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提高写作能力之管见(人教版必修)
[10-16 16:49:15] 来源：http://www.51jxk.com 综合语文教学资料 阅读：8718次
概要：五、创造灵感，想象作文。 想象是在人脑中对表象进行加工，创造新形象的过程，创造想象是学生进行创造性的学习和创造性活动的必要条件，创造性思维是思维与想象的有机统一。爱因斯坦说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”为了发挥学生的想象，开发学生的智力，提高写作能力，我们从课文入手。我给学生分析《伤仲永》一课时,重点讲解了方仲永由少年的写作天才到成年以后变成一个平庸人的原因,着重指出他就是因为没有读书,肚里没有“货”。读书，能够陶冶人的情操，增加人的见识,训练人的思维，丰富人的语言。我要求学生每天读一篇课外文章或优秀作文选、报刊杂志、天文地理历史,凡是能够找到的，思想内容健康的读物； 或每周二晚上看中央八台的电视诗歌散文,在假期里看一部中外名著。这样对学生加以指导，学生写起来，就容易得多了。另外我在作文教学中，为了培养学生的想象能力，还安排了一些续写和扩写等。如《孔已己》一课，学习后让学生进行续写，有的同学写道：草屋子里，一个“待业青年”孔乙己正愁眉紧锁地思考着，现在的鲁镇已不是当年的鲁镇了，大
提高写作能力之管见(人教版必修),标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com五、创造灵感，想象作文。
想象是在人脑中对表象进行加工，创造新形象的过程，创造想象是学生进行创造性的学习和创造性活动的必要条件，创造性思维是思维与想象的有机统一。爱因斯坦说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”为了发挥学生的想象，开发学生的智力，提高写作能力，我们从课文入手。我给学生分析《伤仲永》一课时,重点讲解了方仲永由少年的写作天才到成年以后变成一个平庸人的原因,着重指出他就是因为没有读书,肚里没有“货”。读书，能够陶冶人的情操，增加人的见识,训练人的思维，丰富人的语言。我要求学生每天读一篇课外文章或优秀作文选、报刊杂志、天文地理历史,凡是能够找到的，思想内容健康的读物； 或每周二晚上看中央八台的电视诗歌散文,在假期里看一部中外名著。这样对学生加以指导，学生写起来，就容易得多了。另外我在作文教学中，为了培养学生的想象能力，还安排了一些续写和扩写等。如《孔已己》一课，学习后让学生进行续写，有的同学写道：草屋子里，一个“待业青年”孔乙己正愁眉紧锁地思考着，现在的鲁镇已不是当年的鲁镇了，大伙个个都有了大把钱，而自己却得靠贷款来过日子，很不甘心，．．．．．．孔已己去给以前的难友借了些钱买了股票，万万没想到，过多不久股标瀑涨，他发了一笔大横财，成了大富豪。各大记者接到消息，坐着直升飞机纷纷前来，只见孔乙己身穿名牌西服，系一条金领带，穿老人头皮鞋，带一副黑色墨镜，左右跟随两位保镖，气派十足。为此，有人特请知名导演拍一部《孔乙己传》的电影，由歌坛巨星作词作曲并演唱主题曲，就连以前打过孔乙己的丁举人也召开记者会，公开道歉。一夜之间孔乙己成了万众注目的焦点。孔乙己想起自己以前已是个读书人，只因好吃懒做，才变成了穷人。现在他有了钱，对自己以前的行为十分后悔。于是拿出一笔钱，办了一所学校，凡是鲁镇贫困的适龄儿童全部免费就读，解决了老百姓的后顾之忧，自也成了名誉校长。并以“实践才是硬道理”做为校训。鲁镇里的学生不但记住了校训，还发扬光大，有的还把其作为自己一生的座右铭。孔乙己也过上了好日子。
总之，“冰冻三尺，非一日之寒。”要想提高中学生的写作能力，教师必须因材施教，从不同的角度，采用不同的方法加以启发引导，坚持不懈，持之以恒，中学生的作文水平就会逐步提高。
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