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一九九一年普通高等学校招生全国统一考试语文试题

[10-16 16:56:16]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8963

概要:A.完全按照托尔斯泰的愿望B.这个小小的、隆起的长方形C.就在自己庄园的某块地上D.没有十字架、没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有E.远离尘嚣、孤零零地躺在林荫里F.埋骨于那些亲手栽种的树木之下G.世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓H.风儿低吟,甚至全无人声I. 围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的【 】【 】【 】【 】33.作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征?(2分)答: 34.作者为什么说“特殊的日子”?(2分)答: 五(50分)35.老师在黑板上画了一个圆,要求学生写想象作文。他举例说,比如你可以把这个圆想象成一轮满月,然后以满月为重点,再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬,构成一个美丽的画面,再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发,把这个圆想象成另一个物体,写成一篇200字左右的想象作文。(15分)要求:①不要再把圆想象成满月进行描写。②以一个圆的想象物作为描写重点,不要以陪衬物作为描写重点。③写成一个画面或一个镜头、一个场景,不要写成故事。④想象合理,形象具体生动。⑤语言确切、连贯,

一九九一年普通高等学校招生全国统一考试语文试题,标签:综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com

A.完全按照托尔斯泰的愿望

B.这个小小的、隆起的长方形

C.就在自己庄园的某块地上

D.没有十字架、没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有

E.远离尘嚣、孤零零地躺在林荫里

F.埋骨于那些亲手栽种的树木之下

G.世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓

H.风儿低吟,甚至全无人声

I. 围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的

【 】【 】【 】【 】

33.作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征?(2分)

答: 

34.作者为什么说“特殊的日子”?(2分)

答: 

五(50分)

35.老师在黑板上画了一个圆,要求学生写想象作文。他举例说,比如你可以把这个圆想象成一轮满月,然后以满月为重点,再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬,构成一个美丽的画面,再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。

圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发,把这个圆想象成另一个物体,写成一篇200字左右的想象作文。(15分)

要求:

①不要再把圆想象成满月进行描写。

②以一个圆的想象物作为描写重点,不要以陪衬物作为描写重点。

③写成一个画面或一个镜头、一个场景,不要写成故事。

④想象合理,形象具体生动。

⑤语言确切、连贯,条理清楚。

36.某班开辩论会,一方的观点是“近墨者黑”,一方的观点是“近墨者未必黑”。请你选定一方,写一篇发言稿参加辩论。(35分)

要求:①写成发言稿或议论文都可以。

②不少于500字。

近墨者黑/近墨者未必黑

(把不选的题目划去)

 

1991年普通高等学校招生全国统一考试

语文试题参考答案及评分标准

说明:本试题答案包括常规卷和分卷试题答案。分卷的A卷和第Ⅱ卷答案及评分标准同常规定卷;分卷B卷的试题答案及评分标准见试题答案最后一页。

一.(25分)

1.C(2分) 2.D(2分) 3.B(2分) 4.A(2分) 5.B(2分)

6.D(1分) 7.A(1分) 8.C(1分) 9.D(2分) 10.D(2分)

11.C(2分) 12.B(2分) 13.A(2分) 14.C(2分) 

二.(15分)

15.A(1分) 16.B(2分) 17.C(2分) 18.D(2分)

19.A(3分) 20.C(2分) 21.B(3分) 

三.(10分)

22.(2分)①黛玉(或林黛玉)②迎春(或贾迎春)③探春(或贾探春)

评分标题:

答对一个不给分,答对两个给1分,答对三个给2分。有错别字的人名不给分。

23.(2分)水不在深,有龙则灵。

评分标准:

不完整不给分,有错别字不给分。若连“山不在高,有仙则名”一并写出不扣分。

24.(2分)①只要单位同意,其它问题都由大会解决。

②单位负责报销旅差费,大会负责安排住处和出席证问题。

③单位负责旅差费和安排住处,大会只解决出席证问题。

答题方法不限,进行语法分析或解释文意均可,意思对即可得分。答对两种得1分,三种得2分。

25.(1分)不允许

26.(3分)某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。今天,地方法院又推翻了这一禁令。

评分标准:

