概要：师：这位同学很幽默，而且他的语言非常灵活，出现了很多社会生活中的新词语，像“下岗”“跳槽”等，什么叫“议论生风”？这位同学的谈话就给人“议论生风”的感觉，好，说得非常好。我想，如果这段话用到生活中去，父母一定会被说服的，对不对？对！好，谈话的气氛非常好了。这一阶段是老师出题目，同学们“点将”，每组推举的选手同学都表达了自己对一种热门话题的看法，也很有见地。现在换一个方式，由同学们点将，同学点题－－如果实在想不出，也可以用老师出的题目。怎么样，谁来第一个？生７（一女生）：请我们班的宋磊同学第一个吧，题目就用新教材中的现成的：“请你说一段话，介绍某位同学，但不要说出他的名字，让大家猜猜他是谁？宋磊：我给大家介绍一位同学，性别，女。性格外向，活泼好动……学习比较用功，学习成绩也很好……她长得……（盯着那位“点将”的女同学）瓜籽脸，红扑扑的脸，很有朝气……齐耳短发，一双大眼很有神，好像一动就一个点子，当然也不乏坏点子，而且常给别人出难题……（大家都笑了）师：好像不用猜是谁了，射出的箭又回去了，挺机智的。在没有准备的情况下，能基本抓住人物主要特征进行描述，除了说话的层次有些乱

“口语与交际－－即席发言”教学实录,标签：教学实录范文,http://www.51jxk.com
师：这位同学很幽默，而且他的语言非常灵活，出现了很多社会生活中的新词语，像“下岗”“跳槽”等，什么叫“议论生风”？这位同学的谈话就给人“议论生风”的感觉，好，说得非常好。我想，如果这段话用到生活中去，父母一定会被说服的，对不对？对！好，谈话的气氛非常好了。这一阶段是老师出题目，同学们“点将”，每组推举的选手同学都表达了自己对一种热门话题的看法，也很有见地。现在换一个方式，由同学们点将，同学点题－－如果实在想不出，也可以用老师出的题目。怎么样，谁来第一个？
生７（一女生）：请我们班的宋磊同学第一个吧，题目就用新教材中的现成的：“请你说一段话，介绍某位同学，但不要说出他的名字，让大家猜猜他是谁？
宋磊：我给大家介绍一位同学，性别，女。性格外向，活泼好动……学习比较用功，学习成绩也很好……她长得……（盯着那位“点将”的女同学）瓜籽脸，红扑扑的脸，很有朝气……齐耳短发，一双大眼很有神，好像一动就一个点子，当然也不乏坏点子，而且常给别人出难题……（大家都笑了）
师：好像不用猜是谁了，射出的箭又回去了，挺机智的。在没有准备的情况下，能基本抓住人物主要特征进行描述，除了说话的层次有些乱以外，应该说这个头开得不错。谁第二个？
生９：我想请我们班的“网虫”柏大伟同学谈一谈上网心得。
柏大伟：现在还称不上“网虫”，还没“进化”那么快，主要是因为时间不允许，也就是周日上那么两三个小时，当然是到网吧去上。我预测到高三可能一周一个小时也不被允许了－－是不是跑题了？至于心得嘛，套用一句俗语：不上不知道，一上真奇妙。这两三个小时就是耗在电脑前，连厕所也不去的。过去上网是看网上新闻，现在喜欢到“聊天室”去和网友聊天，当然我还比较关心高考招生信息，毕竟还有不到两年就要报大学了，提前知道点也是好的，更何况现在又是网上录取。有人说，将来人可能有一半时间在网上生存，所以，网非上不可！
师：这下替网吧做了个好广告。点题的那位同学心动了没有？
生９：还可以吧，有空我也会到网上冲浪的。
师：看来真的心动了。好，下一位同学。
生11：我点李欢同学，题目就用老师给出的，第4：今天开的是新教材培训会，作为经历旧教材熏陶的一名中学生，你有何感想？你对教材改革提供那些建议或意见？
李欢：对新教材，我也只是刚才看到来开会的老师们手里拿的大开本教材。我们是只有羡慕的份了。既然是要弃旧换新，我想，总会是有理由的。作为一个学生，我说不出什么深刻的理由。我只想说一说我学习旧教材的感觉。让人喜欢读的文章太少了些，让我们不好理解又硬让理解的东西多了些。一些文章观念太陈旧，像《土地》，好像还是歌颂公社化，像《猎户》，歌颂打豹英雄的。再如，鲁迅的文章很深刻，但太难懂，量又太多……当然，这个话题让我来说，有点太大了，力不从心，我只想说，我们认为好的教材首先是我们自己愿意读的，再有就是不能想着硬往我们脑子塞东西，而应该让我们有兴趣。但愿高一同学能喜欢新教材，让新教材引导着他们把语文学好。
师：这的确是个有难度的话题。我之所以设计这个话题，也主要是想听听同学的意见，我想，这也是与会老师想听到的。谢谢李欢同学说出自己的心理话，这番话对我有不少的触动：要想让学生喜欢老师教的这门课，首先要让学生喜欢它。说得真好。
师：好，同学们，今天我们借新教材培训之机，进行了一节说话课，大家敢说，会说。语言首先是个交际的工具，而且是个很重要的工具，我们要在生活中运用好这个工具，就要学好它。有胆量，再讲究一下语言技巧，大家都能说得很好。希望大家在课下要练一练自己的口才，让自己成为辩论高手，演说家，谢谢同学们，再见。

 作者邮箱： gwfxhfa@gwdwxmail.com

上一页  [1] [2]