地灵,地大物博,特产丰富,品种繁多,名扬遐迩。如南山的奶粉、洞口的密桔、武纲的铜鹅、新宁的脐橙、隆回的百合、邵东的黄花、宝庆的豆腐丸子……
(1) 假如你是一位导游,(2)请选择你最了解的那一个景点景物,(3) 作简单的介绍。
(4) 假如你是一位推销员,(5)请你选择你最熟悉的那一种土特产,(6) 作简单的介绍。
   (只选做其中的一个小题)(3分)
   答:_____________                                             _____________
                                                                               
[05重庆市]我们家乡重庆有许多风景名胜和地方特产,请你选一个用一句话来介绍。注意突出其特征,语言力求简洁优美。(句式和修辞不作要求)(3分)
示例: “瞿塘雄,巫峡秀,西陵险”,三峡像一轴展不尽的山水画卷。
涪陵榨菜,咸鲜脆嫩,风味独特。
                                                                           
 [05贵州遵义]综合性学习(10分)
探究“遵义旅游文化”,回答下列问题。
1.为宣传遵义旅游文化拟写一句广告词。(3分)
广告词:                                                                      
2.为中外游客提供两处值得参观游览的景点,并用简洁的语言介绍其特点。(4分)
①景点:                                                                       
特点:                                                                       
②景点:                                                                      
特点:                                                                      
3.为充分开发遵义旅游文化资源献计献策,向有关部门提一条合理化建议。(3分)
                                                                       
[05四川省眉山市]以下两题,选作一题。(2分,如另一题也作,则作为附加分,计入本大题总分。)
(1)“彭祖寿星节”是彭山对外的一扇窗口,请你为下一届“彭祖寿星节”拟一条标语。标语内容应体现彭山地域特色和“寿星节”活动主题,不超过20字。(2分)
                                                                          

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