• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库教学教育初中学习初中语文综合语文教学资料“寓言故事与科幻小说”写作导引» 正文

“寓言故事与科幻小说”写作导引

[10-16 16:51:28]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8703

概要: 他们在地球上滞留了近六个月,带来的植物已经栽培成活,但无论怎样的实验,植物不能像在M星球上一样结出所需要的果实。这次地球之旅将无功而返。 时间已经非常紧迫,WAIM似乎感觉到末日的来临。科学家们聚集在一起,商量研究对策,最后达成一致的意见:把WAIN的基因提取出来,移植到地球上某种动物身上,创造一种新的物种,使WAIN的文明能够得以保存。 M星球的第三次地球之旅开始了,他们带着沉重的心情,在地球上寻找合适的动物。 在地球上所有的动物当中,只有猴子最为聪明,它们能够使用简单的工具,宇航员和科学家们看到猴子用身体摇动树干使树枝上的果实掉下来并用石块敲开一个坚果时,就打消了把基因移植到狮子身上的想法,决定把基因移植到猴子身上。 经过几代的演变,猴子终于变成了人。 《圣经》上说,人是上帝创造的,原来,这个“上帝”是外星人。小说要让形象来说话,这样开头显得过实。曾有与地球相似的星球,星球碰撞,比火箭快100多倍的宇航器,这些体现了丰富的想像力。站在地球的角度叙述,与上下情节从M星球角度叙述不一致。这里没有必要转换叙述角度。时间的相对性符合科学原理,食

“寓言故事与科幻小说”写作导引,标签:综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
   他们在地球上滞留了近六个月,带来的植物已经栽培成活,但无论怎样的实验,植物不能像在M星球上一样结出所需要的果实。这次地球之旅将无功而返。
   时间已经非常紧迫,WAIM似乎感觉到末日的来临。科学家们聚集在一起,商量研究对策,最后达成一致的意见:把WAIN的基因提取出来,移植到地球上某种动物身上,创造一种新的物种,使WAIN的文明能够得以保存。
   M星球的第三次地球之旅开始了,他们带着沉重的心情,在地球上寻找合适的动物。
   在地球上所有的动物当中,只有猴子最为聪明,它们能够使用简单的工具,宇航员和科学家们看到猴子用身体摇动树干使树枝上的果实掉下来并用石块敲开一个坚果时,就打消了把基因移植到狮子身上的想法,决定把基因移植到猴子身上。
   经过几代的演变,猴子终于变成了人。
   《圣经》上说,人是上帝创造的,原来,这个“上帝”是外星人。


