概要：生：空间顺序。师：对，一般说明事物的形状时常用空间顺序，它适用于说明静止的事物的形状和构造。当然这位同学还用了从整体到局部的说明顺序，这说明在说明文中说明顺序往往不是单一的，而是综合的。好，谁来说说种类？生：老师，我了解的不多，有常见的绣花针，缝纫针，别针，还有针灸针，注射针等。应该用逻辑顺序。师：对，从一般到特殊，这是逻辑顺序。逻辑顺序适用于说明事物内部各方面的特点及相互关系。特别是说明事理和具有较多较复杂特性的事物，运用逻辑顺序，更能说清事物的性质特征，揭示各事物之间的相互关系。针的功能呢？生：小小一根针，用途可真多。当你衣服破了的时候，针就来帮你的忙。当你纽扣掉了的时候，针也可以替代你的扣子。你可以用针来绣出美丽的图案，你也可以用织针织出漂亮的毛衣。你的校徽上有别针，你的发夹上也有针。针还可以用在医疗科研等各方面。（同学鼓掌）师；说的很有层次感，语言也很流畅。用的是什么顺序呢？生：由常见的用途到一些特殊的用途，也是逻辑顺序。师：很精彩，谁来说说制作呢？生：只要功夫深，铁棒磨成针。古代的针应该是磨出来的。现代人做针，大概是在一个模具里，先灌上什么，然后再……师：

小小一枚针,锦绣满课堂——肖培东《条理清楚地说明事物》写作指导教学实录,标签：教学实录范文,http://www.51jxk.com

生：空间顺序。

师：对，一般说明事物的形状时常用空间顺序，它适用于说明静止的事物的形状和构造。当然这位同学还用了从整体到局部的说明顺序，这说明在说明文中说明顺序往往不是单一的，而是综合的。好，谁来说说种类？

生：老师，我了解的不多，有常见的绣花针，缝纫针，别针，还有针灸针，注射针等。应该用逻辑顺序。

师：对，从一般到特殊，这是逻辑顺序。逻辑顺序适用于说明事物内部各方面的特点及相互关系。特别是说明事理和具有较多较复杂特性的事物，运用逻辑顺序，更能说清事物的性质特征，揭示各事物之间的相互关系。针的功能呢？

生：小小一根针，用途可真多。当你衣服破了的时候，针就来帮你的忙。当你纽扣掉了的时候，针也可以替代你的扣子。你可以用针来绣出美丽的图案，你也可以用织针织出漂亮的毛衣。你的校徽上有别针，你的发夹上也有针。针还可以用在医疗科研等各方面。（同学鼓掌）

师；说的很有层次感，语言也很流畅。用的是什么顺序呢？

生：由常见的用途到一些特殊的用途，也是逻辑顺序。

师：很精彩，谁来说说制作呢？

生：只要功夫深，铁棒磨成针。古代的针应该是磨出来的。现代人做针，大概是在一个模具里，先灌上什么，然后再……

师：能结合典故，不错。说的很有分寸，用了“大概”“应该”等词，表示自己的不甚了解。但是科学的东西还需要大家的求真务实，多了解多研究。不过，你的说明顺序用了“先”“然后”等词语，表明说明事物的制作过程，一般用时间顺序，工艺流程顺序，还是很妥当的。

师：虽然我们知之不深，但通过这堂课我们也能说之有序，好，接下来请同学们根据针的有关内容，组织文章的写作顺序，按照总分总的结构编写写作提纲，要注意文章是否条理清楚。同学练习，请一位同学在黑板上列出提纲。这一同学是这样编的

师：同学们，看看需要调整吗？

生：我觉得功能用途一般放在最后介绍更好，从形状到功能。

生：我也觉得是这样，最后展望未来的针结束收尾。

师：恩 ，很有道理，一般介绍事物的说明文遵循从形状到功用的说明顺序，至于形状、历史演变、种类等方面的说明，则根据自己的写作需要做适当的调整。其实，选择什么顺序来说明某个具体事物，都要根据被说明的事物的本质特点和文章的写作目的来决定。今天这堂课大家就做得很好。小小一枚针，锦绣满乾坤，课后请大家认真地做调查，做搜集，写好这篇《针》，下课。

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