概要：本板块的复习内容与过程:一、总结全期作文情况。二、进行作文训练。三、作文后分析：如何完成应试作文？附：A、训练的作文考题：1. 请在下面两个题中任选一题作文要求：（1）有真情实感，内容具体，中心明确，语言通顺。（2）文体不限，不少于500字。题一：以“我好想 ”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“飞上月球”等。题二：美国作家威尔逊说：“理解无疑是培育一切友情之果的土壤。”在生活中，理解是沟通心灵的桥梁，是相互信任的基石，是消除隔阂的良药……请以“理解”为话题，自拟题目，写一篇文章。2. 从下面两个题目中，任选一题作文。要求：（1）文体不限；（2）字数在500—800之间；（3）不要出现真实的人名、地名和校名。文题一：在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历：欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大的财富，是十分宝贵并值得珍惜的。请以“

良井中学初一（5）（6）班语文期末复习方案（05春）,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
本板块的复习内容与过程:
一、 总结全期作文情况。
二、 进行作文训练。
三、 作文后分析：如何完成应试作文？
附：A、训练的作文考题：
1. 请在下面两个题中任选一题作文
要求：（1）有真情实感，内容具体，中心明确，语言通顺。
（2）文体不限，不少于500字。
题一：以“我好想        ”为题，写一篇文章。
要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“飞上月球”等。
题二：美国作家威尔逊说：“理解无疑是培育一切友情之果的土壤。”在生活中，理解是沟通心灵的桥梁，是相互信任的基石，是消除隔阂的良药……
请以“理解”为话题，自拟题目，写一篇文章。
2. 从下面两个题目中，任选一题作文。
要求：（1）文体不限；（2）字数在500—800之间；（3）不要出现真实的人名、地名和校名。
文题一：在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历：欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大的财富，是十分宝贵并值得珍惜的。
请以“经历”为话题，自拟题目，写一篇文章。
文题二：善待     （亲人、生命、自己……）
3. 按要求作文。（文中不得出现真实的校名、地名、人名）
小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海……
请以“我渴望”为话题，自选角度，自定文体（诗歌亦可，不少于20行），自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
B．中考作文一般的评分标准：
一类卷45－50 符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，600字左右。
二类卷38—44 符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，结构完整，语言准确，书写规范，标点正确，600字左右。
三类卷30—37 基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，结构较完整，语言较准确，书写较规范，标点错误不多，500字左右。
四类卷20——29 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心不明确，内容不充实，书写不够规范，标点错误多，字数相差大。
五类卷19分以下 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，字迹难以辨认。
说明：
l、每类卷以中点分数为基准分，酌情增减。
2、新颖、有创意的作文可得满分或酌情加2—3分（满分者不可再加分数）。
3、书写工整，卷面整洁，酌情加2—3分；字迹潦草，酌情扣2—3分。
4、错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3字不扣，扣到3分为止。
C．七年级作文的评分标准：参照中考评分办法，切不可按照中考要求。

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