“市长指示”、“严禁警方执行市长指示”、“法院推翻禁令”三项内容,每答出一项给1分。语意不连贯、语言不通顺,扣1分;改动原意不给分。

四.(20分)

27.B(3分) 28.C(2分)

29.B(3分) 30.A(3分)

31.(2分)

①这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。

②成百上千到他安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘一朵花留作纪念。

答对一句得1分,句子不完整不给分,摘录时中间用省略号删节也算对。

32.BDEI(3分)答对两个得1分,三个得2分,全对得3分

33.(2分)朴素

34.(2分)托尔斯泰诞生一百周年

五.(50分)

35.(15分)

要求:①不要再把圆想象成满月进行描写。

②以一个圆的想象物作为描写重点,不要以陪衬物作为描写重点。

③写成一个画面或一个镜头、一个场景,不要写成故事。

④想象合理,形象具体生动。

⑤语言确切、连贯,条理清楚。

评分标准(15分)

等次一

分数15—12

标准:符合各项要求

等次二

分数11—8

符合①②③项要求,语言通顺或符合①③④⑤项要求,但未以圆的想象物作为描写重点

等次三

分数7—4;

符合①②项目要求;或不符合①,而其它各项基本符合要求

等次四

分数3—0;不符合各项要求

说明:①近似圆的想象物也可以。

②100字以上150字以下的,扣1分。不足100字的,每少10个字扣1分。

36.(35分)

本题拟有分项分等给分法和综合给分法两种评分方案,其中分项分等评分方案供河北、江西、广东三省使用。



说明:

①400字以上450字以下的,扣1分;不足400字的,每少20个字扣1分。

②写错文体的,内容项和语言项都在三等或三等以下评分。

③没有划去不用的题目的,在文面一项降低一个等次。

④内容有严重问题的,提交评卷领导小组处理。

一类卷(32-35分) 

中心突出说理透彻材料能有力说明观点, 流畅,确切,得体, 谨严,妥贴, 以33分为基准分,适当浮动;(1)具备B项和另一项条件,而余一项达到二类卷标准的,获得基准分;(2)具备上述三项条件的,酌情加分(中B项突出的,获得满分);(3)具备上述上项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。

二类卷(25-31分)

中心明确说理清楚,材料能较好说明观点, 确切,连贯,大致得体, 完整,有条理, 以28分为基准分,适当浮动:(1)具备B项和另一项条件,而余一项达到三类卷标准的,获得基准分;(2)具备上述三项条件的,酌情加分(中B项比较好的,获得本类卷最高分);(3)具备上述一项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。

三类卷(18-24分)

中心基本明确,说理基本清楚,材料能基本说明观点, 基本通顺有少量语病, 基本完整条理基本清楚, 以21分为基准分,适当浮动;(1)基本具备上述三项条件的,获得基准分;(2)中B项比较好一些的,酌情加分;(3)另有某些缺点的,酌情减分。

四类卷(11-17分)

审题有明显偏差或中心不明确,说理不清楚,材料不足以说明观点, 不够通顺,语病较多, 不够完整,条理不够清楚, 以14分为基准分,适当浮动:(1)凡属上述情之一者,评为四类卷,获得基准分;(2)另两项稍好一些的,酌情加分;(3)另两项稍差一点的,酌情减分。

五类卷(10分以下)

严重偏离题意, 文理不通, 结构,条理混乱, 6分为基准分,适当浮动;(1)凡属上述情之一者,评为五类卷,获得基准分;(2)其他两项尚可的,酌情加分;(3)兼有上述两项以上的,酌情减分。

说明:

①评卷宜从三类卷入手,以此为分界线,确定类别。

②400字以上450字以下的,扣1分;不足400字的,每少20个字扣1分。

③写错文体的在三类或三类以下评分。

④没有划去不用的题目的,减1分。

⑤三个错别字扣1分,重现的不计;标点错误比较多或模糊的酌扣1—2分。

⑥字体端正、美观,卷面整洁的,加1—2分;反之,字迹潦草、卷面不洁的,酌减1—2分。

⑦错别字、标点和卷面扣分累计不超过3分。

⑧内容有严重问题的,提交阅卷领导小组处理。

 

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