概要：［丨丨］C 一 一 一丨 丨［一一］D 丨 丨 丨一 一 ［一一］A 丨 丨 一 一 丨［丨丨］B 一 一丨丨 一 ［丨丨］C 一 一 一丨 丨［一一］D 丨 丨 丨一 一 ［一一］A 丨 丨 一 一 丨［丨丨］B 一 一丨丨 一（四）、仄起平收式：（由五律的“（四）式”即“平起平收式”的八句前同样分别加上“丨丨”、“一一”、“一一”、“丨丨” “丨丨”“一一”、“一一”、“丨丨”，即得。由于第四句与第五句相同，根据“相（相对）”、“黏（相黏）”规则，必须将第五句“B 句”即“ 一 一丨丨 一”变为“Ｃ句”即“一 一 一丨 丨”，其余不变，其句式顺序为：Ｂ、Ｄ、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ａ、Ｂ。）［丨丨］B 一 一丨丨 一［一一］D 丨 丨 丨一 一［一一］A 丨 丨 一 一 丨［丨丨］B 一 一丨丨 一［丨丨］B 一 一丨丨 一（改为：“Ｃ一 一 一丨 丨”。）［一一］D 丨 丨 丨一 一［一一］A 丨 丨 一 一 丨［丨丨］B 一 一丨丨 一五、排律：十句以上的律诗叫“排律”。排律是律诗的扩展，一般是六韵十二句，八韵十六句。句数长短虽然没有具体的规定，但一般

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［丨　丨］C 　一 一 一丨 丨

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［一　一］A　 丨 丨 一 一 丨

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（四）、仄起平收式：（由五律的“（四）式”即“平起平收式”的八句前同样分别加上“丨　丨”、“一　一”、“一　一”、“丨　丨” “丨　丨”“一　一”、“一　一”、“丨　丨”，即得。由于第四句与第五句相同，根据“相（相对）”、“黏（相黏）”规则，必须将第五句“B 句”即“ 一 一丨丨 一”变为“Ｃ句”即“一 一 一丨 丨”，其余不变，其句式顺序为：Ｂ、Ｄ、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ａ、Ｂ。）

［丨　丨］B 一 一丨丨 一

［一　一］D 丨 丨 丨一 一

［一　一］A 丨 丨 一 一 丨

［丨　丨］B 一 一丨丨 一

［丨　丨］B 一 一丨丨 一（改为：“Ｃ一 一 一丨 丨”。）

［一　一］D 丨 丨 丨一 一

［一　一］A 丨 丨 一 一 丨

［丨　丨］B 一 一丨丨 一

五、排律：

十句以上的律诗叫“排律”。排律是律诗的扩展，一般是六韵十二句，八韵十六句。句数长短虽然没有具体的规定，但一般喜欢用整数，如：十韵、二十韵、五十韵以至一百韵等。有的虽然不是整数，但必须以韵（两句为一韵）为延长单位，不能出现单句。它的平仄组合也只是依照律诗“对（相对）”、“黏（相黏）”的规则加以延长，因此它也必须遵守律诗运用平仄时所规定的种种要求。排律以五言为常见，七言排律较少。五言排律、七言排律各分为四种平仄格式，即：仄起仄收式、仄起平收式、平起仄收式、平起平收式。



参考文献

[1]朱振家. 古代汉语（下）[M].北京：中央广播电视大学出版社,2001.

[2]朱振家. 古代汉语（下）[M].北京：高等教育出版社，1993.

[3]盛九畴. 古代汉语[M].上海：教育出版社，1988.

[4]王 力. 诗词格律[M].北京：中华书局出版，1982.

[5]郭锡良，李玲璞.古代汉语（下）[M].北京：语文出版社，2000.

[6]辞海[M].上海：辞书出版社，1979.



作者简介：侯小青，生于1963年，男，四川省宣汉县毛坝乡人，四川教育学院汉语言文学专业本科毕业，讲师，宣汉县教师进修学校教务处副主任，中国教育学会中学语文教学专业委员会会报《语文报·高中版》特约通迅员，证书编号：川028. 多年从事本专科函授教学工作及全县中小学语文教师培训工作，着力于中学语文教学及古文学研究，曾有二十多篇论文在国家、省、市报刊上发表。通迅地址：四川省宣汉县教师进修校 联系电话：5223703（单）、5261585（宅）、13158427585（手机）。

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