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写作是人实现社会交往对话一种需要

[10-16 16:53:25]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8987

概要: 绝望着说 高二 黄昱 (一)夜色冰凉。游荡的人们三三两两晃晃悠悠如幽灵般与我擦肩而过。空气中弥漫着令人窒息的无聊,将我淹没于其中。我挣扎着,它无动于衷。寒风洗面,夹杂着远处灯火的余辉,在空虚的身体间一掠而过。没留下灯光的微热,也没带走内心的寒气。我无所谓有,亦无所失,却又似乎有些失落,那种感觉,苦苦的,涩涩的,时而无味,有如刚呕吐过的胃。风儿向我而来,又离我而去。因为我,不是它的归宿。然而,风没有归宿,只是朝着某一方向延伸,直到被沉闷的空气同化。我的心,亦无归宿,甚至没有固定的方向,在迷茫与黑暗中漂泊,直到被死亡同化。 (二)我是谁?我抓住一个行人,问道。他却只顾扔下钱,仓惶逃走。妖艳的纸币在寒风中疯狂地扭

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                                  绝望着说            

                                高二     黄昱

                                     (一)

夜色冰凉。

游荡的人们三三两两晃晃悠悠如幽灵般与我擦肩而过。空气中弥漫着令人窒息的无聊,将我淹没于其中。我挣扎着,它无动于衷。

寒风洗面,夹杂着远处灯火的余辉,在空虚的身体间一掠而过。没留下灯光的微热,也没带走内心的寒气。我无所谓有,亦无所失,却又似乎有些失落,那种感觉,苦苦的,涩涩的,时而无味,有如刚呕吐过的胃。

风儿向我而来,又离我而去。因为我,不是它的归宿。然而,风没有归宿,只是朝着某一方向延伸,直到被沉闷的空气同化。

我的心,亦无归宿,甚至没有固定的方向,在迷茫与黑暗中漂泊,直到被死亡同化。

                               (二)

我是谁?我抓住一个行人,问道。他却只顾扔下钱,仓惶逃走。

妖艳的纸币在寒风中疯狂地扭动着腰肢,又在没有掌声中匆匆退场,退到城市更黑暗的角落。

路边忽隐忽现的烟蒂吐出袅袅青烟,正如一条青蛇,钻入我的鼻孔,然后深入腹地,缠紧了我无助的心。好痛,痛得我仰天长啸,却见天空中唯一的亮点——月亮,也已被天狗咬去了大半了。渐渐的,愈来愈小,小到没有。

                                (三)

我绝望了。

我的身体定在原地,一动不动;我的灵魂向前挣扎了几步,踉踉跄跄,终于倒在了地上。

迷茫夺去了我的躯体;绝望,扼杀了我的思想。

我终于一无所有,飘飘然升上天去,被天狗一口吞下。



应当说象上文所表现出来的心态在学生中不在少数,青少年学生处在青春期的迷茫和忧郁中,那种孤独无助感,那种四面楚歌的境地,那种心灵的茫然而又无所依托,那种脆弱,那种自我排斥又自大的自我认同,那种内心被空虚噬咬的慌乱,不时出现在他们的言行中,同时也出现在一些略为“理智”的少年的笔下。但是我们在关注、原谅、宽容、理解、尊重的同时,也应该给予积极的引导,要使他们认识到理解和沟通对话是平等的。不顾读者反映的独白式的话语绝不是对话,而读者也是很难理解的。再说在社会效果的角度考虑,单纯的绝望的灰色的话语表述又能给读者带来什么呢?即使能在少数读者中产生共鸣,而这种共鸣后果也只能是灰色和绝望的共鸣,难道我们的生活都是灰色和绝望的吗?答案是否定的。假如青少年能理解到作为一个子女,作为一个学生,作为一个社会人应当负起的责任,懂得一切要靠自己去成长,那么你就成熟了。当你摆正自己的社会地位角色,学会立体比较,而不是单向地从纵向和横向进行比较,那么灰色和绝望就会离你而去。看了下面这位同学的文章你就会有另一种感想。

