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研究性作文升格训练实录
[10-16 17:18:46] 来源：http://www.51jxk.com 教学实录 阅读：8843次
概要：生１：我们小组研究修改语言不足的问题。如前面同学所说， 本文语言从总体上看是通顺的，有的是生动、富有哲理的。但仔细研究，不当之处还有很多 。下面我依次改一改。第①段：第①句话中，“美好的事物”与“寻常的美好”不能构成反义，应改为“伟大的 美好”和“寻常的美好”。第③句“忘却”“忘记”在一句中重复，改为“忘记”和“遗忘 ”。最后一句和第③段最后一句放到一块，组成排比句，这样改：平凡得如同呼吸一样，只 有在感冒鼻塞时才会注意到它的存在；平凡得如同水一样，只有口渴时才能感到它的珍贵。师：很好，排比可以壮气势，广文义，添文采。请继续。生１：第②段第①句也可以写成排比。“现在大家知道有个叫 雷锋的喜欢做好事”这话有些调侃，很危险。(众笑)我们把它改为：人民的好战士雷锋，他 将自己有限的生命投入到了无限的为人民服务之中；党的好干部焦裕禄，他将自己毕生的 精力献给了兰考的土地和人民。第③段：“直到……也没有”一句句式杂糅，应改为：有一天清洁工人因病未能来打扫， 整个公司里垃圾成堆，乱七八糟。第④段：第①句语义不明，应改为：这使我想起了学校每天整理各班垃圾的那位老伯，就 是他每
研究性作文升格训练实录,标签：教学实录范文,http://www.51jxk.com生１： 我们小组研究修改语言不足的问题。如前面同学所说， 本文语言从总体上看是通顺的，有的是生动、富有哲理的。但仔细研究，不当之处还有很多 。下面我依次改一改。
第①段：第①句话中，“美好的事物”与“寻常的美好”不能构成反义，应改为“伟大的 美好”和“寻常的美好”。第③句“忘却”“忘记”在一句中重复，改为“忘记”和“遗忘 ”。最后一句和第③段最后一句放到一块，组成排比句，这样改：平凡得如同呼吸一样，只 有在感冒鼻塞时才会注意到它的存在；平凡得如同水一样，只有口渴时才能感到它的珍贵。
师： 很好，排比可以壮气势，广文义，添文采。请继续。
生１： 第②段第①句也可以写成排比。“现在大家知道有个叫 雷锋的喜欢做好事”这话有些调侃，很危险。(众笑)我们把它改为：人民的好战士雷锋，他 将自己有限的生命投入到了无限的为人民服务之中；党的好干部焦裕禄，他将自己毕生的 精力献给了兰考的土地和人民。
第③段：“直到……也没有”一句句式杂糅，应改为：有一天清洁工人因病未能来打扫， 整个公司里垃圾成堆，乱七八糟。
第④段：第①句语义不明，应改为：这使我想起了学校每天整理各班垃圾的那位老伯，就 是他每天默默无闻的劳作，才使得我们的教室干净整洁。第③句“人们只有在失去睫毛时才 会懂得它的价值”，我不知道张旭说什么意思，好像没有人拔过睫毛。(众笑)所以这句话要 删去。
师： 由于时间关系，我们的研究性升格讨论到这儿。在覃雯、解 婧整理记录时，我们请张旭同学就今天的升格谈谈他的看法。
张旭： 感谢大家对我的文章提出了这么多好的修改意见。我在写 作过程中没有考虑那么多，很随意地写下来，没想到有那么多漏洞。这次升格对我有多方面 的启发。要说意见，我比较崇尚有个性的文章，平时阅读时，我欣赏余杰的冷峻、孔庆东的 幽默、王朔的调侃、白岩松的思辨、吴淡如的淡雅和李傲的狂狷。我欣赏的是他们的个性、 他们的风格。如果他们失去了这些风格，我想他们会失去很多读者。升格训练还要为保留风 格留有更多的空间。
师： 好。请覃雯朗读我们修改的成品，读完后请同学们评分。
［覃雯朗读。见附录］
生： 我评55分。
师： 为什么不是满分?
