概要： 在运用电视录像媒体教学时，当然，学生的语文能力的培养，审美观在形成，思维的发展，三方面实际上是相辅相成、密不可分的，只不过在具体地操作过程中有所侧重而已。 电视录像媒体在语文教学中的运用，对广大教师而言是一个新的课题，教师在实施时，要避免过分依赖，切忌不顾学生实际情况，机械地死板地动用录像媒体教学，采用电教媒体学生 教师三方互动这一电化教学模式较为理想。另外，录像媒体毕竟只是教师诸多教学手段中的一种，它不能完全代替教师的主导作用，使用时要适可而止，否则，就可能走向反面了。 上一页 [1] [2]

用媒体 提效率 促素质 ──泛谈电视录像媒体在语文教学中运用,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
     在运用电视录像媒体教学时，当然，学生的语文能力的培养，审美观在形成，思维的发展，三方面实际上是相辅相成、密不可分的，只不过在具体地操作过程中有所侧重而已。
     电视录像媒体在语文教学中的运用，对广大教师而言是一个新的课题，教师在实施时，要避免过分依赖，切忌不顾学生实际情况，机械地死板地动用录像媒体教学，采用电教媒体学生                                                教师三方互动这一电化教学模式较为理想。另外，录像媒体毕竟只是教师诸多教学手段中的一种，它不能完全代替教师的主导作用，使用时要适可而止，否则，就可能走向反面了。
                           

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