概要：就那样，我回家了，心似乎也被触动了。第二天，我早早地把那件衣服装进书包，来到学校，一进教室就见到我的衣服放在桌上，他穿着短袖球衣坐在位置上，双手抱着肩，“你的衣服都淋湿了。”他一脸纯真的笑容，满怀歉意地说。我忙问：“你没着凉吧？你妈责怪你了吗？”他说：“没有，就是回家时，看门老头不认识我了，不肯给我开门。”我不禁大笑起来。“快把衣服给我吧！冷啊。”这时我才想起把衣服给他。这件事让我想了许多，那几天我心情一直很烦，总觉得这个世界都在和我作对，可是他改变了我，这种真情，是同学之情，是最纯最真最深的感情，它是我的财富，让我永远铭记心底。文章念完之后，学生受了很大的震动，当事者刘睿站起来说：“没想到一个简单的事儿被李立写得这么动人。”同学们都释然了，明确了：写作的素材就在自己的身边，需要我们用眼睛去发现。四、骗是为了不骗其实，我骗的初衷是为了引导学生把不自觉的观察与思考转化成自觉的观察和思考。周围的人或者是事，总在不停地发生着，变化着，要善于从身边的事例中去摄取生活中的素材，培养学生良好的生活情感和人生态度，同时，进一步养成学生用心观察、用心体味的好习惯和正确的作文思维习惯

“骗”文四题──一次引导学生发掘生活素材的尝试,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com

　　就那样，我回家了，心似乎也被触动了。

　　第二天，我早早地把那件衣服装进书包，来到学校，一进教室就见到我的衣服放在桌上，他穿着短袖球衣坐在位置上，双手抱着肩，“你的衣服都淋湿了。”他一脸纯真的笑容，满怀歉意地说。我忙问：“你没着凉吧？你妈责怪你了吗？”他说：“没有，就是回家时，看门老头不认识我了，不肯给我开门。”我不禁大笑起来。“快把衣服给我吧！冷啊。”这时我才想起把衣服给他。

　　这件事让我想了许多，那几天我心情一直很烦，总觉得这个世界都在和我作对，可是他改变了我，这种真情，是同学之情，是最纯最真最深的感情，它是我的财富，让我永远铭记心底。

　　文章念完之后，学生受了很大的震动，当事者刘睿站起来说：“没想到一个简单的事儿被李立写得这么动人。”同学们都释然了，明确了：写作的素材就在自己的身边，需要我们用眼睛去发现。

　　四、骗是为了不骗

　　其实，我骗的初衷是为了引导学生把不自觉的观察与思考转化成自觉的观察和思考。周围的人或者是事，总在不停地发生着，变化着，要善于从身边的事例中去摄取生活中的素材，培养学生良好的生活情感和人生态度，同时，进一步养成学生用心观察、用心体味的好习惯和正确的作文思维习惯，“骗”的最终目的是为了引导学生真诚地去写作。



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