概要：18. 雨中的思念：有多少次下雨，就有多少次思念，下雨的时候，便是我想你的季节。隔着雨帘想你，重重雨帘，迷茫了我泪盈盈的双眼；听着雨声想你，点点雨声，慌乱了我原本无绪的心田；数着雨点想你，滴滴雨点惊醒了我孤独的梦靥；我无奈，无奈的我只好索性把思念交给雨季，让它溢成一条向思河，无声地，绕过重重山峦，越过道道田野，顺着疲惫的路线，蜿蜿蜒蜒，飘向你半掩的窗前--19. 水走下坡路，才造就了海。20. 树叶在风中叙说着堕落的快乐。21. 穷人的孩子刚一降生，上苍就为他安排好了相应的位置。如果他满足于这个位置，人们就看不起他；如果不满足于这个位置，人们又要为难他。22. 粤东梁文康七岁时从私塾回家，摔倒在地，父扶起曰：跌倒小书生。文康答曰：扶起大学士。23. 老宗师：小童子暗藏春色。金圣叹儿子对曰：老宗师明察秋毫。24. 六十岁的杨守知：夕阳无限好，只是近黄昏。白居易翻出新意：夕阳无限好，为霞尙满天。30岁总督江南的尹文端安慰杨守知：天意怜幽草，人间重晚晴。叶剑英：莫道近黄昏，夕阳无限好！够了，够了，不必再例举了，我们已经完全能够领略到中国语言的神

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18. 雨中的思念：有多少次下雨，就有多少次思念，下雨的时候，便是我想你的季节。隔着雨帘想你，重重雨帘，迷茫了我泪盈盈的双眼；听着雨声想你，点点雨声，慌乱了我原本无绪的心田；数着雨点想你，滴滴雨点惊醒了我孤独的梦靥；我无奈，无奈的我只好索性把思念交给雨季，让它溢成一条向思河，无声地，绕过重重山峦，越过道道田野，顺着疲惫的路线，蜿蜿蜒蜒，飘向你半掩的窗前------



19. 水走下坡路，才造就了海。



20. 树叶在风中叙说着堕落的快乐。



21. 穷人的孩子刚一降生，上苍就为他安排好了相应的位置。如果他满足于这个位置，人们就看不起他；如果不满足于这个位置，人们又要为难他。



22. 粤东梁文康七岁时从私塾回家，摔倒在地，父扶起曰：跌倒小书生。文康答曰：扶起大学士。



23. 老宗师：小童子暗藏春色。金圣叹儿子对曰：老宗师明察秋毫。



24. 六十岁的杨守知：夕阳无限好，只是近黄昏。白居易翻出新意：夕阳无限好，为霞尙满天。30岁总督江南的尹文端安慰杨守知：天意怜幽草，人间重晚晴。叶剑英：莫道近黄昏，夕阳无限好！

够了，够了，不必再例举了，我们已经完全能够领略到中国语言的神奇和绝妙了：或巧思妙想，或幽默俏皮，或文采风流，或精炼睿智，或别有深意，或极具张力，或颊齿留香，或心旷神怡，真正妙到毫巅，巧到极处！人人心中有，个个笔下无，一潭死水处，春风吹来苏。这就是语言啊——极其生动无比鲜活的语言文字！


语言是什么？语言只是一种交流感情传播思想的工具！


我们的语言为什么学不好？我们的语文成绩为什么老是提不高？只因为我们的语文老师“语言无味，面目可憎”，语文教学在误尽天下苍生！


他们把语文这种工具当成了道具，以为只要照本宣科就尽到了语文老师的责任；他们把课文这个标本当成了标兵，在参考书的误导下，一样的信奉屈原的词章很美，李杜的诗歌很美，甚至连朱自清的《荷塘月色》、茅盾的《风景谈》、杨朔的《荔枝蜜》、张洁的《拣麦穗》、鲁迅的《从百草园到三味书屋》更是美呀美得摇头晃脑好陶醉-----


于是语文老师在教授一篇课文的时候，总是从字词到句段，从作家到作品，从内容到结构，七宝楼台拆下来，完美艺术品摔粉碎，然后提起那条残缺的胳膊或破损的腿，慢慢地赏析细细地品味，这里这里这里，好美好美好美------就好像一瓶北京二锅头，兑了老娘的洗脚水，令人真倒胃！



用得着这样浪费表情吗？

蓦然回首，难怪语文教学少慢差费！


蓦然回首，我们所学的都是一场浪费！

蓦然回首，以后可要好好拉着语言妹妹的手！


【作文的革命】

作文就是说话。

作文就是表达。

作文是情感的倾吐与宣泄，是心灵的呼唤与呐喊，是思维的火花在霍霍跳跃，是思想的烈焰在熊熊燃烧，是创造的活力在胸中激荡，是个性的旗帜在风中张扬-------

动心的时候痴迷，动情的时候怀想，生气的时候愤怒，痛苦的时候悲伤，所谓嬉笑怒骂，皆成文章！

世上没有不会作文的孩子！你们每个人都是地球上最美丽的花朵，是天空中最美丽的云朵，是海洋里最美丽的大波小波洪波绿波------你们有你们的情感和思想，你们有你们的追求和理想，你们有你们的喜怒哀乐，你们有你们经历的生活，机缘凑巧，只要你能抓住人生酸甜苦辣的喷吐口，该出手时就出手，你就能画出一个光辉的宇宙！

1. 唐代八岁女孩徐惠读后感《拟小山赋》：

望高山而流盼，

抚桂枝以遐想。

将千龄兮此遇，
荃何为兮独往？


——屈原啊屈原，将近千年才能遇到你这样的一个人，您为什么要自沉汨罗江呢？问得好啊，这不就比那些读死书死读书读到死都不醒悟的大人先生们强多了吗！



2. 宋代七岁寇准游后感《咏华山》:

举头红日近，
回首白云低。
只有天在上，
更无山与齐。

——气势非凡，宰辅之才也！


3. 毛泽东见后感《咏蛙》：

独坐池塘如虎踞，

绿杨树下养精神。

春来我不先开口，

哪个虫儿敢做声？

4. 触景生情事后感

清代袁枚《随园诗话》里记载有这么一个故事，一个樵夫死了母亲，送葬的时候他一步一顿，一字一哭道：叫一声，哭一声，儿的声音娘惯听，如何娘不应？

这位大字不识一个的樵夫在此时此地随意哭出来的竟然是一首词，词牌名是《长相思》，如此自然音节，天籁之音，令天底下一切读死书的人都要羞愧得无地自容！

神了，作文！

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