概要：12句子衔接2应用文体知识213应用文体知识2文学常识（文体知识）214句子表达方式判定215文学常识2二文段阅读（一）《敬业与乐业》（第2册）8《荷塘月色》（第1册）8（二）《内蒙访古》（第2册）8《读〈伊索寓言〉》（第四册）8（三）《壮丽的三峡》（第4册）8《拿来主义》（第4册）8三文言文1文学常识（作者作品朝代）12文学常识（文化常识）13文体知识表述1“之”的用法14文学常识（课文阐释）1“其”的用法15文言文理解1《送东阳马生序》的理解16文学常识（课文表述）1实词用法17文段阅读理解1背诵（诗歌排序）18名句出处1错别字19标点使用1通假字110句序排列1注音111通假字1实词释义112读音1虚词填空113实词释义（古今异义）1特殊句式（判断句）114特殊句式（省略句）1词类活用115词类活用1特殊句式（倒装句）116特殊句式（倒装句）1句子翻译1试卷二一、简答（一）《群英会蒋干中计》8《蜀相》8（二）《废墟》8二、设计对话家庭3人对话6家庭2人对话8三、应用文计划6简报10四、小作文记叙10五、大作文话题作文（不写诗歌，不少于500字）50话题作文（不

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12 句子衔接 2 应用文体知识 2

13 应用文体知识 2 文学常识（文体知识） 2

14 句子表达方式判定 2

15 文学常识 2

二文段阅读 （一） 《敬业与乐业》（第2册） 8 《荷塘月色》（第1册） 8

（二） 《内蒙访古》（第2册） 8 《读〈伊索寓言〉》（第四册） 8

（三） 《壮丽的三峡》（第4册） 8 《拿来主义》（第4册） 8

三文言文 1 文学常识（作者作品朝代） 1

2 文学常识（文化常识） 1

3 文体知识表述 1 “之”的用法 1

4 文学常识（课文阐释） 1 “其”的用法 1

5 文言文理解 1 《送东阳马生序》的理解 1

6 文学常识（课文表述） 1 实词用法 1

7 文段阅读理解 1 背诵（诗歌排序） 1

8 名句出处 1 错别字 1

9 标点使用 1 通假字 1

10 句序排列 1 注音 1

11 通假字 1 实词释义 1

12 读音 1 虚词填空 1

13 实词释义（古今异义） 1 特殊句式（判断句） 1

14 特殊句式（省略句） 1 词类活用 1

15 词类活用 1 特殊句式（倒装句） 1

16 特殊句式（倒装句） 1 句子翻译 1

试卷二一、简答 （一） 《群英会蒋干中计》 8 《蜀相》 8

（二） 《废墟》 8

二、设计对话 家庭3人对话 6 家庭2人对话 8

三、应用文 计划 6 简报 10

四、小作文 记叙 10

五、大作文 话题作文（不写诗歌，不少于500字） 50 话题作文（不少于600字，无文体限制） 50

由上分析，近年的语文考试有一定变化：1、进一步强调语文基础知识的运用；2、突出文段阅读（阅读分析能力）；3、主观题量增大（简答题）；4、强调应用文写作的重要性；5、话题作文篇幅增加……。

对于高三语文复习，各位同行都有较丰富的经验，我仅仅是根据一己之见，想抛砖引玉，共同探究单招语文复习的规律和方法。不足之处，望请指正。

作者邮箱： lxd213331@tom.com

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