生： 有些语句风格不统一。这是集体智慧无法克服的缺陷。
师： 也不尽然，让我们在提升优点的升格训练中再来探讨这个问 题。谢谢同学们合作。
［评析］
这是一堂成功的作文升格训练课。其成功之处就在于课堂上老师倡导的是一种自主、探究 和合作的学习方式，让学生成为课堂的主人。老师的“合作者”“参与者”“引导者”的角 色到位，整堂课师生间、学生间得到了充分的交流、合作和互动。
这堂课是针对高三学生迫切希望自己的作文再上一个台阶而设计的。评改的文章来自本班 学生的习作，针对性强，便于操作。整堂课教学目的明确，重点突出，教学的组织和安排周 密，教学步骤环环相扣。在修改作文的过程中，学生们积极思考、主动交流，处于一种积极 思维的状态。学生参与面广，课堂气氛活跃，学生不断有会心的微笑发出，自始至终保持了 饱满的学习热情。学生们通过自己积极主动的活动和实践，获得知识，得到发展，达到了通 过作文升格训练提高写作水平的目的。
对于这堂课，武汉市各区的高三语文教师和教研员给予了充分的肯定。课后纷纷希望将修 改后的文章印发给他们，以便今后在自己的教学中加以借鉴。
附一： 作文题：根据下面两则材料，自拟题目，写一篇不少于700字的议 论文。
［材料1］“睫在眼前看不见”(晚唐杜牧诗句)
［材料2］“最应该记住的最易忘记，谁记得母乳的甜美滋味；最应该感激的最易忘记 ，谁诚心亲吻过亲爱的土地。”(摘自一首新诗)
附二：原文
给平凡以关怀
张 旭
①爱美之心人皆有之，人们往往容易关注美好的事物。但又总记不起那寻常的美好。有谁 还记得哺育了我们的母乳的甜美滋味?又有谁诚心亲吻过养育了世间万物的土地?最应该记 住的却被忘却，最应该感激的也被忘记。为什么会这样?因为他们太平凡了，平凡得如同呼 吸一样，只有在感冒鼻塞时才会注意到它的存在，才能体会出它的价值。
②现在大家都知道有个叫雷锋的喜欢做好事，他将自己有限的生命投入到了无限的为人民 服务之中；知道有一个党的好干部焦裕禄。但他们去世以前，有谁知道他们呢?英雄总是在 去世以后才被人们发现，这不是太晚了吗?
③美国的世贸大厦有一个“趋势”公司，里面的职员个个都是商界精英。年轻人恃才傲物 是在所难免的，不少人对大楼里的清洁工人很不在乎，认为他们没什么作用。直到有一天清 洁工人因病未能来打扫，使得整个公司里垃圾成堆，乱七八糟，人们大声呼喊清洁工也没用 ，于是老板借着这一事件告诉了他的员工一个道理：再平凡的人也有他的价值。有的价值是 非常巨大的，人们一看便知，但有的价值虽说不大但又必不可少，这种价值只有在人们失去 它时才能体会出来。这就像人们只有在口渴时才能感到水的珍贵。
④不知为何，我想起了我们学校每天整理各班垃圾的那个老伯，也想起了班上垃圾筒里满 满的那堆垃圾。晚唐诗人杜牧曾经说过：“睫在眼前看不见。”人们只有在失去睫毛时才会 懂得它的价值。美好的事物只有失去时才被人们所发现所叹惜，这是何等的悲哀!我们需要 惊天动地的伟大，也需要朴实无华的平凡，不要再让平凡的美丽流泪，让我们给平凡以关怀。
附三：升格成果展示
给平凡以关注
爱美之心人皆有之，人们往往容易关注伟大的美好，但总记不起寻常的美好。有谁还记得 哺育了我们的母乳的甜美滋味?又有谁诚心亲吻过养育了世间万物的土地?最应该记住的却 被忘记，最应该感激的也被遗忘。为什么会这样?因为他们太平凡了，平凡得如同呼吸一样 ，只有在感冒鼻塞时才会注意到它的存在；平凡得如同水一样，只有在口渴时才能感到它的 珍贵。
凡人琐事往往容易被人忽略，甚至只有在失去它时才显示其价值。美国的世贸大厦有一个 “趋势”公司，里面的职员个个都是商界精英，不少人瞧不起大楼里的清洁工人，认为他们 没有价值。有一天清洁工人因病未能来打扫，整个公司里垃圾成堆，乱七八糟。老板于是借 着这一事件告诉了他的员工一个道理：再平凡的人也有他的价值。这使我想起了我们的学校 每天整理各班垃圾的那位老伯，就是他每天默默无闻的劳作，才使得我们的教室干净整洁。 我们身边有无数平凡的事物、平凡的人，正是他们构成了社会坚实的基础。精英固然可贵， 然而蕴含在琐事中的平凡，更为伟大。
有些英雄在他们还是平凡人的时候，也往往被人们忽略。现在大家都知道有个叫雷锋的喜欢做好事，他将自己有限的生命投入到了无限的为人民服务之中；知道有一位党的好干部焦 裕禄，他将自己毕生的精力献给了兰考的土地和人民。在他们去世以前，却很少有人知道他 们的事迹。英雄的价值在去世后才被人们发现，不是太可惜了吗?
为什么这些平凡的东西常常不被人们关注呢?因为平凡的东西我们看得太多了，已经熟视 无睹。我们更容易被一些新锐的、有趣的东西吸引，而往往忽略了身边的平凡。平凡的东西 有 没有价值?我们知道，很多伟大的人物和伟大的事物都来自平凡，还有很多科学发明创造也 是从关注身边的琐事开始的。牛顿就是从苹果落地这再平凡不过的现象中发现了万有引力定 律，瓦特也是从跳动的壶盖上得到了蒸气机的启发。
晚唐诗人杜牧曾经说过：“睫在眼前看不见。”美好的事物只有失去时才被人们所发现所 叹惜，这是何等的悲哀!我们需要惊天动地的伟大，也需要朴实无华的平凡，不要再让平凡 的美丽流泪，让我们给平凡以关注。（完）
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