概要：Ｃ.衽席（rèn） 褴褛（lǔ） 阔绰（chuò）晦明变化（huì）Ｄ. 楹间（yìng） 肆恣 (sìzì) 恣睢（suī） 引觞满酌(shāng)2、选出加点字解释完全正确的一项（）A薄暮冥冥（傍晚）被于来世者何如哉（覆盖）B性行淑均（平） 以遗陛下（给予）。C岂信然邪？（相信）吴广素爱人（平时）D推王君之心（推究，考察）南极潇湘（尽）。3、下列例句中加点的字，与\"临池学书，池水尽黑\"的\"黑\"字用法相同的一项是（ ）A、神弗福也。B、箕畚运于渤海之尾。C、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。D、汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？4、选出对句意理解不正确的一项（）A苛政猛于虎也：苛酷的统治比老虎还要凶啊！B微斯人，吾谁与归：没有这种人，我同谁一道呢？C山水之乐，得之心而寓之酒也：欣赏山水的乐趣，寄托在喝酒上。D人恒过，然后能改：人常常犯过失，这样以后才能改正。5、 选出朗读节拍正确的一项：（ ） A 江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。 B 一代/天骄，成吉/思汗，只识/弯弓/射大

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Ｃ.衽席（rèn） 褴褛（lǔ） 阔绰（chuò）晦明变化（huì）

Ｄ. 楹间（yìng） 肆恣 (sìzì) 恣睢（suī） 引觞满酌(shāng)

2、选出加点字解释完全正确的一项（　　）

A薄暮冥冥（傍晚）　被于来世者何如哉（覆盖）　　　　

B性行淑均（平）　 以遗陛下（给予）。

C岂信然邪？（相信）吴广素爱人（平时）　

D推王君之心（推究，考察）　南极潇湘（尽）。

3、下列例句中加点的字，与\"临池学书，池水尽黑\"的\"黑\"字用法相同的一项是（ ）

A、神弗福也。

B、箕畚运于渤海之尾。

C、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。

D、汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？

4、选出对句意理解不正确的一项（　　）

A苛政猛于虎也：苛酷的统治比老虎还要凶啊！

B微斯人，吾谁与归：没有这种人，我同谁一道呢？

C山水之乐，得之心而寓之酒也：欣赏山水的乐趣，寄托在喝酒上。

D人恒过，然后能改：人常常犯过失，这样以后才能改正。

5、 选出朗读节拍正确的一项：（ ）

A 江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。

B 一代/天骄，成吉/思汗，只识/弯弓/射大雕。

C 听妇/前致/词。

D 黄河远上/白云间，一片/孤城/万仞山。

6、阅读下面一段文字，完成11-16题。

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间；岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？

墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书\'晋王右军墨池\'之六字于楹间以揭之。又告于巩曰：\"愿有记\"。推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？夫人之有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！

庆历八年九月十二日，曾巩记。

（1）下列例句中加点的字，与\"以娱其意于山水之间\"的\"娱\"字用法相同的一项是（ ）

A、范增数目项王。

B、将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉。

C、一狼洞其中。

D、其一犬坐于前

（2）下列例句中加点的\"以\"字用法相同的两项是（ ）

A、以娱其意于山水之间。

B、盖亦以精力自致者，非天成也。

C、有地隐然而高，以临于溪。

D、其亦欲推其事以勉其学者邪？

（3）比较下列各句，句式不同的一项是（ ）

A、池水尽黑，此为其故迹。

B、若事之不济，此乃天也。

C、此则岳阳楼之大观也。

D、兔不可复得，而身为宋国笑。

（4）文章叙述王盛\"书\'晋王右军墨池\'之六字于楹间以揭之\"一事的用意是（ ）

A、说明王盛\"爱人之善\"。

B、反映\"人之有一能\"而\"后人尚之如此\"的事实。

C、推论\"仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉\"。

D、勉励人们\"深造道德\"。

（5）以下各句话中，反映作者写作本文主要意图的的一组是（ ）

①则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。

②然后世未有能及者，岂其学不如彼邪。

③爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪。

④其亦欲推其事，以勉其学者邪。

⑤则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪。

⑥况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。

A、①⑤ B、①② C、②③ D、④⑤

7、阅读下文，完成文后的问题。

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：\"士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。\"

