概要： 三、试题样式 探究旅游资源，回答问题。 （一）贵州省国家级和省级风景名胜区 多个。你能说出三个以上吗？ ① ② ③ ④ （二）你所在的县（市）有风景名胜区吗？请简单介绍两个。 ① ② （三）为发展本地旅游资源，请你就交通、食宿、接待、宣传、产品等方面，向有关部门提出建议； （四）有游客知道你是本地人，他请你为他写一张最佳旅游安排图。 \

综合性学习《旅游资源调查》教案(语文版七年级必修备课资料),标签：语文备课资料,http://www.51jxk.com
    三、试题样式     
    探究旅游资源，回答问题。     
    （一）贵州省国家级和省级风景名胜区           多个。你能说出三个以上吗？ ①             ②             ③               ④              
    （二）你所在的县（市）有风景名胜区吗？请简单介绍两个。 ①                                                                        ②                                                                            
    （三）为发展本地旅游资源，请你就交通、食宿、接待、宣传、产品等方面，向有关部门提出建议；     
    （四）有游客知道你是本地人，他请你为他写一张最佳旅游安排图。                                                                            \
    中考连接：     [05邵阳市] 邵阳，钟灵毓秀，风景如画，旅游景点星罗棋布，美不胜收。如新宁的山、武冈的云山、绥宁的黄桑、新邵的白水洞、大祥的桃花洞、双清的东塔……    邵阳，人杰地灵，地大物博，特产丰富，品种繁多，名扬遐迩。如南山的奶粉、洞口的密桔、武纲的铜鹅、新宁的脐橙、隆回的百合、邵东的黄花、宝庆的豆腐丸子……  （1） 假如你是一位导游，（2） 请选择你最了解的那一个景点景物，（3） 作简单的介绍。  （4） 假如你是一位推销员，（5） 请你选择你最熟悉的那一种土特产，（6） 作简单的介绍。    （只选做其中的一个小题）（3分）    答：_____________                                             _____________ [05重庆市]我们家乡重庆有许多风景名胜和地方特产，请你选一个用一句话来介绍。注意突出其特征，语言力求简洁优美。（句式和修辞不作要求）（3分） 示例： “瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”，三峡像一轴展不尽的山水画卷。 涪陵榨菜，咸鲜脆嫩，风味独特。     [05贵州遵义]综合性学习(10分) 探究“遵义旅游文化”，回答下列问题。      1.为宣传遵义旅游文化拟写一句广告词。(3分) 广告词：                                                                             
    2.为中外游客提供两处值得参观游览的景点，并用简洁的语言介绍其特点。（4分） ①景点：                                                                        特点：                                                                        ②景点：                                                                        特点：                                                                     3.为充分开发遵义旅游文化资源献计献策，向有关部门提一条合理化建议。(3分)      
    [05四川省眉山市]以下两题，选作一题。(2分，如另一题也作，则作为附加分，计入本大题总分。) (1)“彭祖寿星节”是彭山对外的一扇窗口，请你为下一届“彭祖寿星节”拟一条标语。标语内容应体现彭山地域特色和“寿星节”活动主题，不超过20字。(2分)      (2)眉山，历史悠久，人杰地灵，从古至今涌现出不少文化名人，如彭祖、张纲、李密、三苏(苏洵、苏轼、苏辙)、虞允文、彭端淑等。请仿照例句，根据所给上联，选择一位眉山历史文化名人，根据其事迹对出下联。(2分) [例子]上联：张纲忠义流百代   下联：文山①丹心照汗青 [题目]上联：仲尼②仁爱传千古 下联：                                        

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