小说要让形象来说话,这样开头显得过实。






曾有与地球相似的星球,星球碰撞,比火箭快100多倍的宇航器,这些体现了丰富的想像力。






站在地球的角度叙述,与上下情节从M星球角度叙述不一致。这里没有必要转换叙述角度。







时间的相对性符合科学原理,食物问题和时间问题一起交代了WAIN为什么不能移居地球的道理。想像中有缜密的思维。




情节又一个曲折。









此处也应该从M星球的宇航员角度叙述。





总评:这是一个充满魅力的神奇的设想,故事曲折,情节发展合乎逻辑,并具有一定科学知识,符合科幻小说科学性的要求;虽是一个史前故事,可也富有未来的气息。但这仅仅是一个设想,作者并没有很好地把这个设想转化成具体生动的、富于形象感染力的文学作品,人物形象(包括动物形象)、环境描绘几乎没有,有了良好的故事框架,尚缺乏丰满的血肉;叙事的角度有几处在M星球与地球之间切换,对一个短篇而言,取一个叙事角度,更能达到理想的效果。科幻小说属于小说,题材是科幻,但写作还须遵循小说写作的基本要求。
改后例文:
从猴子到人
高二(8)班  王  震
大约在5亿年前,不,也许在7亿年前,在银河系之外,有一个文明高度发达的星球——M星球。M星球也像地球一样有大气保护,有山有水,风调雨顺。陆地上生活着一种生命,我们姑且把它命名为WAIN吧,WAIN在M星球生活、繁衍大约有3亿年的历史。
在M星球,一个屋顶周边呈11个角、总体大致是圆形的建筑物里,几十位WAIM分成两排面对面席地而坐。初看,他们与地球上的人并无两样,只是手臂与腿要比人短得多。从他们严肃的神情看,他们正在讨论一个棘手而必须要解决的问题。原来,据M星球的科学家预测,大约在1亿年后,有一个星球将与M星球激烈碰撞,WAIN将面临灭顶之灾。怎么办?与会的WAIN们形成了一致的认识:在宇宙间寻找适合WAIN生存的星球,把WAIN移居到这个星球上去。
经过上百年探索与研究,WAIN发明了一种叫FT的宇宙航行器,这种圆形宇航器直径有10多米,分为里外两层,外层能够高速旋转,宇航器就是借着外层的高速旋转而产生的力飞行,速度比火箭还要快100多倍。WAIN选出了8名宇航员,WAIN的未来就寄托在这8名宇航员身上。
漆黑的夜晚使辽阔的戈壁滩显得更加无边无际,戈壁滩上停着即将飞行的宇航器,夜色的浓重使它看上去是一个庞然大物。8名宇航员鱼贯登上坐仓,其他工作的WAIN很快离开现场。十多分钟后,FT高速旋转,扬起的尘土、沙砾笼罩了方圆几公里,WAIN们只能见到它模糊的影子。几分钟后,整个宇航器由于与空气的摩擦变得通红,四周笼罩着一团红晕。忽地,FT升空而起,瞬间便消失得无影无踪。
   当FT停落在地球上时,立时,四周形成一片焦碳,五个多小时后,一条梯子从FT上伸了出来,宇航员步出了坐仓。
宇航员在地球上考察了十多个昼夜,发现地球上满是低级的动物,没有高级的生命,这些动物在本能的驱使下穿梭于丛林,奔跑在原野。对于“入侵者”,它们感到恐慌,但很快恢复了常态。看到地球上的动物,宇航员们比画着,讨论着,似乎显得异常的兴奋:地球是适合生命居住的星球!但随着考察的深入,这些M星球上的WAIN们发现地球上缺乏适合他们的食物,如果要把WAIN移居到地球,必须先在地球上培植可以让WAIN获取食物的植物。但这并没有让这些宇航员沮丧,他们捕捉了几只小动物,步履似乎显出几分踌躇登上了FT。
   当8名宇航员带着胜利果实回到M星球,发现M星球发生了巨大的变化,虽然宇航员整个考察过程只进行了两个多月,但M星球的时间已经过去了800多年,原来探索外星球的组织已经解散。从历史记载的资料来看,当时,他们以为这次宇宙探索计划已告失败,WAIN移居外星球恐怕已不可能成为事实。8名宇航员回到M星球后,给WAIN带来了新的希望,整个星球都在传播着这个令WAIN们鼓舞的消息。他们很快作出决定,把M星球上的作物移植到地球去。于是调动星球上所有相关的力量,进行第二次地球之旅,宇航员由原来的8名减少到6名,外加两位植物学家。
   他们来到地球的时候,正好赶上季节,于是播下各种种子。过了几天,种子发芽了!很快,它们长出了茎叶。他们每天都来看作物的生长情况,精心呵护……可是,六个月过后,所有的作物都慢慢枯萎,他们看不到这些作物像在M星球上一样结出所需要的果实。
   不幸的消息使WAIN似乎感觉到末日的来临。科学家们聚集在一起,商量研究对策,最后他们绝望地作出决定:把WAIN的基因提取出来,移植到地球上某种动物身上,创造一种新的物种,使WAIN的最重要的文明能够得以保存。
   M星球的第三次地球之旅开始了,他们带着沉重的心情,在地球上寻找合适的动物。
   想到WAIN如此高度发达的文明,现在只能把基因移植到低等动物身上才能保持一点痕迹,宇航员和科学家们怀疑这有多大的必要,但他们还是仔细地寻找着,反复地比较着地球上哪一种动物可以承受如此厚重的礼物,哪一种动物值得他们把整个星球的一丝脉息寄附。
他们踯躅着,来到了一个林子的边缘,看到了一只猴子的奇怪的行为,它用前肢握住一株小树的树干使劲地摇动,树枝上的果实便掉了下来;接着它捡起一块石块,把掉在地上坚果放在石头上,用石块敲开坚果,抓着果仁送进自己的嘴巴。于是,这个林子里大大小小所有猴子的血液里都流淌着M星球WAIN的基因……
   经过几代的演变,猴子终于变成了人。
   [经典搜索]
一般说来,寓言的体积还是比较小的。但是一些有广阔胸怀、志向远大的人,出于对广阔世界和远大未来的关心,为了方便时间不多而喜欢动脑筋的读者,却要设法把许多东西装进小小的寓言里面,收到一针见血的效果,这真是一种智慧。(严文井《略谈寓言》《向狮子挑战的青蛙》第5页,内蒙古人民出版社,1984年。)
现实主义的小说或戏剧总是要求形象具有典型环境下的典型性格。但是,短小精悍的寓言不可能具体细致地去描写典型环境和典型性格。相反,它要求形象一出现,就让读者了解它所扮演的角色。这就如京剧的脸谱,红色表示忠勇,黑色表示刚正,白色表示奸诈,金色表示神怪,等等,都是固定了的,演员一上场,观众就可以从他的脸谱知道他的性格。(《寓言:哲理的诗篇》,顾建华, 北京大学出版社1994年版)
不是每个人都渴望冒险,但科幻作家肯定是冒险家中出色的一群。能够走遍宇宙的每个角落,是他们共同的梦想。在科幻作家的笔下,探索未知世界从来就是永恒的主题。(《科幻小说:预言与真相》,郑军编著,东方出版社2003年版)
在科技文化严重缺席的当下中国,科普仍然拥有巨大的市场潜力。如果人为地把科幻中的科普成分全面剔除,那就既会削减中国科幻的历史承袭感和使命感,也会减低它在读者中的辐射力和影响力。(《2002年中国最佳科幻小说集•前言》,韩松,四川人民出版社2003年版)
科幻小说最大的意义不是要教给读者什么理论知识,而是要激发他们对科学的兴趣。 ——阿西莫夫(转引自《科幻世界》2004年第5期)
[能力展示]
一  寓言写作练习
在下列题目中任选一题进行写作,题目自拟。
1、有些人有光说不做的缺点,请编一则寓言规劝有这种缺点的人。
2、有这样一条哲理:如果方向错误,那么条件越好,越努力,就会离目的越远。以这个哲理为寓意,编一则寓言。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:综合语文教学资料综合语文教学资料大全初中学习 - 初中语文 - 综合语文教学资料
上一篇:标点符号使用概说
《“寓言故事与科幻小说”写作导引》相关文章
  1. “寓言故事与科幻小说”写作导引
  2. “寓言故事与科幻小说”写作导引
  3. 在百度中搜索相关文章:“寓言故事与科幻小说”写作导引
  4. 在谷歌中搜索相关文章:“寓言故事与科幻小说”写作导引
  5. 在soso中搜索相关文章:“寓言故事与科幻小说”写作导引
  6. 在搜狗中搜索相关文章:“寓言故事与科幻小说”写作导引