概要：六、欣赏漫画作品例：[2002浙江金华卷]仔细观察漫画《可怜天下父母心》，写一个片段，可描述，可说明，可议论。[2002常州卷]根据漫画《父亲的愤怒》，圈出并改正漫画中成语的别字：骑乐无穷/饮以为荣/默默无蚊/痔在必得 这类试题既突出了学科特点，为学生提供了观察、思辨、分析的材料，又给学生留下自由表达的空间，并考查了学生对社会生活的评判能力。这也启示我们：对那些针砭时弊的优秀漫画作品，也可作为语文学习之活水引入课堂。这同样能增添学生学习语文的兴趣，促进观察能力的提高，并增强其生活中的独立意识；一旦在试卷上遇到这方面的题目，也不会手足无措，而能应付自如。七、吸收其他学科知识语文是最重要的交际工具，语文素养是学生学好其他功课的基础，这是毋庸置疑的。另一方面，我们也不该忽略从其他学科中去学习语文。历史、地理学科中的历史典故、风土人情与语文的联系不言而喻；政治课本特别注重理论联系实际；数学训练学生的逻辑思维能力和空间想象能力；物理、生物中某些自然现象及其解释与语文教学联系密切，如《看云识天气》、《花儿为什么这样红》等；体育、音乐、美术等知识对文学作品的鉴赏、审美能力的提高有

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六、欣赏漫画作品
例：[2002浙江金华卷]仔细观察漫画《可怜天下父母心》，写一个片段，可描述，可说明，可议论。[2002常州卷]根据漫画《父亲的愤怒》，圈出并改正漫画中成语的别字：骑乐无穷/饮以为荣/默默无蚊/痔在必得 这类试题既突出了学科特点，为学生提供了观察、思辨、分析的材料，又给学生留下自由表达的空间，并考查了学生对社会生活的评判能力。这也启示我们：对那些针砭时弊的优秀漫画作品，也可作为语文学习之活水引入课堂。这同样能增添学生学习语文的兴趣，促进观察能力的提高，并增强其生活中的独立意识；一旦在试卷上遇到这方面的题目，也不会手足无措，而能应付自如。
七、吸收其他学科知识
语文是最重要的交际工具，语文素养是学生学好其他功课的基础，这是毋庸置疑的。另一方面，我们也不该忽略从其他学科中去学习语文。历史、地理学科中的历史典故、风土人情与语文的联系不言而喻；政治课本特别注重理论联系实际；数学训练学生的逻辑思维能力和空间想象能力；物理、生物中某些自然现象及其解释与语文教学联系密切，如《看云识天气》、《花儿为什么这样红》等；体育、音乐、美术等知识对文学作品的鉴赏、审美能力的提高有很大帮助；化学知识也一样，我们甚至从于谦的一首《石灰吟》里都可看出化学反应的痕迹。语文教师在教学中要重视其他学科的知识，让语文学习与相关学科的学习结合起来，从而提高学生的语文素质。
历年中考中出现了不少涉及相关学科知识的试题，今年也不例外。如：[2002黑龙江卷]“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……”这是数学中有趣的斐波那契级数，此级数的最大特征是什么？（用自己的语言表达）又如常州卷中有涉及英语、生物学科知识的试题。这些试题都充满情趣，在学科知识的相互渗透中，考查了语言表达的准确严密以及联想、想像能力。
八、涉猎其他文化
除了上述七大类以外，其他方面还应关注的有家庭教育、商业文化、影视文化、新兴科技、地方戏曲等等。人类精神文明与物质文明的产物都是属于语文学习的领域，我们应密切关注社会信息化进程，立足现实，面向未来，广泛涉猎。
例：[2002天津卷]根据提供的资料，用一句话说明京剧是怎样形成的。[2002重庆卷]“纳米”有哪些不成熟之处？怎样理解类似纳米的新兴科技在发展中的“不成熟”？以上两题让我们看到了从传统文化到新兴科技的广阔的生活涵盖面。在信息时代，我们的视野应更加开放，语文学习的内容与空间也应拓展和迁移，这是社会进步的必然趋势。
综合而言，我们语文教师同样要与时俱进，引导学生把面向结果的学习活动与面向过程的学习活动结合起来，把学习“语文课本”与学习“生活课本”结合起来，把学习课文、体验生活、增长知识、启发思维、培养能力结合起来，全面提升学生的语文素养与应试技能。
最后，引用新《语文课程标准》中的这句话来结束本文，并作自我鞭策：“语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。 

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