                                 

                                  

                         肉·母亲·荷包蛋       

                                                  安徽太湖中学高三   王小兰



今天是星期天,也是母亲的生日,虽然数学竞赛结束时已经是中午十二点多了,但我依然决定回家。路上,风很大。它疯狂地扯着我的头发,撕我的衣服,拽着我的车往后拉。我一下一下费劲地蹬着,好久,终于到家了,我高兴地大喊:“妈!”妈妈欣喜地答应着跑出来,看见我却又满脸复杂的表情:焦急、惊讶、责备……“你怎么才回来……”一句话还未说完竟哭了起来。我顿时吓傻了,语无伦次地解释:“数学竞赛——风太大,骑不动……”“你怎么才回来……”妈妈已经泣不成声,却一直喃喃地重复着这句话。许久,她哽咽着说:“星期三早上家里来客人,你爸称了点肉,剩下一浅碗,我一直留着——想等你今天回来……可是都两点多了,你们今晚又要上课,我以为你不会回来了,就……我怎么这么该死,这么要吃……”妈妈又哭了起来,我这才明白过来。妈妈越哭越厉害,不断地诅咒自己,每一字、每一句像一把把尖刀一下一下地剜着我的心:“我可怜的妈妈啊!”



一碗肉,一碗已留了四天的剩肉,也许很多人都会不屑一顾,可对一个贫穷的母亲,却是她珍贵的礼物。

我出生在一个贫瘠的小山村,自幼家贫,是“希望工程”供我读书,直到初中毕业。三年前,我考上了这所重点中学,父母不忍心让我辍学,东拼西凑借钱给我交了学费。今年,弟弟也考上了这所重点中学,原本贫瘠的家更是惨不忍睹:父亲的叹息,母亲的眼泪,逼债人的呵斥和侮辱,旁观者的白眼与讽刺……一次一次在我心里打下痛苦的烙印。母亲的泪狠狠地吞噬着我的心,我的心在一点一点地碎裂。心里的血像潮水般往上涌,但我不能哭。我拼命地咬住嘴唇,扶住母亲的肩,想给她一点安慰,却不敢开口,也无从开口。突然,妈妈举起了手,“啪!”妈妈的手落在她脸上也落在我碎裂的心上。这一刻,我彻底崩溃了,嘴唇咬破了血和泪一同流入口中,好腥好涩。我紧紧地抱住母亲,泣不成声:“妈,您别这样,别这样……”慢慢地,我跪下去了,跪在我至爱的母亲脚下,跪在这至深的母爱面前……

突然我妈哽咽着说:“还没吃饭吧,我这就给你作饭去。”她撩起围裙擦干泪,从抽屉了拿出两个鸡蛋——我知道,那是用换油换盐的——但我没有拦她。我帮她烧火,给她讲我在学校的学习生活,讲我的老师、同学,妈妈一直最爱听我讲这些,可今天她怎么也高兴不起来。她把煎好的两个荷包蛋盛给我,又用铁铲把锅里仔仔细细地刮了一遍,再用筷子将铁铲上的蛋屑刮到我的碗里。我强忍住眼里的泪,看妈妈认真地、专注地做这一切。仿佛那两个蛋就是她的整个世界,她不能让它有丝毫残缺。透过泪雾,我看着碗里的蛋和蛋屑,一瞬间,碗变得重若千斤。母亲用歉疚的目光注视着我,嘴里喃喃地说:“快吃,快吃呀,都是我不好,我怎么就那么要吃……”我不敢再听母亲说下去,赶忙搛起一个荷包蛋往嘴里送,泪又滑下面颊。我狼吞虎咽几口就把蛋吞了下去,在将碗里的碎屑一点一点地扒干净。第一次,我毫不谦让地吃完了所有的东西,因为我知道,这样母亲会好受些。



回到学校,我哭着写下了这篇文章,然后用我一天的生活费买了信封和邮票,把它寄给《少年文艺》。因为,我渴望让更多的人看到这颗母亲的心,哪怕只多一个也好!

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