（1）给加点的字注音并解释

辄:音_______义________ 谗:音_______义________

（2）翻译下面句子。

每以天下为己任

_____________ ___________________________________



（3）说出文中范仲淹\"自诵\"之句（划线处）的出处《 》

（4）文中谈到范仲淹\"苦读\"时\"以水沃面\"，请再举一个我国古代读书人苦读的事例。

____________ _____________________________

（5）与范仲淹同时代的欧阳修也是自幼失怙，家贫力学，终成大才，谈谈你对这一现象的看法

。



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考查知识点1





考查知识点2





3题考察文学文化常识。内容有一定的拓展性。





考查知识点5





考查知识点7



6题是和课文联系紧密的拓展训练。





（1）考查知识点1





（2）考查知识点2









（3）考查对文言虚词的掌握。







（4）考查对文言实词的掌握。





考查知识点7





考查知识点6





7题是课外文言文语段深层阅读理解。



五、标准答案提示

1、D 2、D 3、A（\"黑\"、\"福\"都是名词活用作动词，意为\"变成黑色\"、\"赐福\"；\"箕畚\"为名词作状语；\"托付\"为动词活用作名词；\"汉\"为名词的使动用法。4、C 5、A 6、（1）B（\"娱\"、\"忿恚\"都为形容词的使动用法；\"目\"、 \"洞\"为名词活用作动词；\"犬\"为名词作状语。） （2）AD（AD为\"用来\"，B为\"因为，凭借\"，C为\"而\"） （3）D（ABC为判断句，D为被动句。） （4）D （5）A（曾巩写作此文的意图，自然在于赞颂王羲之的成就，以及这个成就所折射出的王羲之的精神、王羲之的为人。）7、（1） zhě 就 chán为谗言所害。 （2）常常把治理国家大事作为自己的责任 （3）岳阳楼记 （4）苏秦头悬梁，锥刺股；凿壁偷光；囊萤映雪 （5）答案要点：生活中的不幸与磨难往往是一个人的意志的试金石，成为一个人前进和成长的动力源泉。



24 墨池记答案



1、D 2、D 3、A（\"黑\"、\"福\"都是名词活用作动词，意为\"变成黑色\"、\"赐福\"；\"箕畚\"为名词作状语；\"托付\"为动词活用作名词；\"汉\"为名词的使动用法。4、C 5、A 6、（1）B（\"娱\"、\"忿恚\"都为形容词的使动用法；\"目\"、 \"洞\"为名词活用作动词；\"犬\"为名词作状语。） （2）AD（AD为\"用来\"，B为\"因为，凭借\"，C为\"而\"） （3）D（ABC为判断句，D为被动句。） （4）D （5）A（曾巩写作此文的意图，自然在于赞颂王羲之的成就，以及这个成就所折射出的王羲之的精神、王羲之的为人。）7、（1） zhě 就 chán为谗言所害。 （2）常常把治理国家大事作为自己的责任 （3）岳阳楼记 （4）苏秦头悬梁，锥刺股；凿壁偷光；囊萤映雪 （5）答案要点：生活中的不幸与磨难往往是一个人的意志的试金石，成为一个人前进和成长的动力源泉。

初三单元能力训练

班级 姓名

一、 依据原文内容填空

1、

二、按要求默写课文

1.《鱼我所欲也》一文提出的中心观点是：

文中道尽作者一生的千古名句是 。文中能直接表现孟子“人性善”的思想的语句是

2、诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是

。由本文叙述某件事概括而来的成语是 ，其原文是 。本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是 。　文中 高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是 。

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