概要：营造快乐氛围：百花联珠能帮助学生积累成语；诗海探奇能帮助学生背诵诗词；仿写比赛能帮助学生锤炼语句；写对联能让学生感受韵律；即兴演讲能训练学生说话技巧；新书发布会能培养学生的概括能力；作品展览能激发学生创新；知识抢答能拓宽学生的视野……触及广阔社会：指导学生开展研究性学习，鼓励学生参加综合实践活动，布置他们把对某一专题的研究成果带上课堂：诸如本地区市场卫生状况调查；有关“三农”政策落实情况；人文景点考证；学生辍学原因；烤烟栽培技术等。组织学生对研究成果鉴别，验证，推介。实在地讲，语文教学不易，教好难，教活更难。但作为语文教师的我们，只要乐于探索，勇于创新，勤于实践，善于总结，就一定能实现新课程改革的目标：建设科学的语文课程，实践科学的语文教法，使语文教育在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。二00五年三月二十八日上一页 [1] [2]

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营造快乐氛围：百花联珠能帮助学生积累成语；诗海探奇能帮助学生背诵诗词；仿写比赛能帮助学生锤炼语句；写对联能让学生感受韵律；即兴演讲能训练学生说话技巧；新书发布会能培养学生的概括能力；作品展览能激发学生创新；知识抢答能拓宽学生的视野……
触及广阔社会：指导学生开展研究性学习，鼓励学生参加综合实践活动，布置他们把对某一专题的研究成果带上课堂：诸如本地区市场卫生状况调查；有关“三农”政策落实情况；人文景点考证；学生辍学原因；烤烟栽培技术等。组织学生对研究成果鉴别，验证，推介。
实在地讲，语文教学不易，教好难，教活更难。但作为语文教师的我们，只要乐于探索，勇于创新，勤于实践，善于总结，就一定能实现新课程改革的目标：建设科学的语文课程，实践科学的语文教法，使语文教育在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。

二00五年三月二十八日

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